大多數(shù)的孩子不知道學習對于以后的重要性，只覺得現(xiàn)在的生活無憂無慮，所以學什么都不用心，這是孩子的學習態(tài)度出現(xiàn)了問題。對于這種情況，家長應該多培養(yǎng)孩子自主學習的能力，盡快端正孩子的態(tài)度。

孩子不用心讀書怎么辦

學習不應該是一種枯燥乏味的任務，而是一種發(fā)現(xiàn)和探索的過程。家長可以幫助孩子尋找學習中的樂趣和靈感。鼓勵孩子嘗試不同的學習方式，如使用多媒體資源、參加小組討論、實踐應用知識等。

學習并不是一項孤立的活動，可以通過與他人分享學習經驗來激發(fā)孩子學習的興趣。鼓勵孩子與同學互相討論、互相幫助，共同成長。可以組建學習小組，一起解決問題、互相激勵。

對于孩子的學習應該多督促，因為孩子的自律能力都是非常有限的，家長應該多督促孩子，讓孩子能夠盡量增強自己的自律能力，并且，按時保質保量完成一些學習任務，讓孩子更用心。

關心孩子的生活。了解孩子的學習情況，多和孩子談談心，把握孩子的發(fā)展狀況。也要尊重孩子的獨立性，鼓勵孩子獨立思考，培養(yǎng)孩子的自主學習能力。另外，家長也應該及時更新孩子的知識，關注孩子的學習新動向，增強孩子的學習熱情。

孩子對讀書沒興趣，是為什么

1、父母對孩子的成就評價方式極端化，只重視眼前的成績，無法冷靜、客觀地以長遠的眼光去對待自己的孩子，整日以壓力、嘮叨去驅使孩子，完全忽視孩子的心理感受。

2、孩子在文化學習方面先天不足，能力缺乏，這類孩子往往學習時注意力不集中，不能把新舊知識聯(lián)系起來進行學習；或者只會死讀書，無法將學到的知識正確、合理地表達出來。這樣，面對日益繁重的課業(yè)內容，自然產生厭學情緒。

3、對學習態(tài)度存在認識偏差，消極對待學習。本來學習應是一種輕松愉快、富有吸引力的活動，但由于多種原因，卻使孩子討厭學習。

孩子就是對學習沒興趣，家長這樣做比較關鍵

1、家長要引導孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。

2、讓孩子知道學習成績只是體現(xiàn)一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識和本領，并不一定要從大學里才能學到。樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

3、不要攀比。攀比的心理是每個孩子都會存在的，因此，也造成孩子的心理壓力過重，其實跟自己比遠比跟他人比要更重要一些，只要每天進步一點，就會在學習上有突出的表現(xiàn)。