每個(gè)家長都是對(duì)自家的孩子抱有無限的殷切期盼，但是并不是每個(gè)孩子成績都會(huì)名列前茅，在一個(gè)班級(jí)里面，有學(xué)習(xí)成績好的，那么就會(huì)有學(xué)習(xí)成績不好的，當(dāng)然也會(huì)有成績倒數(shù)第一的學(xué)生，當(dāng)家長面對(duì)孩子這樣的情況時(shí)，要注意引導(dǎo)。

孩子考倒數(shù)第一該怎么說他

1、降低對(duì)孩子的期望值。經(jīng)常說孩子愛學(xué)習(xí)和不愛學(xué)習(xí)之間，只差了一個(gè)開竅，如何讓孩子開竅是父母需要引導(dǎo)的，開竅的方式有很多，鼓勵(lì)、激勵(lì)、引導(dǎo)，但其中肯定沒有“逼迫”。

先降低家長心中的期望值，多和孩子探討學(xué)習(xí)的可能性，孩子的學(xué)習(xí)成績雖然和智商發(fā)育有關(guān)系，但更多的是興趣，有了興趣，學(xué)起來自然輕松很多。

2、鼓勵(lì)教育孩子，增強(qiáng)孩子的自信心。很多孩子學(xué)習(xí)不好的根源在于家長給的壓力過大，隨著你學(xué)的東西越來越深?yuàn)W，家長你逐漸看不懂你所學(xué)的知識(shí)。要知道，其實(shí)孩子的內(nèi)心是很渴望家長的鼓勵(lì)的，進(jìn)步的時(shí)候鼓勵(lì)他，相當(dāng)于是告訴他家長們看到了他的努力，這樣會(huì)激發(fā)他的斗志，讓他們的內(nèi)心充滿了動(dòng)力，才會(huì)有一個(gè)好的開端。

3、放平心態(tài)，安撫孩子的情緒。當(dāng)孩子處于一個(gè)非理性的狀態(tài)時(shí)，最需要做的就是先安撫情緒。越是著急的時(shí)候越要冷靜，因?yàn)橹挥谢貧w到理性的狀態(tài)下，讓孩子減少焦躁、懼怕的情緒，才能一起找到問題的關(guān)鍵。

4、一起分析，逐一拆解問題。倒數(shù)第一意味著，并不是只有一門課的成績不夠好，除了學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有掌握牢固之外，最重要的第一點(diǎn)，可能是孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣出現(xiàn)了問題。先跟孩子交流一下考試結(jié)束后的感想心得，讓孩子不要把一次考試的結(jié)果看得過于重，其次要跟孩子一起來分析問題，著重放在分析拆解上，而不是責(zé)備、勒令孩子反思上。

孩子考試沒考好怎樣開導(dǎo)孩子

1、建立親子間的感情基礎(chǔ)。在孩子和父母之間，不建立起濃厚的感情基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)化是不可能的。差生出現(xiàn)的一個(gè)普遍性原因，就是得到的溫暖太少，得到的愛太少，周圍的人對(duì)他們表現(xiàn)出不同程度的嫌棄態(tài)度。正因?yàn)槿绱?，父母?duì)于差生孩子要給予適當(dāng)?shù)年P(guān)懷。

2、調(diào)動(dòng)孩子自身的積極性。外因要通過內(nèi)因起作用，這是事變化的規(guī)律。對(duì)差生孩子的教育，還須配合他們的自我教育，才會(huì)產(chǎn)生積極的效果。因此，家長要找出孩子自身所具有的積極因素和消極因素，要千方百計(jì)調(diào)動(dòng)、刺激他們的積極因素發(fā)揮作用，克服消極因素。

3、抓住和激發(fā)孩子的閃光點(diǎn)。任何差生孩子都是有閃光點(diǎn)的，關(guān)鍵在于是否被發(fā)現(xiàn)，被抓住。所謂閃光點(diǎn)，就是他們的。一點(diǎn)進(jìn)步，一件好事，一次克制不良習(xí)慣的表現(xiàn)，一次較好的作業(yè)——這些都是“星星之火”，家長都應(yīng)及時(shí)給予肯定，有分析地加以引導(dǎo)，這樣的閃光點(diǎn)就會(huì)逐步擴(kuò)大，引起質(zhì)的變化。

孩子成績下滑家長要做好這幾件事

1、和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)交流。例如，家長是否想過孩子成績的下滑是情緒問題引起的呢？不管大人還是孩子，行為都會(huì)受情緒影響。孩子和老師、同學(xué)之間的相處，和父母的關(guān)系，都可能成為情緒的爆發(fā)點(diǎn)。

2、要注意改善孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)講究的是學(xué)習(xí)方法，如果孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，肯定學(xué)不到真知。這樣孩子不僅浪費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而且也沒有融會(huì)貫通，付出10分的努力，可能連3分的收獲也沒有。因此，家長要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。