俗話說：三年級是孩子在學(xué)習(xí)上的一個關(guān)鍵性節(jié)點，所以家長一定要重視孩子在三年級的學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時幫助孩子找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，讓孩子愛上學(xué)習(xí)，提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

孩子上三年級了什么都沒學(xué)會怎么辦

1、讓孩子體驗到成就感。學(xué)習(xí)固然有枯燥的一面，但還有創(chuàng)造的樂趣、解題的專注、成就帶來的高峰體驗、解出來難題帶來的滿意感及向他人請教獲得收獲的人際滿足等，這些都是其他娛樂所帶不來的美好的體驗。我們家長就可以借此營造氛圍，讓孩子感覺到收獲和進步就是最好的獎勵，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)在動力。

2、家長對孩子的期望值要恰當。家長要把對孩子的期望值設(shè)置在合適的水平。既不要大包大攬，直接把“蘋果”送到孩子手上，否則孩子就沒興趣；又要確保這個目標是孩子跳一跳能碰到的，否則就會讓孩子失去信心。

3、幫孩子擬定一個小目標。來慢慢達到這個目標，家長也要陪伴孩子一起學(xué)習(xí)，跟著孩子一起學(xué)習(xí)，孩子不會的要耐心的講給孩子聽。

4、父母的榜樣作用。由于小學(xué)三年級學(xué)生每天與父母接觸的時間比較長，父母的一言行都在潛移默化的影響孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成和發(fā)展。譬如愛好看書的父母，培養(yǎng)出來的孩子，更多的擁有閱讀的好習(xí)慣，筆跡工整的父母，培養(yǎng)出來的孩子，更有可能書寫規(guī)范、美觀，父母是孩子的第一任教師，要提高孩子的學(xué)習(xí)，父母必須要先做好榜樣。

孩子已經(jīng)上三年級了，但是什么還不會，這讓家長非常的發(fā)愁，想幫助孩子，但是無從下手，不知道怎么辦才好，遇到這樣的請看，家長千萬不要一味的數(shù)落孩子，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

孩子上三年級了什么都不會怎么辦

1、家長需要對孩子學(xué)過的功課進行一個考察，以了解孩子的知識掌握情況。當發(fā)現(xiàn)孩子由于“偏科”而對不擅長的學(xué)科產(chǎn)生挫敗感，于是放棄了努力，也失去了完成作業(yè)的動力。此時，家長需要花時間幫孩子把落下的功課補上，幫孩子掌握好學(xué)過的內(nèi)容。

2、幫助孩子度過心理適應(yīng)期。在這一階段，孩子的成績可能會出現(xiàn)起伏，并且有差距的拉大，家長應(yīng)盡快找出問題所在，每個孩子的心智發(fā)育程度不同，學(xué)習(xí)能力強的孩子可能會良好地適應(yīng)下去。

學(xué)習(xí)能力稍弱的孩子可能開始階段會有些吃力，需要加倍努力，家長不應(yīng)責(zé)怪孩子，而要適時鼓勵孩子的每一個進步，幫助孩子盡快地邁過這道坎。

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。多讓孩子體驗成功，逐步養(yǎng)成探索精神。學(xué)會舉一反三，靈活地運用知識，題目“百變不離其中”，掌握了方法，就能將難題轉(zhuǎn)變?yōu)樽鲞^的、熟悉的題目。這樣伴隨著孩子愉快的情緒體驗，他會進而產(chǎn)生進一步學(xué)習(xí)的愿望，慢慢會對難題消除恐懼感。

孩子上三年級什么都不會，家長先不要批評指責(zé)孩子，應(yīng)該側(cè)面觀察下孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，然后再跟孩子的老師溝通下，了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，讓老師多提問孩子并夸獎孩子，這樣孩子受到表揚了，學(xué)習(xí)就會更努力的。

孩子上三年級什么都不會怎么辦

1、不要增加壓力。家長不要給孩子太多的心理壓力，小孩子還小，不懂的東西太多，如果你總是責(zé)罵他，批評他，孩子的心理上會受到極大的傷害。

2、多鼓勵孩子。孩子在做作業(yè)時，家長也要陪他一起學(xué)習(xí)，在他做不來時，要鼓勵他，要給他信心。

3、提高學(xué)習(xí)興趣。提高孩子對學(xué)習(xí)的興趣，沒有興趣孩子很難主動提高成績，興趣是最好的老師，有了學(xué)習(xí)興趣，才能有學(xué)習(xí)的動力。

4、和老師多溝通。孩子可塑性很高，適當和老師溝通溝通，老師的鼓勵和表揚，比家長說一萬句都管用，用來鼓勵孩子點點滴滴的進步。

三年級叛逆孩子不寫作業(yè)，家長不要上來就打孩子，也不要只會嚴厲訓(xùn)斥孩子，給孩子貼上不是好學(xué)生的標簽，那這樣的話，孩子就會認為自己不是好學(xué)生，就更加不會好好學(xué)習(xí)好好寫作業(yè)了，教育孩子要耐心些，要謹慎些，不要隨意否定孩子。

三年級叛逆孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、幫助孩子制定學(xué)習(xí)規(guī)劃，孩子玩起來會忘乎所以，所以約束力不夠，制定好的學(xué)習(xí)計劃，開始對孩子要求不要太高，可以一步一步來。只要孩子先做完一部分作業(yè)，再看電視或玩，然后逐步提高要求，有一個接受過程。

2、言傳身教，自己要給孩子樹立一個良好的榜樣，有些孩子的不良行為，大多數(shù)是從家長那里模仿來。生活習(xí)慣如此，學(xué)習(xí)也是如此所以，家長首先保證自己生活規(guī)律，樂觀積極。

3、家長要有正確的教育態(tài)度，教育孩子是件很不容易的事。家長千萬不能急，俗話說十年樹木，百年樹人。心急是解決不了問題的。家長一定要有耐心，懲罰不可能帶來孩子對學(xué)習(xí)的熱愛，只能會增加孩子的逆反心理和消極心理。

4、給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要讓房子吵鬧，保持房子安靜。如果不這樣，孩子就不能專心做作業(yè)了。所以，當你的孩子做作業(yè)時，不要邀請客人坐在家里。

孩子小學(xué)是打基礎(chǔ)關(guān)鍵期，尤其是三年級這個階段，孩子由低年級往中年級轉(zhuǎn)，更是被稱為成績分水嶺，家長都知道孩子三年級的重要性，但孩子三年級上課注意力還是不集中，讓父母很是苦惱。

孩子三年級了注意力很不集中怎么辦

1、幫孩子創(chuàng)造可以集中精力的環(huán)境，不打擾。很多孩子學(xué)習(xí)的時候，媽媽就像佳佳的媽媽一樣坐在旁邊，指手畫腳?！斑@不對！這一筆倒插筆了?！薄罢τ肿呱窳?！”“這個6寫得還不錯！”或者像佳佳奶奶和爸爸那樣用無關(guān)信息干擾孩子。家長的這些指點和干擾會打斷孩子的思維，這樣的打斷會影響孩子體驗學(xué)習(xí)帶來的愉悅感，同時打碎孩子學(xué)習(xí)的專注力。

建議父母給孩子準備一個獨立的空間作為孩子的學(xué)習(xí)基地。可以在孩子自己房間，也可以是客廳或者陽臺的一角放上孩子的小書桌。讓孩子體驗這是屬于他的“秘密基地”。你可以和孩子約定，學(xué)習(xí)期間，家里不開電視。

2、一次只做一件事。“一次只做一件事”就是除了眼前的學(xué)習(xí)之外，孩子的桌子上沒有任何東西了。要給他專門準備一張學(xué)習(xí)的桌子，這張桌子上只擺著他當前學(xué)習(xí)任務(wù)必需的物品。

如果目前要做的是寫字任務(wù)，那么桌面就只有筆、橡皮、語文書；如果要做的是口算任務(wù)，那桌面上就只有口算紙和鉛筆、橡皮，也就是桌子上沒有任何跟當前任務(wù)不相關(guān)的事物。

孩子小學(xué)三年級不愛學(xué)，家長要重視起來，小學(xué)階段，主要就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，家長要多抽時間陪伴孩子學(xué)習(xí)，和孩子一起學(xué)習(xí)最好，在家里有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，孩子怎么可能會厭學(xué)呢？

孩子小學(xué)三年級不愛學(xué)怎么辦

1、營造讀書的氛圍。有些人認為閱讀是人生成功的關(guān)鍵。我們肯定會說，至少閱讀是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。培養(yǎng)了對閱讀的熱愛的孩子，就培養(yǎng)了對學(xué)習(xí)的熱愛。與閱讀作斗爭的孩子，就會與學(xué)習(xí)作斗爭。

閱讀不僅幫助孩子們發(fā)展更豐富的詞匯，它還幫助他們的大腦學(xué)習(xí)如何處理概念和正式的交流。從閱讀中獲得的技能遠遠超出了語言藝術(shù)課上的表現(xiàn)。閱讀能力強的學(xué)生在所有科目上的學(xué)習(xí)能力都有提高，包括數(shù)學(xué)和科學(xué)等技術(shù)科目。

2、盡可能讓你的孩子掌握主控權(quán)。說到教育，有些孩子的經(jīng)歷就是被控制。當孩子感到被控制了，或者在他們的教育上失去了主動性，他們通常會放棄學(xué)習(xí)。引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的過程是很重要的，但是讓孩子掌握自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗也是同樣重要的。

無論是在家里，還是在教室里，都能讓孩子們直接參與到他們的學(xué)習(xí)選擇中去。一個很好的方法就是為孩子們提供選擇。例如，當分配一個寫作項目時，允許孩子們選擇他們要寫的主題。

三年級的孩子說大不大，說小不小，但是學(xué)習(xí)是孩子必須要做的事情，但是很多孩子都在這一時期出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，如果孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長一定要及時采取措施，幫助孩子走出厭學(xué)情緒。

小學(xué)三年級孩子厭學(xué)家長怎么辦

1、給孩子好的學(xué)習(xí)環(huán)境。父母需要營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子能夠保持良好的注意習(xí)慣，周圍的環(huán)境也是非常重要的。經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，他也會被感染。

2、多給孩子信心?！俺錆M信心做事能事半功倍。”要給孩子信心就必須不斷給學(xué)生以正確的評價、肯定與鼓勵，以正面教育為主要手段，多表揚、鼓勵孩子，使他們有成功感，愉悅感，看到自己的發(fā)光點。

3、幫助孩子提高成績。三年級孩子對學(xué)習(xí)沒興趣通常與學(xué)習(xí)成績不好有關(guān)，因為三年級是小學(xué)階段的重要轉(zhuǎn)折點，有些孩子會在三年級出現(xiàn)成績下滑的問題，當孩子在學(xué)習(xí)上遇到挫折以后，就會喪失學(xué)習(xí)興趣，所以，家長要想辦法幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，這樣做才能逐步激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

4、要讓孩子看到學(xué)習(xí)中的進步。家長在孩子周末學(xué)習(xí)的期間，可以對孩子家庭作業(yè)進行檢查并做好記錄。等過一段時間后，在把孩子之前做的作業(yè)和現(xiàn)在做的作業(yè)拿出來做對比，這樣你就會知道孩子這段時間有沒有進步。父母經(jīng)?？梢愿嬖V孩子學(xué)習(xí)上有哪些進步，還有哪些不足。這樣，孩子對自己的學(xué)習(xí)情況心里有數(shù)，信心足，動力強。