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孩子成績特別差怎么辦

2024-07-02880
  • 孩子初三了英語成績特別差該怎么辦

    英語是很多孩子的弱項,有不少家長都十分苦惱。平常孩子也沒少背單詞,可就是成績不見上漲。這可讓家長犯了難,那么,孩子初三了英語成績特別差該怎么辦?其實這個時候家長應該監(jiān)督孩子,讓孩子要多做閱讀,多寫作文,掌握寫作技巧,提高閱讀能力,成績自然就提高成績了。

    孩子初三了英語成績特別差該怎么辦

    1、背單詞的同時學習語法  

    學習語法最好的辦法是先做一本分章節(jié)的練習冊,一般語法書跟練習冊所分章節(jié)都差不多,從名詞、代詞和冠詞等開始 后面是一般現在時等時態(tài),再后面是完形填空,閱讀理解的學習。所以你先做練習冊,可以做5題就對答案,可能會錯很多,繼續(xù)堅持??偨Y每一題的知識點,記在心里,并經常翻看做過的題目,在已經做題的基礎上再去看語法點就會理解得更加透徹,并且更容易抓住重點。

    2、及時復習,鞏固知識  

    人在記憶完成之后,第一時間就會開始遺忘,英語更是如此,為了避免學過的知識很快的遺忘,復習就顯得很重要了,我們學到的大部分技能都是反復使用獲得的,及時復習對于記憶很有必要,要想學好英語就需要不斷的復習。學習英語的過程同時也是和遺忘做斗爭的過程。

  • 孩子成績特別差怎么辦

    孩子步入校園之后,家長不僅要花費大量精力,去關注他們身心方面的健康發(fā)展,還需要抽出一部分精力去關注他們的學業(yè)。但并不是所有的孩子都能如父母所愿,取得一個好成績,有些孩子受某些因素的影響,成績是越來越差。

    孩子成績特別差怎么辦

    1、學會鼓勵孩子。很多父母看到孩子成績下降后,第一反應就是想著怎么懲罰孩子,責罵孩子不聽課、笨等等,這不僅會導致孩子內心受傷、還會讓孩子產生厭學心理。所以作為老師、家長,要學會鼓勵孩子繼續(xù)努力,糾正錯誤,繼承優(yōu)點,繼續(xù)發(fā)揚。

    2、幫孩子分析試卷。孩子考試成績已經出來了,再糾結孩子為什么平時看起來也非常努力,考試成績卻這么低的問題也于事無補。父母不妨心平氣和的拿出孩子的試卷,對孩子的試卷進行一次全面的分析。尤其是一些錯題,詢問孩子是真不會還是粗心寫錯的。

    孩子如果真的不會,父母應該多對孩子進行講解,不要只是不停重復:別人都會,你不會等這樣的語句。多對孩子功課進行輔導,讓孩子重視學習,重視考試,彌補了不會的知識,這樣才可以讓寶寶成績越來越好。

    3、提高孩子學習興趣。孩子成績不太好的原因,還是孩子上課注意力不專注導致的,提高孩子學習興趣,是讓孩子在以后的學習生活中能夠自主學習,認真學習的基石。而父母提高孩子的學習興趣,可以勞逸結合,讓孩子時刻保持著學習新知識的喜悅感和成就感。

  • 孩子初一數學成績特別差怎么辦

    對于大部分的孩子來說,數學一直都是孩子最困難的課目之一,尤其是女生,孩子的數學成績不好,常常令家長們很頭疼,而又找不到解決問題的辦法。那么,孩子初一數學不好家長應該怎么辦呢?

    孩子初一數學成績特別差怎么辦

    1、掌握好基本概念。首先在課堂學習過程中要參與知識產生、發(fā)展的過程,充分理解公式、定理、法則的推導過程,改變死記硬背的方法,這樣孩子就能深刻理解知識概念,而不是僅僅停留在表面記憶上。

    2、預習與復習。預習就是提前了解所學書本知識,這樣不僅可以提升聽課效率,還可以帶著不懂、不明白的問題去聽講。讓疑難知識點的學習更有針對性。在預習完成后,要對與即將所學知識點有關聯的舊知識,再次進行復習,避免因這些就知識點“卡殼兒”,造成新知識學習的“脫節(jié)”。

    3、認識到“聽懂”≠“會做”。很多孩子都有這樣體驗,課堂上都聽的很懂,但一拿到作業(yè)本就錯誤百出,究其原因就是簡單誤認為“聽懂”=“會做”。聽懂只是聽懂某個知識點,而解題是要運用這些知識點去解決問題問題。因此,在掌握基本知識概念的基礎上,要多做習題,要多思考、多探究、多嘗試。

    4、適當做題。大家都知道學習數學最重要的就是練習,平時多做一些基礎題可以起到鍛煉解題熟練度的作用,過于困難的題目建議大家要多做,可以嘗試了解難度。做題的過程中要掌握一個原則:掌握做題技巧,訓練不要盲目,不要鉆牛角尖。

  • 孩子初一各科成績特別差怎么辦

    孩子初一各科成績特別差,此時需要我們家長多去鼓勵孩子,可能是因為孩子剛升進初一,對初中環(huán)境和學習模式很陌生,孩子此時心理是自卑的,我們要給孩子自信,即使孩子考的特別差,也要鼓勵孩子做得好的地方。

    孩子初一各科成績特別差怎么辦

    1、加強與老師的交流,也可以通過其他的關系或者渠道,來多了解一下孩子在校的情況,盡可能全面的了解了情況以后,就可以慢慢的做工作,詢問孩子是否需要幫忙。

    詢問孩子在學業(yè)和學校生活中有沒有遇到快樂的事、不快樂的事、有沒有想聊聊的事,多關心生活方面,多正面鼓勵孩子,讓孩子多參加集體活動,多與同學和老師交流。這樣,就會加快孩子的融入過程,當徹底適應了新環(huán)境和新要求,孩子就會如魚得水,活躍起來,就能在學業(yè)上更有活力和精力。

    2、小學時候門類少,但是初中一下增加了很多學科,題量、難度、考試時間、總分等等全都變化了,也需要有一個認知和適應的過程,經過這么一次考試后,孩子有了具體的認識,會積極調整適應,家長也要及時引導,如果就是這方面問題,先鼓勵,然后跟孩子一起分析新的變化,怎么應對,相信會很快提升。

    3、再者,要看看有沒有特殊問題,也就是有突然發(fā)生的問題,影響了孩子,使孩子無法集中注意力投入學習。畢竟每個家庭都可能有自己的特殊情況,這需要家長進行梳理和調整,為孩子營造良好的學習環(huán)境。

  • 孩子上初中成績特別差怎么辦

    家長只要找到成績下滑的原因,并端正學習態(tài)度,采取正確的學習方法還有救。讓孩子循序漸進,一步一個腳印,踏踏實實、持之以恒。

    孩子上初中成績特別差怎么辦

    1、孩子上初中后,如果成績強華作為父母,一定要給予足夠的耐心。孩子的成績就像六月的天總會上上下下出現不斷的起伏,尤其是上了初中之后,壓力非常大,作為父母,不應該以成績的好壞來評判自己的孩子,而是應該給予孩子足夠的耐心,相信自己的孩子,相信孩子一定會努力。

    2、有可能是孩子沒有掌握學習方法才會出現成績下滑的,這時候應該幫孩子找到原因,如果是沒有掌握方法的話,可以和老師溝通,讓老師適當的引導一下。當孩子調整好了之后,成績會有所提升的。

    3、孩子上初中后進入了叛逆期,也比較愛玩,不像小時候那么聽話,家長說啥就是啥,他覺得自己長大了,有了自己的主見。而且這時候的知識點也不像小學那么簡單了,有時會因為一點跟不上大人不能很好教導,以致孩子破罐子破摔,慢慢跟不上來,這也導致了成績下滑嚴重的因素。

    4、這種時候千萬不要一味的責怪孩子,請于他們溝通溝通,問清楚原因。因為小學和初中真的是一個較大分化的學習線,不一定小學好,初中一樣好,在加上又是重新陌生的環(huán)境,適應能力的問題也要考慮,所以這個時候千萬不要一味責怪,先詢問孩子。

  • 孩子初二數學英語成績特別差怎么辦

    初二是孩子重要的轉折點,初二學好了,那么,初三的復習將會輕松很多;相反如果初二的成績不好,初三也會趕不上復習的節(jié)奏,學習成績只會越來越差。那么,孩子在初二數學和英語不好怎么辦呢?

    孩子初二數學英語成績特別差怎么辦

    1、心態(tài)調整。當遇到成績不及格的情況時,家長們不能急躁,家長的情緒常常讓初二的孩子感到很大的壓力。初中是從能力上拉開差距的第一個階段,所以,在初中里幫孩子為自己合適“定位”很有必要,心態(tài)上要鼓勵孩子自信。告訴孩子,第一名永遠只有一個,做好自己最重要,同時,家長自己也要放松,清楚自己孩子的能力,積極引導。

    2、定期翻閱,自查糾錯。錯題記在本上不看,那只是廢紙一張,孩子要經常瀏覽,才能變“廢”為“寶”。盡量少布置機械的練習題,而增加復習整理和實踐題,翻閱“錯題集”就是每周末必做的功課。翻閱的過程,就是讓曾經犯過的錯誤在大腦中再一次“否定”,從而避免再犯??荚嚽霸俅畏啠陀忠淮渭由钣∠?。

    3、初中生應該杜絕電子設備?,F在是網絡時代,家長會經常在家上網,孩子回到家也會忍不住上網,這樣就會沒時間寫作業(yè),腦海里總會浮現游戲,學習就會走神。有的孩子遇到不會的題,不思考就上網查,為了寫作業(yè)而寫作業(yè)。

    4、找出原因。孩子和家長都應該尋找原因,看看是哪些方面造成孩子成績不太好,這是非常關鍵的一步。因為只有“追根溯源”,才能“標本兼治”,原因查清楚后,就要采用補救措施,否則,沒有針對性,補救效果很難保證。

  • 孩子成績特別差應該怎么辦

    孩子的成績,是放在家長們心頭的頭等大事,看到自己孩子的成績變差是十分頭疼的事,那孩子成績特別差應該怎么辦?

    孩子成績特別差應該怎么辦

    1、家長多和老師溝通

    孩子在學校里待的時間比在家里的時間還要多,老師是比較了解孩子的學習狀態(tài)和思想動態(tài)的,如果孩子學習成績很差,家長還是要多和老師溝通,和老師一起想辦法。

    2、學習要有合理的規(guī)律

    課堂上做的筆記你要在課后及時復習,不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容,還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本,并做一些相關的習題,你定能更深刻地理解這些內容,你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。

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