很多初中的學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，都存在著這樣一種情況，那就是孩子平時(shí)學(xué)習(xí)都是很好的，老師提問(wèn)也都能回答上來(lái)，但是只要一考試成績(jī)就不行，每次考試成績(jī)都不是很理想，這讓家長(zhǎng)百思不得其解，不知道是什么原因?qū)е潞⒆映霈F(xiàn)這樣的情況。

初中孩子平時(shí)成績(jī)好一考試就不行怎么辦

1、不要給孩子施加壓力。有很多的家長(zhǎng)非常在意孩子的考試成績(jī)，等到考試前幾天的時(shí)候，就會(huì)一直督促孩子。希望考一個(gè)滿意的成績(jī)，很多孩子在聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的話語(yǔ)之后，往往會(huì)變得非常的緊張，他們也非常害怕自己沒(méi)有辦法讓家長(zhǎng)滿意。

家長(zhǎng)不要一直督促孩子，我們要讓孩子合理的看待考試這件事情。要讓孩子把所有的注意力都放在考試的過(guò)程上，而不是考試的結(jié)果。如果成績(jī)下降了，家長(zhǎng)也不要一味的責(zé)備孩子，我們要幫助孩子改正前段時(shí)間的錯(cuò)誤行為。

2、要合理看待孩子的考試成績(jī)。家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子合理的看待，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，成績(jī)只是一個(gè)符號(hào)，只能夠代表前段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，并不能夠代表所有。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)生涯里，考試的次數(shù)是非常多的，大大小小的考試。如果每一次考試都非常容易緊張的話，那么一定要及時(shí)的改正過(guò)來(lái)，不然等到高考的時(shí)候，更容易慌張。

3、告訴孩子一些應(yīng)試小技巧。即便孩子在考試前準(zhǔn)備得再充分，但是在考試即將來(lái)臨的時(shí)候，還是避免不了孩子的心慌意亂和緊張。作為家長(zhǎng)的我們可以傳授給孩子一些應(yīng)試的小技巧，用來(lái)緩解孩子在面臨考試前和考試中的不良情緒。

很多孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)這樣一個(gè)問(wèn)題，那就是平時(shí)做題都會(huì)，作業(yè)也都有認(rèn)真的去寫(xiě)，上課也有在好好聽(tīng)課，但是一到考試的時(shí)候，就是不行，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)也是很疑惑，不知道是什么原因?qū)е潞⒆佑羞@樣的情況，更是不知道要如何下手幫助孩子。

孩子平時(shí)會(huì)做題考試就不行怎么辦

1、掌握基礎(chǔ)概念，梳理知識(shí)框架。孩子一看書(shū)就會(huì)，一考試就出錯(cuò)的根本原因，就是基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)學(xué)好，就像蓋房子一樣，如果地基不穩(wěn)固，后面再做多少努力房子也不會(huì)牢固。

因此孩子在上課時(shí)要重點(diǎn)掌握基礎(chǔ)知識(shí)，一些公式和定理要在理解的基礎(chǔ)上強(qiáng)化，課下要多做基礎(chǔ)題目，這樣基礎(chǔ)掌握扎實(shí)了，才能循序漸進(jìn)的去做難題，進(jìn)行拔高訓(xùn)練。

2、查漏補(bǔ)缺。要想考試保證自己會(huì)做的題不丟分，最重要的原因就是學(xué)會(huì)查漏補(bǔ)缺，平時(shí)在學(xué)習(xí)中，哪些題自己經(jīng)常出錯(cuò)，哪些章節(jié)比較薄弱，要多做總結(jié)，最好有一本錯(cuò)題本，專門用來(lái)記錄每次練習(xí)或者考試時(shí)出錯(cuò)的題目，并記錄下出錯(cuò)的原因，記下這道題容易掉的“坑”有哪些，每次考前先把錯(cuò)題本看一遍。

3、讓孩子學(xué)會(huì)用平常心應(yīng)對(duì)考試。一次考試并不能決定一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力，因此家長(zhǎng)要讓孩子保持平常心，不要把考試看得太重，也不要過(guò)于看重成績(jī)。

孩子模擬考試低于平時(shí)成績(jī)，此時(shí)孩子肯定會(huì)很迷茫，會(huì)覺(jué)得自己是不是真的很笨，才會(huì)在考試中失敗，會(huì)對(duì)自己沒(méi)有信心，也會(huì)變得很焦慮，如果此時(shí)家長(zhǎng)不去開(kāi)導(dǎo)孩子，有的孩子就會(huì)放棄自己，不會(huì)努力學(xué)習(xí)了，家長(zhǎng)要能隨時(shí)察覺(jué)到孩子的情緒狀態(tài)，及時(shí)送去安慰和鼓勵(lì)。

孩子模擬考試低于平時(shí)成績(jī)家長(zhǎng)該怎么辦

1、老師和家長(zhǎng)要給予孩子鼓勵(lì)。孩子平時(shí)考試成績(jī)很好，主要是因?yàn)樗麄冃膽B(tài)比較輕松，但是一遇到?？季吞貏e緊張，導(dǎo)致成績(jī)考得很差，也是因?yàn)楹⒆觽冇X(jué)得?？际欠浅Ｖ匾模麄兿氡M力的發(fā)揮好，不愿意出現(xiàn)太大的錯(cuò)誤，從而在考試的過(guò)程當(dāng)中一直非常緊張。

但是人一緊張就容易導(dǎo)致大腦空白，從而在考試的過(guò)程當(dāng)中就無(wú)法安心的做題，所以才會(huì)導(dǎo)致成績(jī)變得很差。其實(shí)現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中有很多的孩子都會(huì)有這種情況，所以家長(zhǎng)和老師應(yīng)該引起重視，尤其是在考試之前，要多鼓勵(lì)孩子，放松心態(tài)，做幾輪深呼吸，在進(jìn)入考場(chǎng)做題，平常的時(shí)候家長(zhǎng)和老師也不要給予孩子太大的壓力。

2、鼓勵(lì)孩子不必懷疑自己，他的努力是有意義的。如果孩子平時(shí)的成績(jī)不錯(cuò)，這一次考試考砸了，孩子的心理會(huì)突然崩潰，他會(huì)覺(jué)得自己的努力是沒(méi)有意義的，他甚至?xí)敕艞壙荚嚒?/p>

這時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，告訴他這一次考試并不能說(shuō)明問(wèn)題，有可能你會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，剛好沒(méi)有出現(xiàn)在試卷上，試著去開(kāi)導(dǎo)孩子。

孩子考試有起伏是很正常不過(guò)的事情，家長(zhǎng)不要做只會(huì)指責(zé)的負(fù)面，甚至拿他與其他的孩子比較，這些做法都會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有自信，越來(lái)越討厭學(xué)習(xí)，甚至?xí)ε驴荚?，?dān)心考試結(jié)果，不能集中精力學(xué)習(xí)。

孩子大考不如平時(shí)成績(jī)?cè)趺崔k

1、弱化分?jǐn)?shù)的重要性

在考試前期，甚至在整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，父母都盡量不要強(qiáng)調(diào)分?jǐn)?shù)的重要性。很多時(shí)候孩子就是過(guò)于在意考試成績(jī)，擔(dān)心自己的考試后果，才變得十分緊張，才會(huì)發(fā)揮不好。

所以家長(zhǎng)一定要弱化分?jǐn)?shù)的重要性，不斷的讓孩子建立學(xué)習(xí)的自信，這樣孩子在面對(duì)考試的時(shí)候不會(huì)在那么緊張。

2、創(chuàng)造好的休息和學(xué)習(xí)環(huán)境

很多同學(xué)初中成績(jī)很好，到了高中卻成績(jī)平平，這都是因?yàn)檫@些學(xué)生沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，還在用初中的學(xué)習(xí)思維。要想避免出現(xiàn)這種落差，就需要我們家長(zhǎng)幫助孩子找到深層次的原因。

初中成績(jī)好到了高中一落千丈怎么辦

當(dāng)孩子處于迷茫、失落的狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)不要一味地批評(píng)孩子：“你怎么回事，初中不是成績(jī)很好嗎？”，不要讓孩子有深深的挫敗感，而是要鼓勵(lì)孩子，給予孩子希望，幫助孩子分析原因。

而且成績(jī)的下滑一定是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，也許是初中的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不適用高中的節(jié)奏，所以應(yīng)該多與老師或是同學(xué)溝通，從他人處吸取經(jīng)驗(yàn)，盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高一比較難，很多小學(xué)初中的學(xué)霸都會(huì)受挫很多，尤其數(shù)理化三門打擊很多人的信心。特別注意數(shù)學(xué)一科的學(xué)習(xí)，其他選自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

還有孩子和家長(zhǎng)都要調(diào)整心態(tài)，高中成績(jī)不可能像初中那樣了，一來(lái)科目多，難度加大了，都沒(méi)什么時(shí)間復(fù)習(xí)就到期中考試了，還可能出現(xiàn)明顯的偏科，弱勢(shì)科目嚴(yán)重拉后腿，二來(lái)同伴都是經(jīng)過(guò)中考篩選出來(lái)的，不說(shuō)個(gè)個(gè)都是學(xué)霸，但是學(xué)霸可比初中多，也比初中厲害多了。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，尤其是初一，是打基礎(chǔ)的重要階段。然而，很多孩子在進(jìn)入初中后，出現(xiàn)成績(jī)下滑，不愿意學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，這與孩子的基礎(chǔ)知識(shí)掌握，學(xué)習(xí)習(xí)慣等有很大的關(guān)系，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后的原因，幫助孩子解決所遇到的難題。

孩子進(jìn)入初中后成績(jī)下降怎么辦

與孩子進(jìn)行溝通：與孩子坦誠(chéng)地交流，了解他的困惑和難題。為了確保有效的溝通，要設(shè)置開(kāi)放和尊重的氛圍，讓孩子感到安全和舒適。

共同解決問(wèn)題：可以和孩子一起分析成績(jī)下降的原因，并共同尋找解決問(wèn)題的方法。可以聽(tīng)取孩子的意見(jiàn)，根據(jù)孩子的情況進(jìn)行針對(duì)性的幫助和支持。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：與孩子一起制定一個(gè)合理的、可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃應(yīng)包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，以及相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。確保計(jì)劃能夠有效地幫助孩子提高學(xué)習(xí)效果。

提供學(xué)習(xí)資源：找到適合孩子的學(xué)習(xí)資源，如輔導(dǎo)書(shū)籍、學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教育視頻等。這些資源可以幫助孩子更好地理解和掌握知識(shí)，并提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。

進(jìn)入高中一般會(huì)有一次摸底考試，有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子第一次考試的成績(jī)并沒(méi)有那么理想，不要焦慮也不要著急去責(zé)備孩子，我們還是要相信學(xué)生也希望自己能夠擁有一個(gè)好成績(jī)的。

孩子高中第一次考試成績(jī)不好怎么辦

首先我要說(shuō)的是，高中第一次月考考的好不好都沒(méi)有什么太大關(guān)系，不會(huì)影響孩子后續(xù)的學(xué)習(xí)，前提是心態(tài)一定要放正。

為什么這么說(shuō)呢？大家可能看到網(wǎng)上很多曬孩子高一月考成績(jī)單的，大都是清北學(xué)霸的水平，對(duì)比自己孩子的成績(jī)，大部分家長(zhǎng)都沒(méi)有底氣。不過(guò)大家都說(shuō)頭條上有都是年薪百萬(wàn)的窮人，那一樣有很多讓人羨慕的學(xué)霸，在存單都能制作的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，成績(jī)單可信度并沒(méi)有多高。

當(dāng)然，咱們要正確的面對(duì)孩子的成績(jī)，月考的目的也就是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。通過(guò)成績(jī)單已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，那咱們下一步就來(lái)分析問(wèn)題。大家先想一想現(xiàn)在九科的成績(jī)單改成六科或是三科那孩子的成績(jī)?cè)趺礃?？在想想暑假孩子?bào)課了嗎？報(bào)了幾門？上了多久？暑假孩子有沒(méi)有預(yù)習(xí)？有沒(méi)有提前學(xué)習(xí)前幾章的知識(shí)？最后再看看孩子這一個(gè)多月來(lái)的努力程度如何？是手機(jī)不離手還是天天學(xué)習(xí)到凌晨？

如果孩子沒(méi)有補(bǔ)課，沒(méi)有在暑假預(yù)習(xí)，這次考的成績(jī)還不錯(cuò)，那恭喜您，您的孩子是學(xué)霸，后續(xù)學(xué)好問(wèn)題不大；如果您的孩子補(bǔ)課了，但是成績(jī)一般般，那您要辛苦了，后續(xù)三年您和孩子要加倍的努力才能有機(jī)會(huì)；如果咱們課補(bǔ)了，暑假也預(yù)習(xí)了，但是成績(jī)依然不好，那就只能抱歉的通知您，選最好成績(jī)的那幾科報(bào)考，最好純文組合，把所有重點(diǎn)放到文科上，背就完了，因?yàn)槿齻€(gè)月去學(xué)前兩章的數(shù)理化還學(xué)不好的話，理科真的不適合孩子。