臨近中考，孩子在學(xué)習(xí)上的一舉一動都牽動著家長的心，一些成績差的孩子，覺得中考無望，于是產(chǎn)生想輟學(xué)的想法，面對這種情況，家長一定要引導(dǎo)孩子完成學(xué)業(yè)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)信心，只要孩子愿意學(xué)，成績也是能夠得到很大提高的。

初三下學(xué)期成績不好還有救嗎

有救。只要孩子想好好學(xué)習(xí)，什么時間都不晚。

首先，制定合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。孩子可以根據(jù)自己的時間安排，制定每天的學(xué)習(xí)計劃，并在每周初進行總結(jié)和調(diào)整。

其次，引導(dǎo)孩子科學(xué)復(fù)習(xí)，在復(fù)習(xí)過程中，要注重對知識點的歸納總結(jié)，對不熟悉的知識點要加強復(fù)習(xí)。同時，可以結(jié)合做題、寫作等方式，提高對知識點的掌握程度。

第三，增加孩子閱讀量。對于語文和英語這類需要閱讀理解的科目，可以多讀一些相關(guān)的書籍、文章等，提高閱讀能力和理解能力。

最后，明確復(fù)習(xí)重點，針對每個科目，明確知識點的重要性和難度，有針對性地進行復(fù)習(xí)和強化，避免時間和精力的浪費。

初三孩子壓力大厭學(xué)怎么辦

因為初三是升學(xué)的重要關(guān)口，各種備考壓力和繁重的課程會讓孩子感到焦慮和疲憊，進而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

當(dāng)孩子不想上學(xué)時，家長先要耐心詢問孩子的問題所在，理解孩子的心情。隨后可以從孩子的興趣點，家庭教育方式等方面入手，為孩子提供積極的鼓勵和幫助。

同時要讓孩子明確自己的責(zé)任和義務(wù)，教育孩子要承擔(dān)自己的學(xué)習(xí)責(zé)任。

家長可以給孩子營造一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以在家庭作業(yè)和學(xué)習(xí)過程中多給予孩子鼓勵和支持，讓他們建立自信心，制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃，制度嚴(yán)格的獎懲措施也可適當(dāng)使用，但過于嚴(yán)厲會導(dǎo)致適得其反。

在這個過程中，要以親情和關(guān)愛為根基，讓孩子明白父母是他們的堅強后盾，家庭是他們不斷奮斗的動力源泉。

如果孩子實在厭學(xué)到了極點，可以請專門的心理教育專家，或者尋找一些為孩子提供厭學(xué)心理輔導(dǎo)的服務(wù)。

初三孩子成績一直下滑，家長如何引導(dǎo)

找出原因：學(xué)習(xí)成績下滑的原因可能是多樣的，找出原因是補救的第一步?？梢耘c老師或孩子交流，了解孩子的不足之處，有針對性地進行改進。

制定計劃：根據(jù)孩子自身情況制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，并盡量按計劃執(zhí)行。計劃應(yīng)該包括具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容等，有助于提高學(xué)習(xí)效率。

與老師積極溝通合作：與老師保持密切的溝通合作是幫助孩子重振信心的重要途徑。家長可以主動約見老師，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的觀察，尋求針對性的建議和指導(dǎo)，共同制定改善成績的計劃。

提供全方位的支持與鼓勵：家長不僅要在學(xué)習(xí)上給予孩子支持，也要在情感上給予鼓勵。鼓勵孩子樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵他們勇敢面對挑戰(zhàn)，相信自己的潛力，同時也要給予適當(dāng)?shù)莫剟詈涂隙ā?/p>