對(duì)于剛進(jìn)初中的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)最大的壓力不是初一的知識(shí)點(diǎn)有多難，導(dǎo)致自己聽不懂。最大的問(wèn)題，就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的科目太多，導(dǎo)致孩子沒(méi)有足夠的時(shí)間和精力去學(xué)，很多孩子也對(duì)如何學(xué)好歷史這門學(xué)科感到很迷茫，導(dǎo)致綜合成績(jī)出現(xiàn)下滑。

初一歷史學(xué)習(xí)方法

1、上課認(rèn)真聽講

想要學(xué)好歷史，那么孩子一定要抓住歷史課堂。想憑借幾節(jié)課去提高歷史成績(jī)，這是不現(xiàn)實(shí)的，所以這就需要你在一段時(shí)間內(nèi)持續(xù)做到上課認(rèn)真聽講。你現(xiàn)在不要擔(dān)心之前落下的歷史基礎(chǔ)怎么辦，而是從當(dāng)下正在學(xué)習(xí)的歷史章節(jié)知識(shí)開始。

2、掌握好歷史基礎(chǔ)知識(shí)

當(dāng)孩子做到認(rèn)真聽講的習(xí)慣，知識(shí)脈絡(luò)才會(huì)清晰，知道哪些是必背的重點(diǎn)知識(shí)，那么接下來(lái)將孩子逐一記背，記背基礎(chǔ)知識(shí)是你考高分的基礎(chǔ)。孩子需要注意歷史原因、背景、條件；意義、影響、作用等，逐漸能夠感受和區(qū)分其差異。為高年級(jí)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。遇到不理解的概念、歷史名詞等，樂(lè)于并積極通過(guò)自主查閱、提問(wèn)等方式解決。

3、要了解歷史課本的編排布局

孩子學(xué)會(huì)看歷史書，學(xué)會(huì)宏觀領(lǐng)悟人類歷史發(fā)展的基本脈絡(luò)與特點(diǎn)，感知時(shí)間、空間在歷史學(xué)科中的重要意義，逐步形成歷史的時(shí)空觀念。

4、養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣

孩子課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，通覽教材（課本）內(nèi)容，導(dǎo)言、課題、標(biāo)題、大字、小字、插圖、相關(guān)史事等，都要看。讓孩子邊看邊思考，將語(yǔ)文課上學(xué)到的分層，縮句、找中心句的方法用上，思考層次間的關(guān)系、各子目間的關(guān)系、它們與標(biāo)題間的關(guān)系。初步構(gòu)建知識(shí)框架，對(duì)課文內(nèi)容中不理解的地方做出標(biāo)記或記下問(wèn)題，以備上課重點(diǎn)聽記。

5、注重復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)

歷史學(xué)科是一個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)龐雜、瑣碎、記憶難度較大的學(xué)科，所以最講究及時(shí)復(fù)習(xí)，按照艾賓浩斯遺忘曲線在將忘不忘時(shí)鞏固記憶，無(wú)論是持久性和準(zhǔn)確性都是效果最佳的。建議孩子下課一分鐘回顧當(dāng)堂學(xué)習(xí)要點(diǎn)，當(dāng)天回家作業(yè)前通讀當(dāng)天所學(xué)課文一遍，并重點(diǎn)記憶基礎(chǔ)知識(shí)，下次課前回顧基礎(chǔ)知識(shí)一遍，周末復(fù)習(xí)一遍，整單元學(xué)完階段性復(fù)習(xí)一遍，加之期中期末前的復(fù)習(xí)，多少知識(shí)也不怕記不住。

初一歷史學(xué)習(xí)方法，很多孩子普遍覺得歷史內(nèi)容較為難記，這就要求孩子平時(shí)要平衡各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間分配，同時(shí)需要掌握一些更高效的記憶方法，學(xué)習(xí)過(guò)程中，要懂得如何去歸納總結(jié)，把厚厚的歷史書逐漸讀薄，這樣孩子后面考試的復(fù)習(xí)中才會(huì)更加高效。

初一孩子學(xué)習(xí)歷史，覺得知識(shí)點(diǎn)很難背，上課的時(shí)候也容易跑神，聽不進(jìn)去老師講的內(nèi)容，對(duì)學(xué)習(xí)歷史不感興趣，所以孩子就會(huì)學(xué)不好這門課，我們需要先讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)歷史的意義和重要性，掌握好學(xué)習(xí)初一歷史的方法。

初一歷史如何高效率的學(xué)習(xí)

1、分析歷史根本原因，發(fā)展線路，以及意義之類題目解題方法。另外，在看發(fā)展線路的時(shí)候，并不要局限于本課的內(nèi)容，在學(xué)一課歷史時(shí)，不要把眼光只放在該課，而要結(jié)合本單元，本課本加以學(xué)習(xí)，就不難了。

2、時(shí)間的記憶：背時(shí)間也是有技巧的，其實(shí)很好辦的方法就是列個(gè)時(shí)間軸，根據(jù)時(shí)間記事件，這樣頭腦不會(huì)爆炸而且記得很清楚。當(dāng)然，第2種方法就是根據(jù)主線記時(shí)間，比如，世界近代史，在資本主義工廠手工業(yè)時(shí)期，發(fā)生什么事情，再鎖定時(shí)間，在工業(yè)革命后又發(fā)生什么事情，根據(jù)范圍鎖定時(shí)間，這樣就很好記了。

3、要讓孩子學(xué)會(huì)聽課：

1）有準(zhǔn)備的去聽，也就是說(shuō)聽課前要先預(yù)習(xí)，找出不懂的知識(shí)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，帶著知識(shí)點(diǎn)和問(wèn)題去聽課會(huì)有解惑的快樂(lè)，也更聽得進(jìn)去，容易掌握。

2）參與交流和互動(dòng)，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師講的或提出的問(wèn)題，能回答的時(shí)候積極回答（回答問(wèn)題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3）聽要結(jié)合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點(diǎn)也很少，所以一定要學(xué)會(huì)快速的整理記憶。

4）如果你因?yàn)榉N種原因，出現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識(shí)，課上或者課后一定要花時(shí)間去弄懂，不然問(wèn)題只會(huì)越積越多。

4、要讓孩子學(xué)會(huì)總結(jié)：

1）要總結(jié)考試成績(jī)，通過(guò)總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼，而專注于學(xué)習(xí)的過(guò)程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。

2）要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過(guò)程，但分?jǐn)?shù)畢竟是知識(shí)和技能水平的象征之一，努力過(guò)程是否合理也常常會(huì)在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來(lái)。

3）要總結(jié)整理錯(cuò)題，收集錯(cuò)題，找出對(duì)應(yīng)的一些解題思路（不僅要知道這題怎么解，還要知道這一類型的題要怎么解）。

4）要通過(guò)總結(jié)，確定下階段的努力方向。

初一歷史不及格還有救嗎

可以努力補(bǔ)救回來(lái)。首先要培養(yǎng)對(duì)歷史學(xué)科的興趣，要學(xué)會(huì)記課堂筆記，可以通過(guò)列表格記熟人物、朝代、歷史貢獻(xiàn)等，要試著去講或演故事，加深對(duì)重要?dú)v史事件的印象，學(xué)會(huì)區(qū)分重難點(diǎn)，勤于思考，并積極主動(dòng)與老師同學(xué)交流探討。

初一歷史不及格具體的補(bǔ)救方法

1、課程學(xué)習(xí)不好成績(jī)差沒(méi)有什么別的補(bǔ)救措施，只能付出加倍的努力，先要找出自己哪里存在問(wèn)題，究竟是所謂的沒(méi)開竅，還是哪里不理解。找到問(wèn)題再去解決，像是查漏補(bǔ)缺啊，多做做練習(xí)題啊等等。

2、學(xué)歷史，我認(rèn)為需要多讀看歷史，不論國(guó)內(nèi)國(guó)外，看的時(shí)候要學(xué)會(huì)做對(duì)比，國(guó)外這個(gè)時(shí)候發(fā)生了什么，而國(guó)內(nèi)又發(fā)生了什么；除了對(duì)比，還要聯(lián)想，看到某一時(shí)期的事件，去想在這一時(shí)期前后經(jīng)濟(jì)政治文化幾方面發(fā)生什么大的事件，簡(jiǎn)而言之就是背景。

如果學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重沒(méi)時(shí)間拓展的話，只有理清筆記去背了，莫著急，積累的過(guò)程。建議你多看看新聞，學(xué)會(huì)辯證的看待一個(gè)事件。

3、一定要把歷史的基礎(chǔ)知識(shí)記扎實(shí)，要有意識(shí)的加強(qiáng)歷史基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，并且要花費(fèi)足夠的時(shí)間來(lái)記憶。及時(shí)做好歷史作業(yè)。在做歷史作業(yè)的時(shí)候，一定要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行做題。那些做錯(cuò)的題目，應(yīng)當(dāng)要及時(shí)認(rèn)真改正，并要分析做錯(cuò)的原因。及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，歷史知識(shí)比較繁多，而且也容易忘，所以要加強(qiáng)復(fù)習(xí)。

4、可以看一些與歷史有關(guān)的科普和小知識(shí)，激發(fā)對(duì)歷史的濃厚興趣，同時(shí)增加知識(shí)儲(chǔ)備。多數(shù)學(xué)生不喜歡歷史，對(duì)歷史沒(méi)有興趣！個(gè)人感覺還是對(duì)歷史這門學(xué)科有興趣才是最重要的，如果你感興趣，就不覺得是件很痛苦的事情，反而會(huì)廢寢忘食！

對(duì)于歷史考試中的選擇題，要仔細(xì)閱讀材料，抓住關(guān)鍵詞，要有時(shí)空觀念，選出符合題意的選項(xiàng)。而非選擇題要簡(jiǎn)練的概括材料，提取材料信息，根據(jù)所學(xué)知識(shí)作答。要熟悉歷史課本，鞏固基礎(chǔ)。

5、很多同學(xué)認(rèn)為歷史是一門最適合臨時(shí)抱佛腳的功課，只要考前花點(diǎn)時(shí)間死記硬背，成績(jī)照樣不差，甚至還會(huì)有好分?jǐn)?shù)。真要這么想就大錯(cuò)了，想要把歷史學(xué)好，特別是面對(duì)文科綜合卷對(duì)能力的高要求的時(shí)候，想要把歷史學(xué)好，就要腳踏實(shí)地地做好功課。