初三英語基礎差提高成績可采取的辦法：1、培養(yǎng)孩子每天堅持自主學習的習慣，把老師要求的知識會背誦；2、引導孩子重視基礎知識的學習，不要忽視一些簡單的知識點；3、引導孩子進行有效刷題，提高孩子的學習效率。

初三英語基礎差還有機會嗎

初三英語基礎差還是有機會的。初中英語，語法知識不多，句法簡單，詞匯量也不多。只要是從現在開始入進門，下狠心好好學，就一定能學好。

雖然初三再來零基礎學英語會很難，因為一開始孩子就要花很多的時間，先要去記單詞，短語之后，再去了解英語的八大語法，每一種語法中考都是可能會有涉及的會考的，這些都涉及很多方面的知識等等，初三的時間有限，孩子不僅要復習英語，還要復習其他的，像語文，數學這些都是需要復習的。所以時間上會稍顯緊湊。初三才開始零基礎學英語會有點晚，并且很難，而且所達到的成果也并不是特別的好。但這也不能全盤否定，如果孩子足夠的吃苦和努力，孩子的英語即使是初三學也可以學的很好的。

初三英語基礎差怎么提高成績

1、堅持每天自主學習

英語是一門分值非常大的學科，很多英語基礎差的學生到了初三非常著急，不知道怎樣才能在短期快速提高自己的英語成績。其實，在初三英語基礎不好的學生一定要注意自己的學習方法，爭取在最短的時間讓成績有一個最大的提升。

初三英語基礎差怎么快速提高

1.堅持背單詞

英語成績不好，與積累的詞組少有很大的關聯。現在英語考試加大了閱讀的比重，只有積累足夠的詞組，才能應對大量的閱讀習題，建議同學們多積累詞組，可以用專門的本子抄寫，每天抽出時間，反復背誦和練習。堅持一個月，閱讀水平會大有提高。

2.養(yǎng)成預習的習慣

預習對提高學生的學習效率是有很大幫助的。首先，預習可以使聽課時精力能很快集中到新知識上面來，容易跟上老師講課的思路，甚至可以跑到老師思路的前面。思路開拓得好，聽課效率就提高。其次，預習能增強記憶效果。預習時無論對看得懂的知識還是看不懂的知識，都經過了獨立思考，有了初步的印象，加上課上老師的講解、分析和學生自己進一步的學習，理解更為深刻了。理解了的知識是容易記住的。

我個人覺得還是來得及的，畢竟還有兩年的時間可以去學習，只要方法正確一切都是沒有問題的。先要分析成績差的原因，小學還可以，初中差，可能是方法問題，找準原因，對癥下藥，提升空間很大。

初一基礎差初二還有機會嗎

首當其沖要扭轉孩子的學習態(tài)度，因為有很大一部分孩子之所以初二和初三提前掉隊，就是因為他們心思不在學習上貪圖玩耍造成的。孩子就在父母的眼皮子底下，他的一舉一動，父母是很清楚的，他學還是沒有學，父母也很是明明白白的，所以首先要把孩子的心思放在學習上，讓他動起來才能補齊短板。

其次要幫助孩子補基礎主要體現在數學和英語上，因為政史地生，比較簡單。只要孩子愿意學習好好去背就能拿回分，難度最大的就是英語和數學，家長要給孩子找老師，把這兩門功課的基礎補起來。只有這樣才能跟上初二初三的步伐，如果到了初二還沒有補起來的話，那么只能被動中考，落后太多最后被分流到職高。

找出原因，給出對策。作為家長，當務之急要明白孩子知識沒有掌握扎實的主要原因。是真的腦子不夠用，反應慢嗎？如果不是可以對照剛才我列出的幾條仔細分析一下。初二階段至關重要，如果在初二階段再不迎頭趕上，可能真的沒有機會了。家長可以從幾個方面入手：

1、和老師溝通，了解孩子的在校情況，主要是聽課情況和作業(yè)完成情況，找出孩子身上存在的問題。

很多孩子初三了英語基礎還沒有打好，在初三面對總復習時，感到英語最難學，其實在初三想要把英語補好還是不晚的，畢竟還有一年的時間，努力為時不晚。

初三英語基礎差的學生如何補救

1、堅持自主學習。英語成績差的同學們必須在中考前堅持每天至少花一小時自主學習，也就是要在完成作業(yè)的基礎上，額外花時間背誦單詞、詞組、語法、刷題。無論是周末還是節(jié)假日，孩子都必須要求自己不折不扣地完成任務，只有這樣才能盡快老師的復習進度，穩(wěn)步提高成績。

2、理解應用語法。初中不外乎那幾種常用時態(tài)，一定要結合生活記憶，不能枯燥講解背誦。比如，我去過北京，知道了故宮博物院，看見了天安門。這個用現在完成時，強調對現在的影響，對北京有所了解了。再比如現在進行時，就是說此時此刻正進行的活動，不是以前不是以后。

3、利用音節(jié)分解單詞。千萬不要單獨背單詞，在文章中背單詞才是最有效的方式。因為只是記憶一個獨立的單詞會迅速遺忘，而且很容易與別的單詞意思混淆。

而在文章中，孩子可以聯系上下文的語境更好地理解單詞意思，加深對它的印象，背起來也更形象生動。初中英語只要背會了單詞，那么同時選擇題會了，語法會了，閱讀理解會了，作文也會了。

有些孩子初一、初二的時候總想著玩，導致大量時間被浪費掉，不會的知識越來越多，面對困難的學習內容產生了放棄的念頭，但是進入初三之后，如果想要進入一所比較好的高中就必須從頭開始，很多家長擔心孩子能不能完成“逆襲”。那么，零基礎初三還有機會逆襲嗎？

零基礎初三還有機會逆襲嗎

想要完成逆襲也不是不可能，但是基礎太差就要付出比別人幾倍甚至幾十倍的努力，才能將之前落下的東西重新撿起來。學習效率就是一個關鍵的因素，高效的學習方法再加上自身堅持不懈的努力，零基礎在初三完成逆襲不是夢。

零基礎初三如何逆襲

1、回歸課本

初三學生要對課本里的知識要點加以回顧，總結，該背過的必須背過。總之，書本是給學生奠定基礎，就好比蓋樓房，只有地基牢固，才可以有百層大廈。當學生在回顧書本的時候，對其中的一些概念，公式沒有掌握，就要趕快掃清障礙。就比如天平永遠傾斜于比較重的一側。

說起英語這個科目，很多同學像是如臨大敵一樣。但英語是一個世界語言，大部分國家都在學習，成為了世界中的普通話。特別是進入初中后，學習科目變多，相對分配在英語學習上的時間變少了，導致孩子的英語成績停滯不前，無法提高。家長對于孩子的英語成績也是憂心忡忡。那么，英語基礎差初三怎樣逆襲？

英語基礎差初三怎樣逆襲

1、樹立自信心

對于一個基礎差的孩子來說，想要提升成績，不是一件很容易的事情，但最重要的一點是信心。首先家長要認真對待孩子的要求，不忽視孩子的要求，家長的忽視會讓孩子陷入自我懷疑的態(tài)度，從而缺乏自信心。平時可以從孩子需要購買東西的時候體現，給孩子自己選擇的機會，讓孩子感覺自己被需要，這樣可以幫組孩子學會自主思考，樹立自身的自信心。所以家長一定要重視孩子的要求。

2、端正學習態(tài)度

首先無論做什么事情都要有一個好的學習態(tài)度，家長和孩子一起制定合理的學習計劃，得到孩子的認可才會更容易執(zhí)行。制定時目標是切實可行的，既不能高不可攀也不能毫無吸引力。督促孩子執(zhí)行學習計劃，每天都不放松。過程中及時發(fā)現孩子的進步給予表揚，讓孩子在成功的喜悅里學習。在孩子遇到困難時鼓勵他，讓他勇敢面對困難，從而戰(zhàn)勝困難。

孩子的學習就如逆水行舟，很多人都說孩子初二成績已經定型，但是很多家長希望孩子在初三還能提高成績，關于孩子初三成績能不能提高這個問題，不能一概而論，要根據學生的情況具體分析。

初三還有機會逆襲嗎

初中成績不好，初三還有機會逆襲的。初三一年逆襲的可能性有多大，現在目前沒有具體數據表明，但逆襲一定是有可能的。初三就像一場馬拉松，能堅持到最后的才能夠成功。到了初三階段，很多孩子和家長都非常焦慮和著急，千方百計的想讓孩子的成績突飛猛進。成績的進步是一天天一點點的積累的，只有經過了量的積累才能達到質變，所以一定要保持積極樂觀的心態(tài)，既不能過于急躁，更不能患得患失。

初三怎么有效提高成績

1、制定明確的計劃

初三學生想要保持或者提高成績，應該想辦法對學習做一個明確的規(guī)劃，這樣學習的時候就會更加有順序，對提高學習效率也是有幫助的。如果學生在學習時遇到了困難，也是應該積極解決的，這樣才不至于影響到學習的狀態(tài)，成績才能變得越來越好。