我們經常聽到這樣一句話“成績又不是孩子的全部”、“他只是做錯了題，又不是做錯了人”，這話沒錯，家長需要有這樣的心態(tài)，成績不是衡量孩子的唯一標準，但是家長有義務在能力范圍內讓孩子接受好的教育。

學不進去還有必要讀書嗎

在學校學不進去是否有上的必要，這個問題需要綜合考慮多個因素。首先，你需要考慮學習是否已經超出了你的承受能力，或者你對學習沒有興趣或動力。如果是這樣，可能需要考慮暫停一段時間，重新調整你的心態(tài)和學習方法。

然而，如果你有清晰的目標和計劃，并且需要通過學習來實現(xiàn)這些目標，那么繼續(xù)讀書是非常必要的。即使你覺得學習的過程很困難，也需要盡力去克服和挑戰(zhàn)自己。

此外，學習是年輕階段的重中之重，學校里交的同學朋友比你在外面認識的會單純很多，以后也是個美好的回憶。因此，我建議題主安心上學，學習不好沒關系，努力過就可以。如果你覺得學習困難，可以嘗試尋找適合自己的學習方法和技巧，以提高學習效率和質量。同時，也可以多參加各種活動，以豐富自己的學習和生活經驗

學習是十分辛苦的事情，專家所謂的快樂學習只存在于他們的想象中。學習好不好取決于兩方面的因素：智力和勤奮。如果一個人既聰明又勤奮，學習想不好都難。

如果一個人不聰明，智力一般，只要勤奮，肯花時間，肯吃苦，學習也差不到哪里去。那些學習不好的人大多數(shù)智力還過得去，就是不肯努力，不肯在學習上花時間，下功夫。

極度厭學該不該輟學，如何讓孩子改變現(xiàn)狀

自古以來，厭學的學生就很多，比如很多成年人，你讓他干活沒事，讓他坐下來學習就煩死了。

學生厭學，大多數(shù)并不是真的徹底不想學，而是想學學不進，是一種潛意識的條件性厭學情緒，這種狀態(tài)，可以調整過來。

要了解一些厭學的原因，從什么時候開始的，發(fā)生了什么，如老師批評，某次沒考好，被同學嘲笑，等等，因為一些小事情緒波動，聽不進去，就形成了條件反射般的厭學情緒，明知學習有用，但是一學習就控制不住的分心走神，磨蹭拖拉，注意力不集中。

找到原因，調整一些不合理認知，讓他感受在心情平靜的狀態(tài)下學習的感覺，能聽進去，記得住，理解得了，慢慢的就會對學習有些興趣，在一點點的強化鞏固。

學生厭學，一般都是從小沒注意培養(yǎng)責任心，吃苦精神，教育方式不當造成的，再可能發(fā)生某些意外形成。是后天的，所以可以改變。

孩子學習成績不好，是否不用去讀書了

第一、好好讀書，是未來社會和家庭生活的需要，是工作的需要。

如果你現(xiàn)在因為成績不好選擇輟學，放棄了讀書，別的咱先不說，像現(xiàn)在中學階段的語文、數(shù)學、英語、物理、化學這些基礎學科，假如你連這些基礎學科中，最根本的一些基礎知識，都不懂得的話，那還會有一份什么樣的比較理想的工作在等著你去做？你怎么去面對當今社會，怎么去面對未來的生活？你怎么能去挑起一個家庭的重擔呢？

第二、積極的心態(tài)，可讓孩子獲得成功的人生

決定一個人成功的因素，不僅僅是能力，更重要的是，能否始終樂觀地看待自己周圍的事物，身處逆境時，能否依然積極樂觀的尋找改變逆境的方法，每個人都是自己心靈的主宰，也是自己人生的主宰，面對人生的磨難和挫折，應當時刻保持積極進取的精神，在樂觀中汲取繼續(xù)走向成功的力量。