孩子不想上學(xué)想玩手機(jī)怎么辦
手機(jī)在帶給我們生活帶來(lái)了快捷和方便的同時(shí)也造成了很多不良影響,尤其是對(duì)青少年影響更大。很多孩子甚至為了玩手機(jī)連學(xué)校都不想去了,一些家長(zhǎng)為此感到憂(yōu)心,卻不知道如何去解決。
孩子不想上學(xué)想玩手機(jī)怎么辦
1、多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以會(huì)沉迷游戲厭學(xué),其實(shí)就是缺乏家長(zhǎng)的陪伴,從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中,小說(shuō)中,因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中,他能感受到自己的重要性,感覺(jué)得到自己是被重視的存在,所以不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界,而家長(zhǎng)的陪伴是解決這個(gè)問(wèn)題最好的方式。
2、起到榜樣作用。我們常說(shuō),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,也是對(duì)孩子影響最大的老師,家長(zhǎng)的一舉一動(dòng),都會(huì)被孩子看到,模仿和學(xué)習(xí),所以,我們家長(zhǎng)一定要做好榜樣力量,下班不要一回家就玩手機(jī),垃圾不要隨處扔,家庭有矛盾不要武力解決,要和諧溝通……做好榜樣力量,是給孩子最好的教育。
3、多和孩子聊聊。孩子一直玩手機(jī),一方面說(shuō)明手機(jī)誘惑大,另一方面也凸顯了孩子在家得不到關(guān)心,還有您對(duì)孩子的監(jiān)管力度很不好。作為父母應(yīng)該多和孩子聊聊,明白是什么導(dǎo)致沉迷。合理給孩子玩手機(jī),多陪孩子出去走走,動(dòng)物園,公園,跑步都可以。
4、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣。這完全是父母的從容導(dǎo)致的。孩子就是一張白紙,這都是大人教育成果的體現(xiàn),該反思的是家長(zhǎng)。找到孩子的興趣,轉(zhuǎn)移注意力。一定要尊重孩子,不要武力,這是解決不了問(wèn)題的。鼓動(dòng)她們自愿學(xué)習(xí),自愿上學(xué)。
如何改變孩子的厭學(xué)想法
1、對(duì)孩子多一些關(guān)心。當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí),父母要給予孩子一些鼓勵(lì),讓孩子重拾信心,而不是一昧的指責(zé),讓孩子陷入自卑。并且多和孩子談?wù)勑?,了解在學(xué)校和家中的感受,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助孩子調(diào)整,通過(guò)合理的方式,幫助孩子解決人際交往問(wèn)題。
2、降低期望,讓孩子切合實(shí)際制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)的事要靠孩子自己努力,自己定制可以一步步完成的目標(biāo)。如果父母來(lái)定的話(huà),有可能目標(biāo)會(huì)太高,孩子目前夠不到,失敗后會(huì)懷疑自己學(xué)習(xí)能力比別人差,自然而然就出現(xiàn)了厭學(xué)的心理。所以家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的自身情況去要求孩子。
3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。為了讓孩子更加喜歡學(xué)習(xí),父母需要幫助他們發(fā)掘自己的興趣愛(ài)好。父母可以為孩子提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源,例如閱讀材料、電影、音樂(lè)等等,以幫助他們建立自己的興趣愛(ài)好,并將其與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)。
孩子迷戀玩手機(jī)的原因有哪些
1、父母的影響?,F(xiàn)代移動(dòng)生活已經(jīng)成為一種趨勢(shì),手機(jī)和其他電子生活設(shè)備已經(jīng)是生活不可分割的一部分,想讓孩子完全隔離手機(jī),幾乎不可能,也并不完全正確。既然是生活的一部分,就有它存在的合理價(jià)值,父母對(duì)手機(jī)的態(tài)度觀(guān)點(diǎn)越正,孩子對(duì)手機(jī)的態(tài)度也才能越端正。
2、孩子的娛樂(lè)方式受限。由于我們父母工作忙碌或者家庭教育意識(shí)匱乏,在孩子完成作業(yè)后,沒(méi)有對(duì)孩子做有益的引導(dǎo),孩子找不到其他可以代替手機(jī)的更好的娛樂(lè)方式,手機(jī)因此成為了最方便的選擇。從這一方面也可以說(shuō)明,孩子的課外生活是匱乏的,也可以說(shuō),我們?cè)谶@方面沒(méi)有做好引導(dǎo)。
3、人際交往需求。處于學(xué)齡階段的孩子,正是與同伴交往的發(fā)展期,他們樂(lè)于和同伴在一起,在同伴的群體中找存在感。他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和同學(xué)聯(lián)系、分享和進(jìn)行著內(nèi)心的對(duì)話(huà),這是他們交往的需求和形式。