孩子小學畢業(yè)升入初中，環(huán)境、課程、老師都發(fā)生了變化，可能是因為換了新環(huán)境不適應(yīng)，或者學習科目增加給孩子造成了壓力，導(dǎo)致孩子升入初一后成績很差，這是正常的，只要及時調(diào)整，就影響不大。

初一孩子成績差怎么辦

1、養(yǎng)成扎扎實實預(yù)習好功課的習慣。通過預(yù)習，事先梳理過課本單元內(nèi)容的大綱，對知識的難點重點做到心里有數(shù)，聽課的時候不至于被老師帶得暈頭轉(zhuǎn)向不知所云。二是上課認真聽講，學會做好課堂筆記。課堂掌握了大部分知識，會節(jié)省好多課余時間。

而好的課堂筆記會讓你整個學期都受益。三是按時完成作業(yè)，及時反饋學習和聽課效果，做到將學習隨時落實、細化。

2、多陪伴孩子。初中階段是陪伴的黃金時期，請盡量多陪伴孩子。或者和他去遠途旅行，或者到近郊吹風；又或者只是和他在家門口溜達，或者在房間里聊天、談心等等，良好的關(guān)系就是好的教育。除了陪伴和言傳身教，教育孩子沒有任何的捷徑。

3、樹立孩子的信心。學習成績不好的孩子，絕大部分在學習上都缺乏自信心，且缺乏學習的主動性。這種情況下，家長就要安排專門的時間和孩子推心置腹的進行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學習中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。

很多孩子在步入初中之后，由于適應(yīng)不了初中的學習環(huán)境，以及老師的講課方式，從而導(dǎo)致成績一直提升不上去，甚至還出現(xiàn)了下降趨勢，這讓父母非常苦惱。對于這種情況，家長可以采取適當?shù)姆椒?，積極的去引導(dǎo)他們。

孩子初一成績差怎么辦

1、端正學習態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切”想要孩子成績上升就得端正他的學習態(tài)度，明白自己求學的目的，態(tài)度是否端正對成績的好壞有著決定性的作用，甚至會比智商更為重要，如果態(tài)度不端正再好的資質(zhì)都會被浪費掉，無功而返。

2、正確鼓勵孩子。初中生很容易會因某次考試的下跌而失落，而且此時也正是性格形成的關(guān)鍵時期，家長要細心地觀察孩子的學習情況，當孩子的成績出現(xiàn)異常時，仔細詢問孩子原因并給予分析、鼓勵及支持，而不是責罵，有父母支持孩子的自信心肯定會翻倍。

3、尊重學生。家長要尊重學生的愛好，讓學生明確學習目的。但大部分家長卻把學生的這種愛好視為另類，認為會影響學習，阻止學生。

其實這樣做是適得其反的，不但沒有讓學生好好學習，反而會使學生產(chǎn)生逆反心，降低家長的公信力。正確的做法是尊重學生，欣賞并支持學生的愛好，在支持學生的愛好過程中通過引導(dǎo)，幫學生確定學習目的，激發(fā)學生的學習興趣。

初一在整個初中階段正是打基礎(chǔ)的階段，所以家長一定要注重孩子在初一的學習，尤其是孩子英語學習，因為英語這門學科是很看重基礎(chǔ)的，如果孩子在初一的時候，英語成績不好，接下來的學習會很困難。那么，孩子在初一應(yīng)該不好怎么辦呢？

初一的孩子英語成績差怎么辦

1、預(yù)習。預(yù)習可以使讓孩子在課堂上更輕松的接收老師所傳授的知識，不要覺得不預(yù)習也可以聽懂老師所講的知識，也許哪一次老師準備內(nèi)容較多的時候孩子不能當場全部學會，在課后想要自己學習的時候又有其它的學習任務(wù)或被其它問題所干擾。

所以讓他每天只要利用一小部分的課后時間，對下一堂課的內(nèi)容做一個大致的了解，就不會出現(xiàn)上述的情況，即使遇到不懂的知識孩子也會有多余的時間去消化。

2、學習習慣。很多孩子之所以成績不好，主要還是學習習慣養(yǎng)成的不好，比如說做事情拖拉，到了初中階段，學習任務(wù)多了很多，壓力更大，時間管理如果做的不好的話，成績是沒有辦法提升的。

因此，一定要讓他改變自己過去的學習習慣，做到學習是第一位的，復(fù)習是第一位的，做題是第一位的，并且能夠很好的安排自己各科的學習時間，這樣才能考出自己滿意的總分。

如果孩子在初一階段學不好數(shù)學，打不好數(shù)學基礎(chǔ)，那到初二甚至初三就更難學懂了，甚至還會影響到中考成績。所以作為父母，一定要采取適當?shù)姆椒?，幫助孩子把?shù)學成績一步步給提高上去。

初一孩子數(shù)學成績差怎么辦

1、找出數(shù)學成績差的原因。不同的孩子成績差有不同的原因，有的學生因為計算能力差，有的學生讀題審題差，有的題目理解能力差，有的公式定理不熟悉。

有的聽課效率低不會聽課，有的知道基礎(chǔ)知識不會綜合應(yīng)用，有的是不喜歡老師，有的是存在畏難情緒……建議家長首先和學校老師溝通孩子在學校的情況，對原因有一個初步的了解。

2、分析孩子的試卷和作業(yè)。找專業(yè)的老師或者培訓(xùn)學校，帶著孩子的試卷和作業(yè)聽老師給分析分析，到底是什么原因?qū)е碌某煽儾?，以及孩子哪種類型的題目容易丟分，找準根源，才能把問題徹底給解決掉。找出問題后，進行針對性強化訓(xùn)練，可以找一本練習冊專門練習自己的短板。

3、打好基礎(chǔ)是關(guān)鍵。初一孩子數(shù)學成績差，主要是由于數(shù)學課本內(nèi)容基礎(chǔ)考點知識以及知識結(jié)構(gòu)掌握不扎實，基本題型和公式掌握不熟練等等，造成孩子在數(shù)學科目上欠缺基本的思維邏輯推理能力，對基本考點知識的應(yīng)用能力差。

初一屬于小升初的過渡期，如果孩子在這個階段，不能盡快適應(yīng)初中的學習環(huán)境，掌握好學習方法，那他們的學習成績肯定會止步不前，甚至出現(xiàn)下降的現(xiàn)象。但是作為父母，一定要理性看待，積極引導(dǎo)。

孩子初一期末考試成績差我該怎么辦

1、平靜的態(tài)度。做父母的如果遇到一點事情就穩(wěn)不住，那么孩子以后做什么事情就更穩(wěn)不住了，不管孩子考得有多不好，父母一定要是很平靜的態(tài)度，就好像提前知道了孩子的成績一樣。

因為很大程度上孩子不敢讓父母知道自己的成績，是因為怕父母對自己的期望破滅，但是孩子的學習是為了自己，而不是為了父母，父母應(yīng)該做的是：讓孩子自己對自己“一塌糊涂”的成績生氣，而不是做父母的生氣。因此，一定要在孩子面前保持一個平靜的態(tài)度。

2、肯定孩子的努力，指出孩子的不足。態(tài)度有了之后，父母當然不能對孩子的成績無動于衷，首先是要肯定孩子的努力，即使孩子沒有表現(xiàn)的很努力，也要找到孩子的優(yōu)點夸上一夸，比如孩子每天的作業(yè)都是認真的完成這類的。

接著就要提出孩子的不足，但是切忌與別人作對比，不然孩子會沒有耐心聽你講下去，學習成績不好肯定是有原因的，可以先讓孩子自己反思，然后自己再做補充，這樣會讓孩子對自己有一個更直觀的認識。

孩子剛上初一，學習科目從三科變成了七科，知識的難度也增加了。如果孩子不能很好的適應(yīng)初中的學習，就會產(chǎn)生學習成績下降的情況。對于這樣的孩子，家長要幫助孩子完成小升初的轉(zhuǎn)變，教給孩子一些初中的學習方法。

孩子剛上初一成績差怎么辦

1、家長必須要有耐心，情緒穩(wěn)定。因為初中孩子過去的基礎(chǔ)較差，想要孩子一下子把學習搞好是不現(xiàn)實的，也是不可能的。因此，做父母的千萬不能躁之過急，更不能因為初中孩子學習不好而指責孩子。

交談時，家長應(yīng)該對初中孩子抱著真誠關(guān)心和寬容體諒的態(tài)度，表示理解孩子在學習上遇到困難或挫折是難免的。同時，家長還可以談自己過去學習成功或失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，給初中孩子以必要的信心和勇氣。

2、做好榜樣。孩子初中成績很差跟家長也有一定的關(guān)系。家長是孩子最好的老師，尤其是在初中這個孩子心智還不成熟的階段，家長的引導(dǎo)示范對孩子的行為舉止會產(chǎn)生很大的影響。

3、時間安排。要讓孩子根據(jù)自己的情況對平時的作息時間進行適當?shù)恼{(diào)整：課余時間什么時候應(yīng)該做哪個科目學習任務(wù)，什么時候應(yīng)該背誦某個科目的內(nèi)容，什么時候整理哪一個科目的錯題本，薄弱科目花的時間應(yīng)該適當多一些，讓孩子試著對自己一天的生活進行精細化管理，形成一種習慣之后，孩子的成績想不提高都難。

孩子上初一數(shù)學成績差，家長不要打擊孩子，孩子才初一，一切都還來得及，要慢慢來，循序漸進，只要孩子態(tài)度是好的，就不用對孩子太過擔心，我們要幫助孩子分析原因，幫助孩子盡快適應(yīng)初一的數(shù)學學習。

孩子上初一數(shù)學成績差怎么辦

1、提高興趣。最重要就是興趣問題，學習興趣是一件非常重要的事情，如何培養(yǎng)我們孩子的學習興趣呢？首先，讓孩子要做的就是調(diào)整好情緒，很多同學一提起數(shù)學這兩個字，負面情緒馬上出現(xiàn)，這樣，不用其他人，你自己已經(jīng)把自己給放棄了！因此，想學好初中數(shù)學，最重要的是調(diào)整好自己的情緒，只有有了積極的情緒，才會有高效率的學習。

2、對于缺認真的孩子，你完全不用過于擔心，只需要正確引導(dǎo)，如果再有一定的壓力，遇上一個很有威嚴的數(shù)學老師，自然而然，他的數(shù)學成績將會一飛沖天。

對于這類孩子，我要說的是，千萬不要把孩子當大人，他永遠是孩子，他是要靠哄的。多鼓勵，多獎勵，哄著他學，哄著哄著他自然就發(fā)現(xiàn)了學習數(shù)學的樂趣，之后再也不用管了，這將是一個良性循環(huán)。

3、一定要讓孩子喜歡學習，主動學習。多數(shù)學生都是因為厭學嚴重，學習極為被動，根本一點都不愛主動學習。我建議，讓孩子必須轉(zhuǎn)變自己的觀念，學習盡可能主動一些，比如課前主動預(yù)習，上課盡可能別走神，課后努力完成當天的作業(yè)。