有家長說，孩子突然不想去上學(xué)了，就很困惑。這種情況一定是有原因的，或是孩子壓力比較大產(chǎn)生了厭學(xué)，或是沉迷手機(jī)無法自拔，不管是哪種情況，都需要家長幫助孩子樹立信心。

孩子每天不想上學(xué)怎么辦

孩子不想上學(xué)，作為家長會生氣，但是要控制住自己的怒火，要知道打罵不能解決根本問題，只會讓孩子更加叛逆，要做的就是和孩子了解不上學(xué)的原因，看看孩子有沒有提出什么條件和要求。

不要急于解決孩子不上學(xué)這件事，等孩子情緒穩(wěn)定后，在和孩子交談，問孩子不上學(xué)的原因，根據(jù)原因做出一個決定時，家長要保持冷靜，好好照顧孩子，先讓孩子在心理上感到愧疚。

學(xué)習(xí)只是人生的一部分，并不是說成績好的孩子，以后就大有出息。所以也不能讓孩子一味的去學(xué)習(xí)，可以多培養(yǎng)孩子其他的興趣愛好。有時候父母的一句話可能會成為孩子重新站起來，乃至一生成功的力量，也可能成為他們永遠(yuǎn)揮之不去的傷痛。

每個孩子都有自己的長處，也各有自己的優(yōu)勢，家長們要發(fā)掘他們內(nèi)在的潛力，然后肯定他們，激勵他們，讓他們相信自己是有能力的。

孩子正式開啟學(xué)習(xí)生涯之后，很容易會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理，從而變得越發(fā)討厭上學(xué)。對于這種情況，家長先不要著急責(zé)怪孩子，或者采取一些粗暴的方式逼迫他們上學(xué)，而是應(yīng)該先冷靜下來，采取適當(dāng)?shù)姆椒?，慢慢打消他們的厭學(xué)情緒才是最關(guān)鍵的。

孩子每天都說不想上學(xué)怎么辦

1、耐心溝通。有的孩子和家長說自己不想上學(xué)了，家長就會變得非常的暴躁，對孩子的態(tài)度也會變得非常的惡劣，我們都知道大多數(shù)的孩子會在這個時候，產(chǎn)生叛逆，你越是態(tài)度不好，我越是不想上學(xué)。

如果家長們能夠先聽聽孩子的想法，知道他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)了，找到其中的根源，然后去一點(diǎn)點(diǎn)的開導(dǎo)，可以以具體的事例來讓他們上學(xué)的重要性，也讓他們知道家長的不容易，一些孩子可能也不是真的不想學(xué)習(xí)，不想上學(xué)。

2、切記打罵。無論孩子發(fā)生什么事，都不要粗暴的解決，雖然有一些孩子確實(shí)是在這種環(huán)境下成長的，但是畢竟少數(shù)的。孩子們在長大的之后，有些事情可能會記一輩子，甚至?xí)妥约河懈糸u，所以為了不要讓這種情況的發(fā)生，一定要從根本上去把孩子不想上學(xué)的原因解決。

3、陪伴孩子去學(xué)校?？梢杂H自送孩子去學(xué)校，當(dāng)孩子見到自己的同學(xué)，老師或許會改變不去上學(xué)的想法?；蛟S孩子還是不愿意，那么，就陪孩子在校園走走，給孩子講講道理，讓孩子適應(yīng)一下校園的環(huán)境，通過這種方式來安慰孩子對上學(xué)的抵觸心理。

孩子進(jìn)入高一，面臨學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)任務(wù)的巨大變化，一些孩子知道下學(xué)期還適應(yīng)不了高中生活，出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，家長此時一定要及時鼓勵孩子，幫助孩子解決遇到的難題，引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

孩子高一下學(xué)期不想上學(xué)怎么辦

傾聽和理解：首先，要傾聽學(xué)生的心聲，了解他們?yōu)槭裁床辉敢馍蠈W(xué)。給予他們充分的理解和支持，讓他們感到被關(guān)注和被理解。

激發(fā)興趣：幫助學(xué)生找到對學(xué)習(xí)和上學(xué)的興趣點(diǎn)，可以通過與他們交流、了解他們的興趣愛好，尋找與學(xué)習(xí)相關(guān)的主題或活動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：營造積極、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如整潔的教室、舒適的座位等，讓學(xué)生感到愉快和安心。

多溝通多鼓勵：家長不要打罵孩子，要多和孩子溝通，了解孩子內(nèi)心想法，多鼓勵孩子克服厭學(xué)心理。

孩子不想上學(xué)是生活中比較常見的一件事，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能與厭學(xué)、缺乏學(xué)習(xí)興趣、社交不暢、學(xué)習(xí)壓力過大等原因有關(guān)，家長此時要及時引導(dǎo)孩子，幫助孩子尋找解決辦法，防止孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

孩子鬧情緒不想上學(xué)怎么辦

家長應(yīng)該首先與孩子溝通，了解孩子不上學(xué)的原因。可能是因為害怕或擔(dān)心，家長要耐心傾聽孩子的感受，并試圖解決或緩解他們的擔(dān)憂。

同時，家長可以嘗試尋找適當(dāng)?shù)募詈酮剟罘绞剑膭詈⒆由蠈W(xué)，比如與同學(xué)一起玩?；颢@得小禮物作為獎勵。

創(chuàng)造杰出的學(xué)習(xí)環(huán)境，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，協(xié)助他們習(xí)慣校園生活。能夠與教師溝通，了解孩子在校園的體現(xiàn)和需求，提供必要的支撐和協(xié)助。

激起愛好，了解孩子的愛好愛好，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的趣味。能夠與孩子一起參與有趣的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動力。

孩子進(jìn)入高一學(xué)習(xí)難度大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，可能會出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的想法，這是比較常見的，家長要理解孩子的心理，多與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，幫助孩子擺脫厭學(xué)心理。

高一孩子不想上學(xué)了怎么辦

1、建立良好人際關(guān)系

良好的人際關(guān)系是保證孩子心理健康發(fā)展的一個重要因素。家長和教師應(yīng)該注重和孩子之間的溝通，傾聽孩子的心聲，幫助他們解決面臨的問題。此外，還可以組織一些集體活動，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼，提高孩子們對集體的歸屬感，促進(jìn)孩子們積極地投入到學(xué)習(xí)之中。

2、關(guān)注心理健康

確保孩子的心理健康是家長和教師的重要職責(zé)。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活狀況，對孩子的心理健康進(jìn)行有效的關(guān)注與管理。利用科學(xué)工具如自我評價表、情緒回憶等方法，幫助孩子掌握自己的心理狀況，為心理調(diào)節(jié)奠定基礎(chǔ)。

十二歲的孩子一般正處于初中階段，這個時期，孩子還處于未成年，自身掌握的知識也比較少，很難再社會上立足，因此在面對孩子不想上學(xué)的情況時，家長要及時與孩子溝通，告知孩子學(xué)習(xí)的重要性，幫助孩子消除厭學(xué)情緒。

十二歲孩子不想上學(xué)怎么辦

找出原因。12歲發(fā)生不想上學(xué)這樣的想法，大多背面都是有著許多原因的。例如有的是因為和同學(xué)同處不行調(diào)和，有的則是成果不志向故而對學(xué)習(xí)丟失信心，所以首要家長需求做的便是找出孩子厭學(xué)的原因，因為只需找出原因才能去解決問題。

減輕孩子的壓力。當(dāng)孩子基礎(chǔ)太差、壓力很大的時分，要告知孩子，爸爸媽媽不要求他考多少分，只需他認(rèn)真仔細(xì)、極力去做就好，放下孩子心中的壓力包袱，讓孩子自動去學(xué)校。家長能夠跟孩子一同為學(xué)業(yè)極力，一同給孩子補(bǔ)好基礎(chǔ)。

多帶孩子參加戶外活動。孩子厭學(xué)我們要多帶領(lǐng)孩子去參加戶外活動和親子活動，多參與人與人的交際活動，讓孩子知道集體生活是充滿活力和樂趣的，慢慢改變厭學(xué)態(tài)度。

關(guān)注孩子的情緒變化。家長應(yīng)該耐心聆聽孩子的心聲，了解孩子為什么不喜歡或不愿意學(xué)習(xí)。家長可以在開放式的對話中與孩子交流，讓孩子有更多發(fā)言空間，并及時解決孩子的疑惑和困惑，讓孩子感受到家長的關(guān)愛和支持。

隨著社會的不斷發(fā)展，孩子的學(xué)習(xí)和競爭壓力越來越大，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子厭學(xué)，家長要及時與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心。

5年級的孩子不想上學(xué)怎么辦

理解孩子的情緒和需求。首先，我們需要認(rèn)識到，孩子的厭學(xué)和叛逆可能是他們內(nèi)心情感的一種表達(dá)。與孩子進(jìn)行深入的溝通，了解他們的感受和需求，是解決問題的第一步。嘗試站在孩子的角度思考，給予他們足夠的理解和支持。

培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，可與孩子的特長結(jié)合起來。其實(shí)，特長與學(xué)習(xí)并不矛盾。很多有特長的孩子，學(xué)習(xí)成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經(jīng)常受到來自學(xué)校和家庭的表揚(yáng)和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學(xué)習(xí)上來，從而使二者相得益彰。

避免過度地批評和指責(zé)。很多厭學(xué)的孩子，學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評、家長的責(zé)怪以及同學(xué)的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經(jīng)常逃學(xué)。老師和家長要避免過度地批評和指責(zé)，多對孩子的“閃光點(diǎn)”進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng)，同時幫助孩子提高學(xué)習(xí)能力，讓孩子變得自信起來。

盡量減輕孩子的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。老師和家長要盡量減輕孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)，結(jié)合青少年的心理特點(diǎn)施教，做到寓教于樂，勞逸結(jié)合。