家長(zhǎng)知道學(xué)習(xí)對(duì)于孩子來說是很重要的，可是學(xué)習(xí)并不是那么容易的，這其中的辛苦會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生退縮的心理，孩子會(huì)覺得學(xué)習(xí)很累，從而變得不想上學(xué)。

孩子總是說累不想上學(xué)怎么辦

1、與孩子溝通交流。孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)聽了肯定特別生氣，但家長(zhǎng)首要的是要控制好自己的情緒，降低自己的焦慮，在情緒穩(wěn)定的情況下與孩子心平氣和地溝通，找出孩子不想上學(xué)的原因，看孩子有什么訴求和苦衷。

2、耐心開導(dǎo)。家長(zhǎng)不要用恐嚇或者誘惑的方法讓孩子不情愿的去學(xué)校。例如說“以后不給你買好吃的了”，“不聽話，媽媽不喜歡你了!”之類的話，這樣會(huì)造成孩子的心里創(chuàng)傷。家長(zhǎng)可以給孩子講一些寓言故事，說明學(xué)習(xí)的重要性。

3、給緩沖期。孩子情緒激動(dòng)時(shí)，先想辦法幫孩子請(qǐng)假，讓孩子能休息一下，給孩子一個(gè)冷靜的時(shí)間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)?，共同找解決的辦法。

4、父母可以陪孩子玩一會(huì)，或者讓孩子有機(jī)會(huì)玩一會(huì)，勞逸結(jié)合。也可以和孩子一起學(xué)習(xí)共同努力，讓孩子感覺有人陪伴和力挺?；蛘邘Ш⒆右黄鹕詈粑?，冥想一會(huì)兒。這樣孩子更容易有能量。

孩子有這幾種表現(xiàn)，多半是厭學(xué)了

孩子有時(shí)候會(huì)頂撞父母，有時(shí)候在家抱怨老師?；丶液?，孩子總是說他不想去上學(xué)，“真的很累”，“真的很煩人”，如果孩子總是把這些話放在嘴邊上。那就厭學(xué)的幾率是非常大的。

不愿意主動(dòng)承認(rèn)自己的不足，常常會(huì)尋求目前的失敗趨于合理化，自己欺騙著自己。這道題不會(huì)做，不是因?yàn)椴粫?huì)，是題太難了，不擅長(zhǎng)。每次達(dá)不到要求的時(shí)候，沒有從自身找問題，而是反復(fù)找借口。

有的孩子之前回到家就學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回到家不做作業(yè)，開始打游戲，有的孩子則是在課堂上交頭接耳，經(jīng)常開小差，還有的孩子寫作業(yè)拖拉，能一個(gè)小時(shí)完成的作業(yè)，經(jīng)常拖到四、五個(gè)小時(shí)才做完。

引導(dǎo)不上學(xué)的孩子，家長(zhǎng)試試這些方法

第一、發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。

第二、孩子不肯上學(xué)的原因有很多，比如身體不舒服、和同學(xué)吵架、老師不喜歡自己、不會(huì)做作業(yè)等。父母要學(xué)會(huì)理解孩子，并且?guī)椭鉀Q，解決問題后還要親自送他去上學(xué)，讓他明白父母會(huì)一直陪伴著他前行。

第三、夢(mèng)想是孩子學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿υ慈：⒆訛榱藢?shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，他會(huì)全力以赴，信心滿滿去攻克學(xué)習(xí)上一個(gè)個(gè)大大小小的困難，他會(huì)堅(jiān)持，所以，讓孩子自己萌生夢(mèng)想至關(guān)重要的。說通俗一點(diǎn)，就是要有所追求。

第四、孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí)，可以更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長(zhǎng)可以幫助孩子設(shè)立短期和長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在達(dá)成目標(biāo)后給予獎(jiǎng)勵(lì)，例如一次家庭旅游、一份小禮物等。