數(shù)學對于很多同學來說都是很頭疼的一門學科。數(shù)學學科擔負著培養(yǎng)學生運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力，以及運用所學知識分析問題、解決問題的能力的重任。它的特點是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對能力要求較高。

初三數(shù)學怎么快速提高成績

1.構建知識框架，全面掃除知識上的盲點

優(yōu)秀的學生必須構建自己的知識框架，只有對所學內容足夠熟悉和了解，才能明晰重點、難點和考點，發(fā)現(xiàn)不足而后進行有針對性的復習。學有余力的學生可以自己嘗試構建知識框架，學力不足的學生要先進行知識點掃盲，不能存在知識死角，詳細的梳理學過的內容，越細越好。學生可以根據(jù)自己的情況設計自己的思維導圖，構建屬于自己的知識框架。

2.掌握計算技巧

計算題目有一些常用的高端方法，能夠簡化計算的過程，并且提高計算的精準度。例如計算等比數(shù)列求和的問題上，死記結果公式是沒有意義的。一旦提醒變換，不再單純是等比數(shù)列，孩子可能就會丟分。但孩子如果理解深層次推導方法是錯位相減，并加以靈活運算，或許思路就通了。對于中考要沖刺滿分的學員，這一部分的學習是相當重要的。

中考是決定人生路的第一步關鍵性的一次考試，很多中學生都在為了這次考試而準備著，但是許多人都在為數(shù)學的成績而苦惱。從小學開始，學生開始接觸數(shù)學。初中數(shù)學是小學數(shù)學知識的延續(xù)和深化。其中，初三數(shù)學是初中數(shù)學的重點，也是考試的重點。想要快速提高數(shù)學成績可是要有一定的技巧的。

初三數(shù)學怎么學才能提高成績

1.重視常用公式技巧

對經(jīng)常使用的數(shù)學公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導過程中產(chǎn)生的一些可能變化進行探究。對今后繼續(xù)學習所必須的知識和技能，對生活實際經(jīng)常用到的常識，也要進行必要的訓練。例如：1-2o的平方數(shù)；簡單的勾股數(shù)；正三角形的面積公式以及高和邊長的關系；30°、45°直角三角形三邊的關系這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過做大量習題，而且往往會有意想不到的效果。

2.學會課前預習

預習中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預習后把理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高思維水平；預習還可以培養(yǎng)學生的自學能力。

很多學生家長會問，學生已經(jīng)初三了，數(shù)學學習成績還有提升的可能嗎？答案當然是肯定的。只要學生能找到適合的學習方法，通過不斷的練習，在初三數(shù)學成績是可以提高的。

初三怎么提高數(shù)學成績

1、重視復習階段

初三是中考備考階段，共計分為三個復習階段，所以學生于每一個復習階段的學習重點是不同的，家長可以讓學生循序漸進的進行復習，萬萬不能好高騖遠，在一輪復習時重視基礎知識的學習，在二輪復習時學會把數(shù)學基礎知識運用到解題之中，第三輪復習時重視查缺補漏，彌補之前忽略的知識。不同的學生的實際情況絕不一樣，想要迅速提高數(shù)學成績，那么需要對于學生有一個正確的認識，重視相應的復習階段。

2、制定學習計劃

想要迅速提升數(shù)學成績，家長需要幫助學生制定一個符合學生實際情況的學習計劃，不僅要做長期打算，也要有短期安排，學生要嚴格的要求自己、堅持落實學習計劃。要做到天天清，要有一個絕不達目的絕不罷休的決心。

五年級這個階段，孩子們數(shù)學成績分化的最明顯。很多家長看到自己的孩子越來越落后與別人，也變得非常著急，孩子五年級的數(shù)學成績差怎么提高？在我看來就是孩子的態(tài)度不積極以及方法沒用對，目前最能實現(xiàn)的也是方法和態(tài)度的轉變，然后根據(jù)孩子存在的問題，有針對性地提升才是關鍵。

五年級的數(shù)學成績差怎么提高

1.夯實基礎

數(shù)學是基礎學科，同時又非常強調基礎，如果你的基礎沒有打牢的話，那么當他們遇到難點、難題的時候，便不會解答。因此，一定要幫助孩子及時查漏補缺，找到數(shù)學學習的薄弱環(huán)節(jié)，不斷練習，夯實根基。

2.收集錯題找問題點

如果孩子不知道為什么自己的數(shù)學成績差，那么請家長引導孩子通過自己的平時作業(yè)本和測試卷，把錯題根據(jù)知識點歸類記錄下來。計算有問題就去專項練計算，知識點沒理解的就利用空余時間好好的復習理解。數(shù)學是一門具有系統(tǒng)性和連續(xù)性的課程，需要我們孩子先把基礎給打好，再來就是試卷分析一定要堅持，每次考完不但要訂正，而且要深刻剖析自己出錯的原因。

語文是一個需要日積月累的語言，也是孩子的學習生涯中最重要一門科目，但是到初三之后，還是有很多家長反應自己孩子的語文成績不好。

初三語文成績差怎么才能提高

1.詞語、必背古詩文、文言字詞等基礎知識，這是實打實的東西，也是語文基本素養(yǎng)，必須掌握。一方面要看孩子之前的基礎扎不扎實，另一方面也要看他后期的鞏固背誦是否到位。

2.要提高語文成績，還需要讓孩子多記多背。在上完課之后我們要讓孩子把老師布置的需要背誦的詩文背會，而且俗話說得好：“好記性不如爛筆頭?！痹谟洃浀倪^程中，需要多動動手，這樣既可以加強記憶力，又可以記住其中一些我們不熟悉字的寫法，不至于在默寫過程中出現(xiàn)錯別字的情況。

3.進入了初三的學習，老師會把知識點按模塊兒進行分類，這個就需要家長要求孩子放學回家后進行梳理，把問題積累下來，及時的去詢問老師，回去后，結合復習材料，學會舉一反三。

4.培養(yǎng)“背誦”的習慣。豐子愷先生，是中國現(xiàn)代漫畫事業(yè)先驅。他對讀書的理解就比較深刻。當他讀到一篇好文章時，就要讀22遍才要滿意。之所以要讀這么多，他就是想要熟讀成誦，讓書中的知識全部融化在他的靈魂里。也正是由于這樣鍥而不舍的讀書學習，豐子愷先生才能成長為我們耳熟能詳?shù)纳⑽募摇⒎g家。他的成長經(jīng)驗對于我們的孩子來說，有著非常突出的指導意義。

很多孩子覺得初二的數(shù)學太難，明明自己很努力的學習了，但是依舊沒有取得好成績，因此孩子就會容易產(chǎn)生放棄的心理，作為家長一定要注意引導孩子。

初二怎么提高數(shù)學成績

1.樹立二心。一是樹立信心，相信自己能學好，這是前提。人的潛能很大，逆襲的例子也很多?，F(xiàn)在的小孩都很聰明，先天條件都具備，要自信。二是樹立恒心，成績差不可能一下子就完全追趕上去。中間有起伏是很正常的現(xiàn)象，不要懷疑，更不要讓孩子三天打魚兩天曬網(wǎng)。

2.做好預習功課。很多孩子在數(shù)學課前沒有養(yǎng)成預習的好習慣，這樣就會造成他課上學的不太懂、課后翻書找不到的這樣的情況。讓孩子根據(jù)自己的情況總結不足，有針對性的調整學習方法。總之，只要有了認真的學習態(tài)度，有了學習的決心，再加上正確務實的數(shù)學學習方法，快速提高數(shù)學成績不是問題。

3.注重課本知識要點：要吃透課本，課本上重要的定義，以及想數(shù)學公式的由來和演變、知識點的應用。這是較起碼的要求，為下一步做題“回歸課本”打好基礎?；A差的孩子先記數(shù)學的知識點，手邊常備一本小手冊，用零碎時間看一看，只有大腦記住那個知識點，遇到有關這個知識點的題才能解決。

4.多做練習題。在學好數(shù)學定理定義的基礎上，多做練習題，練兵就要打仗，學會了不運用很快就會忘記，為了強化記憶，讓孩子每天適當?shù)娜プ鼍毩曨}，把沒做出來的，做錯的，對照答案或請老師講解，弄懂以后不要撒手不管，第二天、第三天、第四天回過頭來看一看，是否還會，是否有解題思路，這樣就變成了強化訓練。

學好歷史可以讓孩子更加了解我們的國家，但是初三的學習任務又比較重，孩子沒有太多精力來學習歷史。首先要掌握歷史的根源，了解歷史并通過探討來仔細研究歷史中所發(fā)生的事物及人物的背景是否真實，然后再加以背誦、默寫歷史的過程以及發(fā)展。

初三歷史怎么提高成績

1.如果基礎不好的話，首先建議孩子先對三年學的歷史中找到一條歷史線，比如以時間軸為例的大事件歷史，一般在每本書后面的附錄有。這個很重要也比較基礎，因為他構建了孩子對三年歷史學習甚至以后歷史學科學習的一個框架。這個框架形成了對后面知識的查漏補缺很有幫助，因為它不會讓孩子在很多不同歷史事件中感覺頭腦發(fā)昏，而是有一個大概準確的思路。

2.基礎框架構建好了。一般每章老師都有發(fā)知識點歸納總結，老師沒發(fā)的話可以讓孩子去網(wǎng)上下載，這類資料很多，但是基本上都大同小異，所以沒必要去花錢買一些資料。把總結的知識點過一遍，所有知識點過完以后就會發(fā)現(xiàn)孩子的這個框架已經(jīng)有了一定知識填充。

3.建立興趣。孩子在初三的學習時，只有有興趣，才會主動去學習、去記憶，而且初三的同學想要取得一個好的歷史成績，那么一定需要去花費一定時間去背誦，當孩子有興趣學習歷史，那么在背誦歷史知識時就不會感覺到疲勞，而且對孩子在學習歷史知識的效率也會得到提升。

4.掌握有效的記憶方法。初中歷史知識的重要特點是需要記憶的人名、地名，年代，去掉這些就不會成為歷史。學習歷史，記住名字、地點和年代是一項必不可少的基本技能，需要艱苦的努力，而不僅僅是死記硬背。