面對孩子的厭學(xué)情緒，家長首先要做的就應(yīng)該是理解。在此基礎(chǔ)上，家長再對孩子進行開導(dǎo)，端正孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。家長一定要及時開導(dǎo)孩子，幫助孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，跟他們講清學(xué)習(xí)的重要性。

初中生不想去學(xué)校怎么溝通

1、找出孩子厭學(xué)的原因。作為家長首先應(yīng)該做的幫助孩子解決厭學(xué)的現(xiàn)象，那么應(yīng)該做的是找出初中學(xué)生厭學(xué)的原因。

俗話說的好無風(fēng)不起浪，厭學(xué)的原因也大致分為幾種：學(xué)習(xí)成績不好導(dǎo)致、家庭氛圍不和諧、沉迷于網(wǎng)絡(luò)、早戀、在學(xué)校與老師同學(xué)關(guān)系不和睦等。一般的厭學(xué)也就是這些原因，家長想要解決問題首先要去對癥下藥，幫助孩子解決厭學(xué)的問題。

2、少對孩子進行消極評價。很多家長都是喜歡管束孩子，一些家長更是不愿意去表揚孩子。初中學(xué)生正是青春期的發(fā)育階段，很多時候都是比較叛逆的，內(nèi)心也是比較敏感的。而且家長總是對孩子進行嚇消極的評價，或者總是去批評孩子，是會對于孩子導(dǎo)致厭學(xué)的現(xiàn)象的。

在某個時間段表現(xiàn)尚佳，家長要適時地進行鼓勵，特別是孩子在功課上的問題。其實學(xué)習(xí)成績不好學(xué)生的內(nèi)心也是非常焦急的，家長這個時候就不要去火上澆油，讓孩子學(xué)會運用聽、說、讀、寫等多種學(xué)習(xí)方法，懂得不同功課交叉進行復(fù)習(xí)，從而提高成績，找到學(xué)習(xí)的自信心。

3、家長要增強學(xué)生對于學(xué)校的吸引力。使學(xué)生感覺到學(xué)校不僅僅是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)生的校園生活不僅只局限在課堂。在課余時間可以根據(jù)學(xué)生的不同愛好，組織學(xué)生進行豐富多彩的各種文體活動、比賽，組織科研小組開發(fā)學(xué)生的智力和創(chuàng)造力，組織學(xué)生進行課外考察等等，豐富學(xué)生的校園生活。

4、讓初中孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。緩解初中學(xué)生厭學(xué)情緒的第4步，是讓他們體驗到學(xué)習(xí)的成功與快樂。初中學(xué)生很在意別人對自己的評價，他是按照別人的評價去認(rèn)識自己的。

如果初中學(xué)生厭學(xué)，不要將失敗的原因歸為孩子不聰明，家長可以從學(xué)習(xí)態(tài)度是否認(rèn)真、意志力等方面去尋找原因，千萬不要說他笨，讓他自暴自棄。

5、家長給予初中孩子充分的愛。初中的孩子正是關(guān)注和愛強烈需要的時期，家長的忽略嚴(yán)重挫傷了孩子學(xué)習(xí)的積極性。所以，給予孩子愛和關(guān)注是處理初中學(xué)生厭學(xué)的關(guān)鍵。為了孩子的學(xué)習(xí)，家長雙休日不休息，陪孩子彈琴、畫畫、練舞蹈，使初中孩子的心理、身體上的壓力大大增加。

初中孩子不想上學(xué)的原因

1、心理因素。因為學(xué)習(xí)是一種需要調(diào)動大腦能量，運用注意、記憶、思維解決問題的過程，任何心理因素影響了大腦，都會影響學(xué)習(xí)效果。最常見的如注意缺陷多動障礙，其基本缺陷是大腦前額葉發(fā)育不良，注意力不集中、計劃性差。

2、習(xí)得性無助感。習(xí)得性無助感即學(xué)生對學(xué)習(xí)成敗的態(tài)度問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)然存在成功與失敗，但如何對待成功與失敗往往對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有很大的影響。如果學(xué)生經(jīng)?？吹降氖菍W(xué)習(xí)中的失敗，而沒有成功的希望，這時就會降低學(xué)習(xí)熱情，喪失努力學(xué)習(xí)，爭取優(yōu)異成績的自信心。

中學(xué)生厭學(xué)會有哪些征兆呢

1、成績突然下降。當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定，或者與中學(xué)之前的學(xué)習(xí)成績開始存在比較大的落差的時候，家長就需要提高警惕了。幫助孩子正確認(rèn)識這種不同學(xué)習(xí)階段的差距，明白存在差距是正常的，避免因為成績落差引起中學(xué)孩子厭學(xué)情緒，引發(fā)厭學(xué)行為。

2、孩子很少談到學(xué)校生活。當(dāng)讀中學(xué)的孩子在家庭中很少談到學(xué)校的生活時，家長應(yīng)該明白，孩子在學(xué)校的生活出問題了。對中學(xué)生來說，一天中主要的活動時間有四分之三的時間在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)校生活是他們生活的主要內(nèi)容之一。

當(dāng)談話中避開學(xué)校的人或者事不談的時候，肯定是對學(xué)校生活存在逃避態(tài)度，一些小事都可能引起中學(xué)生厭學(xué)情緒的暴漲。