學(xué)習(xí)需要付出精力和時間，因此對于很多孩子來說，學(xué)習(xí)是一個“不舒服”的過程，這導(dǎo)致很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)。作為家長，面對不喜歡學(xué)習(xí)的孩子，不能老批評孩子，而是要多鼓勵他，讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子學(xué)習(xí)。在對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的過程中，需要給孩子足夠的關(guān)注和關(guān)愛，讓孩子感覺到家長的重視。

不想學(xué)習(xí)了該怎么辦

1、溝通是解決一切問題的良藥。如果孩子每次學(xué)習(xí)時，總有一個批評、指責(zé)、催促，或者吵鬧的聲音在旁邊，那孩子就會產(chǎn)生挫敗、自卑、痛苦、氣憤等消極情緒。漸漸地，孩子就把學(xué)習(xí)等同于指責(zé)、抱怨、威脅，產(chǎn)生的都是厭惡的感受。家長要注意溝通方式，正確的引導(dǎo)孩子。

2、興趣是孩子最好的老師。當(dāng)孩子對學(xué)習(xí)變得無趣、被動時，家長不要急著批評責(zé)怪，而是應(yīng)該協(xié)助孩子找出學(xué)習(xí)被動無趣的根源在哪里。一般而言，孩子覺得學(xué)習(xí)是件被動的事主要是因為孩子對學(xué)習(xí)概念不清，無規(guī)范的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。家長們要去幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，讓孩子對學(xué)習(xí)有動力。

3、家長是孩子最好的榜樣。學(xué)校老師只能在學(xué)校時間對孩子進(jìn)行學(xué)科教育，而孩子的大部分時間都是和家長在一起，作為家長，要學(xué)會審視自身，讓孩子能夠從家長身上去學(xué)習(xí)。其次家長應(yīng)該學(xué)會培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，孩子的學(xué)習(xí)應(yīng)該由他自己去做主，只要孩子有了這樣的思想，他才會主動為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。

4、鼓勵支持孩子給孩子自信心。孩子學(xué)習(xí)有一點(diǎn)進(jìn)步的時候，就要鼓勵他，要讓他覺得他在家長的心中是最棒的。當(dāng)孩子接收到了家長的鼓勵和支持，他們的自信心也會更足，不怕困難和失敗，更有動力，從而很好的緩解孩子不愛學(xué)習(xí)的心理。

孩子不想學(xué)習(xí)其實一個非常正常的心理現(xiàn)象，因為對于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)是一件非常漫長而又痛苦的事情，所以他們就會做出各種行為，來擺脫這份痛苦，但為了孩子今后的發(fā)展，家長一定要多多引導(dǎo)。

孩子不想學(xué)習(xí)了怎么辦

1、父母自己先對學(xué)習(xí)感興趣。父母要經(jīng)常讀書、讀雜志、學(xué)習(xí)自己感興趣的東西，向孩子表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的熱愛；經(jīng)常談?wù)摿钅愀信d趣的事情，告訴孩子你所學(xué)到的各種新鮮有趣的知識……經(jīng)常詢問孩子在學(xué)校里學(xué)到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學(xué)習(xí)的興趣，他自己就會被感染。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發(fā)現(xiàn)興趣所在。學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學(xué)習(xí)，一旦發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，他們就會加速前進(jìn)。

3、制定獎勵機(jī)制。對于很多孩子來說，處在當(dāng)下的情況是無法理解學(xué)習(xí)的必要性，所以要想調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，獎勵機(jī)制是最好的方式?？梢蕴崆芭c孩子約定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后確定獎品的種類（以孩子的喜好為主），最重要的是，要信守承諾，當(dāng)孩子達(dá)到目標(biāo)時，及時兌現(xiàn)獎勵。

4、有明確目標(biāo)。先定一個小目標(biāo)，可以是下次考試要排在第幾名，可以是要超過某個同學(xué)，可以是某一科一定要有進(jìn)步。每完成一個小目標(biāo)，都可以適當(dāng)鼓勵一下孩子。而長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，可以是考上重點(diǎn)中學(xué)，可以是考入心儀的大學(xué)，可以是在自己感興趣的學(xué)科有所作為。有努力的方向，學(xué)習(xí)過程中也會更有動力。

孩子不愛學(xué)習(xí)的根本原因，一是還沒有從中獲得成就感，二是因為當(dāng)學(xué)習(xí)變成一件被動要做的事情時，自然會有抵觸心理。所以家長應(yīng)該營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子從中逐漸獲得學(xué)習(xí)的快樂，那么自然能夠提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績。

小孩不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、學(xué)會溝通。沒有人是天生就喜歡學(xué)習(xí)的，也沒人是天生就討厭學(xué)習(xí)的。不愛學(xué)習(xí)肯定是有原因的，家長的正確引導(dǎo)是很重要的。

家長需要多跟孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，這樣才能知道他們內(nèi)心的想法。同時可以嘗試多開發(fā)一點(diǎn)孩子的興趣，興趣是學(xué)習(xí)的動力，同時一些獎勵和嚴(yán)厲的手段都是必要的，剛?cè)岵?jì)的方法是比較有效的。

2、要讓孩子體驗到學(xué)習(xí)帶來的成就感。一個總是失敗的孩子體驗不到成功的快樂，也就不去努力了。首先讓孩子處理一些簡單的學(xué)習(xí)問題，比如找?guī)椎篮唵蔚煤⒆涌隙茏龀鰜淼念}目給孩子做，做出來后贊美孩子聰明伶俐，適當(dāng)?shù)臅r候給予一定的物質(zhì)獎勵，這樣孩子感覺就好了。

3、讓孩子學(xué)會自我激勵。常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo)，給自己定下完成這個目標(biāo)的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時，給予孩子鼓勵獎勵。

厭學(xué)情緒很多時候是由于在學(xué)習(xí)中遇到困難造成的，孩子想學(xué)學(xué)不進(jìn)，想做做不到，想放放不下；一旦產(chǎn)生厭學(xué)情緒，對整個學(xué)業(yè)的影響是非常大的，所以家長一定要謹(jǐn)慎對待高中生的厭學(xué)情緒。

高中生不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、關(guān)注孩子的內(nèi)心。有許多家長對高中生寄予厚望，過高的期望值，嚴(yán)厲的責(zé)罵，苛刻的要求，使家庭氣氛緊張，造成了學(xué)生的逆反心理，也是學(xué)生不愛學(xué)習(xí)、厭學(xué)的主要原因，因此，家長要時常關(guān)注高中生的心理，讓高中生有一個溫馨、快樂的家，解除壓力，才能快樂學(xué)習(xí)。

2、從孩子的興趣入手，提高孩子學(xué)習(xí)的信心。隨著高中生年齡的增長，對孩子不能要求過高，要從其愛好和特長入手，找到一個突破點(diǎn)，幫助孩子獲得成功，進(jìn)而再提出新的內(nèi)容和要求，周而復(fù)始，既可以提高孩子的學(xué)習(xí)興趣、消除厭學(xué)情緒，使高中生避免重復(fù)、無為的勞作，讓學(xué)生輕松、愉快地學(xué)習(xí)，從而改變孩子厭學(xué)的心理。

3、建立學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。對于大多數(shù)人來說，厭學(xué)情緒是由于對學(xué)習(xí)的不確定感和無規(guī)劃的狀態(tài)所導(dǎo)致的。因此，通過設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計劃可以幫助學(xué)生漸漸恢復(fù)對學(xué)習(xí)的興趣。

建立學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃可以幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)，讓他們有一個清晰的學(xué)習(xí)方向和計劃。此外，學(xué)習(xí)計劃還應(yīng)該包括每日學(xué)習(xí)時間和任務(wù)分解，讓學(xué)生可以逐步完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有充分的時間休息和調(diào)整。

初中孩子不想學(xué)習(xí)，那我們家長就問問孩子不想上學(xué)是想干什么，如果孩子的理想很豐滿，那就需要我們家長多去支持孩子，但同時要告訴孩子，實現(xiàn)理想必須要有知識的支持，告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，孩子會為了實現(xiàn)理想而好好學(xué)習(xí)的。

初中孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、與孩子溝通。孩子不想上學(xué)，首先要做的就是與孩子好好的進(jìn)行溝通，問清楚孩子到底是為什么不想去上學(xué)呢？告訴孩子，有什么問題都能夠傾訴出來，家長是不會責(zé)怪你的。也許這樣子孩子也就會把自己的問題全部告知。

2、找原因。針對孩子不愛學(xué)習(xí)，家長不能一味的罵孩子，也不能拿孩子跟其他孩子作比較，要耐心的跟孩子溝通，找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的具體原因，然后對癥下藥。

3、鼓勵孩子。家長在生活中要多鼓勵孩子，孩子做對了要及時對孩子說：你真棒！孩子幫忙了要對孩子表示感謝，從一點(diǎn)一滴給孩子樹立信心，讓孩子將這種信心帶入學(xué)習(xí)中。

4、引導(dǎo)孩子。家長要積極引導(dǎo)孩子，不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子，而是要將學(xué)習(xí)的重要性跟孩子說明白，曉之以情，動之以理，幫助孩子愛上學(xué)習(xí)，而不是只看到孩子的成績。

孩子說他不想學(xué)習(xí)，我們需要了解下其中的原因，都說知己知彼百戰(zhàn)百勝，只有我們家長足夠了解我們的孩子，才能更有效地幫助孩子解決厭學(xué)的問題，幫助孩子提升學(xué)習(xí)的能力和動力，家長應(yīng)該多去了解孩子的心理。

孩子不想學(xué)習(xí)怎么辦最好的方法

1、了解孩子的真實心理。學(xué)習(xí)中伴隨著挑戰(zhàn)，孩子不想學(xué)習(xí)，可能是因為他們遇到了學(xué)習(xí)難題。比如說，大家感到學(xué)習(xí)無趣，或者遇到其他方面的困難。在這種情況下，需要家長，在有的放矢中幫助孩子解決。而在此之前，家長應(yīng)該了解孩子的心理，了解孩子的情況，幫助孩子找到問題的癥結(jié)所在，并提供相應(yīng)的幫助和支持。

2、引導(dǎo)孩子去制定計劃。盲目的學(xué)習(xí)，會讓人失去熱情。但是，按照計劃去執(zhí)行，卻會讓孩子少走彎路，找到學(xué)習(xí)的甜頭。當(dāng)孩子不愿意學(xué)習(xí)，家長可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，并且?guī)椭⒆訉崿F(xiàn)計劃。制定計劃可以讓孩子更有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，并且增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力。不知不覺中，孩子就會主動去學(xué)習(xí)，并且找準(zhǔn)自己的方向。

3、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭教育中，不要忽略了環(huán)境的作用。學(xué)習(xí)的環(huán)境，時常會以潛移默化的方式，影響孩子的判斷和選擇。

做一個聰明的家長，就要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)空間、購買適合孩子的學(xué)習(xí)用品等。良好的環(huán)境，可以讓孩子更加專注于學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，找到學(xué)習(xí)的興趣。

孩子就是不想學(xué)習(xí)，家長也是沒有辦法，不知道如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，人們就是這樣，總是喜歡做自己喜歡的事情，對那些不擅長、枯燥的事情就會不感興趣，如果想要孩子愛上學(xué)習(xí)，就要努力給孩子體驗到學(xué)習(xí)快樂的感覺，讓孩子慢慢享受其中的樂趣。

孩子就是不想學(xué)習(xí)怎么辦

1、理解孩子的情感和需求：有時候孩子不愿意學(xué)習(xí)，可能是因為他們感到壓力太大或者對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣。在這種情況下，家長可以先理解孩子的情感和需求，并與孩子進(jìn)行交流和溝通，找出問題所在，并尋找解決方法。

2、提供正面激勵和認(rèn)可：當(dāng)孩子取得好成績或者有進(jìn)步時，家長可以給予正面激勵和認(rèn)可，如表揚(yáng)、獎勵等。這樣可以讓孩子感到自己的努力得到了認(rèn)可，從而更有動力去學(xué)習(xí)。

3、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣：家長可以幫助孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，如讀書、看電影、參加課外活動等。這樣可以讓孩子更加主動地學(xué)習(xí)，并愿意花更多的時間和精力去學(xué)習(xí)。

4、建立正確的學(xué)習(xí)心態(tài)：引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們明確學(xué)習(xí)的目的和意義，逐漸培養(yǎng)自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。