部分傳統(tǒng)家庭中的家長很喜歡批評孩子，孩子的作業(yè)出錯了要批評，孩子的字跡潦草要批評。各種都會被批評的情況，造成了孩子不喜歡被檢查作業(yè)的主要原因。其實，檢查作業(yè)最重要的并不是找錯批評孩子，而是在發(fā)現(xiàn)錯誤后，和孩子一起分析錯誤原因，再引導(dǎo)孩子加以改正。

孩子不讓檢查作業(yè)家長怎么辦

1.溝通

與孩子進行開放、誠實的溝通，讓他們明白檢查作業(yè)的重要性?？梢越忉屪鳂I(yè)對于學(xué)習(xí)進步和鞏固知識的作用。試著傾聽孩子的觀點，理解他們?yōu)槭裁磿钟|檢查作業(yè)。

2.耐心交談

和他心平氣和的談?wù)劊硎鞠嘈潘芴幚砗米约旱淖鳂I(yè)問題，但是他也要證明自己能獨立做好，可以約定孩子作業(yè)的正確率，或者設(shè)置規(guī)則，例如一周只抽查1-2次作業(yè)，而不是天天檢查。

不知道家長有沒有遇到過這樣的情況，那就是孩子在寫完作業(yè)之后總是不愿意讓家長檢查作業(yè)，總是回避家長，家長也不明白這是為什么。當(dāng)家長面對這樣的情況時，不要簡單的批評教育孩子，要采取恰當(dāng)?shù)姆绞秸_引導(dǎo)孩子。

孩子不讓家長檢查作業(yè)怎么辦

1、告訴孩子自己的感受。在一次愉快的短途行走中，我告訴孩子，因為作業(yè)的問題我們之間很不愉快，我有深深的無力感和挫敗感，然后站在他的角度也分析了一下他的心情。孩子默默地聽著，認(rèn)同了我。

2、不要總是盯著孩子寫作業(yè)。孩子做作業(yè)的時候，有的家長喜歡在旁邊盯著做作業(yè)，一旦發(fā)現(xiàn)寫錯，或者寫歪了，立馬就提出來，并一邊責(zé)怪、埋怨孩子，一邊幫著孩子擦掉，“怎么回事，這么簡單也不會做，都說了多少遍？”

其實孩子在這樣焦慮的氛圍下，孩子的學(xué)習(xí)興趣很難培養(yǎng)起來，這個時候家長再怎么說教，孩子也是聽不進去，改不過來，甚至有時會產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

3、和他心平氣和的談?wù)?，表示相信他能處理好自己的問題，但是他也要證明自己能獨立做好，可以約定，如果一個月內(nèi)他的作業(yè)都能按時完成，并且正確率不低于百分之九十，以后就可以不給家長看，如果做不到，就什么都不要提了。

初中孩子不讓家長檢查作業(yè)，家長要問問孩子為什么，有可能是孩子覺得家長的水平不夠，初中的作業(yè)難度還是挺大的，不像是小學(xué)的作業(yè)那么簡單了，或者是孩子覺得自己已經(jīng)長大了，不想父母再檢查作業(yè)，覺得是對自己的不信任和監(jiān)督，讓孩子覺得壓力很大。

初中孩子不讓家長檢查作業(yè)怎么辦

1、首先我們要搞清楚，家長不能檢查的原因是什么？是家長水平不夠，還是孩子根本就不想完成作業(yè)呢？

如果僅僅是家長水平不夠，那就跟孩子說清楚，家長檢查只是看看孩子完成作業(yè)沒有，再說了，多一層檢查，也是多一層保障不是嗎？多檢查一遍總是沒有壞處的。

如果是第二種，那就不能姑息了，要讓孩子明白，每個階段有每個階段的責(zé)任，作為學(xué)生就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績，而想要保證自己的學(xué)習(xí)成績，每天按時完成作業(yè)，就是必不可少的重要環(huán)節(jié)。作為家長，肯定不樂意自己的孩子是個不負(fù)責(zé)任的壞學(xué)生，我想，孩子自己肯定也不希望如此吧！

2、我覺得孩子不喜歡家長檢查作業(yè)通常是家長的問題，家長應(yīng)該善于調(diào)動孩子的課后學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)快樂學(xué)習(xí)感恩學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗快樂在完成作業(yè)中感受喜悅。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，家庭作業(yè)是一個非常重要內(nèi)容，然而，對于很多家長來說，提到孩子寫作業(yè)就頭疼，因為孩子不但寫作業(yè)拖拉磨蹭，寫完的作業(yè)也是錯漏百出，如把一些很容易的字寫錯，很簡單的數(shù)學(xué)題計算錯，英語單詞會少寫一個字母等。如何引導(dǎo)孩子認(rèn)真寫作業(yè)，成為一件棘手的事。

孩子不愛寫作業(yè)怎么辦家長該怎么辦

制定學(xué)習(xí)計劃。很多孩子在寫作業(yè)的時候都沒有計劃，想寫什么作業(yè)就寫什么作業(yè)，非常隨性，其實這么做很容易讓孩子懈怠。家長可以幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，比如先做數(shù)學(xué)作業(yè)，再做語文作業(yè)，并且還要給孩子定做作業(yè)是時間，應(yīng)該在多長時間內(nèi)完成作業(yè)。如果遇到作業(yè)比較多的情況，可以適當(dāng)延長時間。

減少孩子課外作業(yè)?，F(xiàn)在很多孩子除了上學(xué)，還要參加很多其他興趣班，這些興趣班同樣也會給孩子安排一些作業(yè)，面對山一樣的作業(yè)，不要說孩子們，作為成年人的我們，應(yīng)該也會非常抗拒。為了避免孩子對作業(yè)產(chǎn)生抗拒心理，家長一定要控制孩子的作業(yè)，給孩子減壓，尤其是課外作業(yè)，如果可以盡量少做。

營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。有些孩子在寫作業(yè)的時候，之所以會三心二意，不夠用心，主要是受周圍環(huán)境的影響，因此家長盡可能給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如將孩子桌子上無關(guān)學(xué)習(xí)的物品都收走，孩子寫作業(yè)的時候，我們不要總打擾孩子等。

給予鼓勵和支持，家長可以鼓勵孩子勇敢地面對作業(yè)中的困難和挑戰(zhàn)，并給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。在孩子遇到困難時，不要輕易放棄，而是要幫助孩子找到解決問題的方法。

一直以來，家庭作業(yè)不但對孩子來說是一個難題，對家長來說也是一個難題，孩子不愿寫作業(yè)，拖拉磨蹭，家長督促一遍又一遍，漸漸失去耐心，于是一場家庭鬧劇就會上演，家長咆哮，孩子哭鬧，那么面對孩子不愿寫作業(yè)，家長該怎么辦呢？

孩子不愿寫作業(yè)家長該怎么辦

1、了解孩子的真實感受。首先，作為家長，我們需要站在孩子的角度去理解他們?yōu)楹尾幌矚g寫作業(yè)?？赡苁侨蝿?wù)太難，也可能是缺乏興趣，甚至是其他問題在影響他們的學(xué)習(xí)積極性。與孩子建立溝通的橋梁，了解他們的真實感受，是解決問題的第一步。

2、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對于孩子寫作業(yè)至關(guān)重要。請確保孩子有一個安靜、整潔、明亮的學(xué)習(xí)空間，讓他們在寫作業(yè)時能夠集中注意力。此外，適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，如淡淡的音樂或植物擺件，也能夠為孩子提供一種輕松的寫作氛圍。

3、制定合理的學(xué)習(xí)計劃。制定一個合理的學(xué)習(xí)計劃，可以幫助孩子更好地管理時間，避免寫作業(yè)成為一種緊迫而痛苦的任務(wù)。根據(jù)孩子的年齡和特點，設(shè)置適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時長，休息時間也應(yīng)得到充分保障。

4、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)方式。有時，孩子對寫作業(yè)的抵觸感可能源于對學(xué)科的興趣不足。在這種情況下，家長可以通過創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。例如，可以結(jié)合游戲、實踐活動或互動性強的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗到樂趣。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，這個階段老師為了幫助孩子鞏固知識，會布置大量家庭作業(yè)，但是有些孩子提到作業(yè)就頭疼，寫作業(yè)的時候磨磨唧唧，家長們看到十分惱火，其實孩子不寫作業(yè)的原因有很多，如貪玩、不會做、學(xué)習(xí)壓力大等，家長要根據(jù)不同的原因，對孩子進行開導(dǎo)。

初中孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

1、讓孩子承擔(dān)自己的責(zé)任。從小很多孩子都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔(dān)了很多事情。習(xí)以為常，孩子沒有責(zé)任感，認(rèn)為很多事都是大人應(yīng)該做的，催促自然就是沒有用的。

2、父母監(jiān)督孩子。到了初中，雖然父母已經(jīng)退居二線，不再進行作業(yè)的輔導(dǎo)，但是還是可以請父母坐在自己旁邊進行監(jiān)督，明確告訴父母如果發(fā)現(xiàn)自己在寫作業(yè)時有分心現(xiàn)象或者開始玩手機，就要提醒自己，甚至可以加一些懲罰或者批評的措施，這樣幾次后，自己寫作業(yè)時注意力就會集中了。

3、家長陪伴。孩子做作業(yè)的時間，家長可以在旁邊看看書，不要不管孩子王，當(dāng)孩子完成一部分后，要學(xué)會檢查，讓孩子感覺到你對他的重視，這樣孩子內(nèi)心會更愿意學(xué)習(xí)，這樣還能找孩子哪里沒學(xué)好，哪里不扎實，幫孩子查漏補缺。

4、建立良好的作業(yè)習(xí)慣。對于初中生，良好的作業(yè)習(xí)慣是非常重要的，這可以讓他們在未來的學(xué)習(xí)中受益無窮。為此，父母應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子的作業(yè)習(xí)慣，例如每天為孩子安排一個固定的學(xué)習(xí)時間，并向孩子灌輸如何做好一份作業(yè)和如何規(guī)劃完成時間的重要性。

有些孩子剛上一年級，就出現(xiàn)不寫作業(yè)的情況，這個時候家長一定要引起重視，千萬不要和孩子硬碰硬，否則孩子的情況只會越來越差，非常不利于孩子的發(fā)展，家長一定要幫助孩子找到寫作業(yè)的方法。

一年級孩子不寫作業(yè)家長該怎么辦

1、營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，那么孩子學(xué)習(xí)的書桌上與學(xué)習(xí)無關(guān)的用品都要整理收納好，盡量不要在孩子周圍走動、接打電話、聊天、看電視要注意音量等，減少吸引孩子注意力的因素，讓孩子的注意力集中在作業(yè)上。

2、陪伴孩子寫作業(yè)。遇到注意力不集中的孩子，剛開始學(xué)習(xí)時父母總要有一方陪著孩子寫作業(yè)。剛開始給孩子讀題，與孩子一起審題，在孩子遇到不會的題目時給予及時的輔導(dǎo)。再慢慢放手讓孩子自己讀題、審題，降低干擾孩子寫作業(yè)的各種因素，讓孩子能順利獨立的完成作業(yè)。

3、孩子剛剛進入小學(xué)，一切都是新鮮的事物，新的同學(xué)們，新的書本，新的老師。在前三年幼兒園里，孩子都是會跟同學(xué)老師一起玩耍學(xué)習(xí)，并沒有很強烈的學(xué)習(xí)思想。

家長一定要灌輸給孩子，現(xiàn)在一年級了，咱們是來讀書的，讀書自然就有讀書的任務(wù)，每一天老師布置的作業(yè)要完成，不磨磨蹭蹭，慢慢培養(yǎng)孩子，給孩子樹立一個標(biāo)準(zhǔn)的榜樣。