有句老話說得好，學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，那該如何提高理科成績呢？

如何提高理科成績

首先，需要說明的一點(diǎn)是，不管用什么好辦法，不斷的努力，持久不懈的努力是必備的條件。

1.保持良好的心態(tài)，不急不躁，相信自己

量變引起質(zhì)變，這句話是很有道理的，很多人努力了90%，最終倒在了黎明之前。每次考試都很差，每次努力都沒有見到效果，于是懷疑自己的方法，動搖信念與計(jì)劃，感覺這樣下去不行。要知道高中的學(xué)習(xí)是非常講究效率的，講究極好的狀態(tài)的，心態(tài)不穩(wěn)是很難提高成績的。

2.不要害怕失敗，不要畏懼向前

高中學(xué)習(xí)是最艱辛的，大家的目標(biāo)一致，競爭非常激烈，考不好是很正常的，只要奮斗，持續(xù)不斷的努力，一定會有很大的收獲，不要輕易否定自己，自己一旦爆發(fā)起來，連自己都不敢想象，所以，永遠(yuǎn)保持努力，向前看。

3.整理消化錯題

錯題本是“進(jìn)步神器”，很多學(xué)校的老師都會讓學(xué)生去整理錯題，但是，絕大多數(shù)孩子的錯題本都沒有起到作用，原因主要在于以下2點(diǎn)：

①錯題整理不到位，簡單把正確答案一抄，沒有分析到錯因和對應(yīng)的知識點(diǎn)；

②整理好的錯題本，沒有養(yǎng)成經(jīng)常復(fù)習(xí)的習(xí)慣，導(dǎo)致前面做了無用功。

備注：關(guān)于錯題本的整理和使用，家長一定要督促孩子切實(shí)使用好，不要浪費(fèi)了時間，也沒有學(xué)到什么，這是最忌諱的。

4.強(qiáng)化筆記

把上課記的筆記再復(fù)習(xí)一遍，沒記全的，課下補(bǔ)充完善好。

這里提醒一下，有的題目即使當(dāng)時考試沒錯，但是，也有可能你的解題方法與老師講的不一樣，所以，不要認(rèn)為你沒錯的題就不用聽了，也許老師講的方法更好呢？

要想提高理科成績，需要弄清楚自己的弱項(xiàng)在哪里，才能對癥下藥！不了解自己的問題，是很難解決問題的。下面我整理了一些理科學(xué)習(xí)遇到的常見的問題：

1、理科思維欠缺

這是必須要面對的現(xiàn)實(shí)，每個人的思維發(fā)展是不同的，有的人理科思維好，有的人文科思維占優(yōu)勢，每個人都多少有差別的，兩種思維明顯好的人占少數(shù)，大多數(shù)人還是比較均衡的。你先要了解自己是不是真的很適合學(xué)理科。大多數(shù)人通過后期訓(xùn)練，還是能提高理科思維能力的。

2、基礎(chǔ)知識掌握不扎實(shí)

理科知識雖然講究框架機(jī)構(gòu)，但基礎(chǔ)知識是任何學(xué)科學(xué)習(xí)的地基，就像蓋高樓，地基不牢，只能是危樓。所以，學(xué)習(xí)過程要更多重視基礎(chǔ)的夯實(shí)，回歸課本、建立錯題本等方式都可以幫助孩子查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。

3、知識框架結(jié)構(gòu)沒有建立

理科知識更多的是系統(tǒng)化、脈絡(luò)化的形成過程，我們應(yīng)該把所學(xué)知識按照框架結(jié)構(gòu)梳理清楚，就像圖書館擺放的書籍，按照一定規(guī)律陳列在書架，借閱時才能快速檢索出來，而我們的知識點(diǎn)也需要這樣放在書架上，當(dāng)你運(yùn)用某個知識的時候才能在大腦中提取出來！這個就需要孩子養(yǎng)成用思維導(dǎo)圖的方式對章節(jié)知識進(jìn)行梳理的習(xí)慣，由節(jié)到章，由章到冊，把知識串聯(lián)起來，融會貫通！

如何提高理科成績？大家可以具體參考上面我所寫的，希望你們都能有收獲。