小學(xué)五年級是小學(xué)學(xué)習(xí)的重要階段，起著承上啟下的作用，而數(shù)學(xué)知識是需要積累的，孩子應(yīng)該提高課堂聽課的效率，建立完整的數(shù)學(xué)知識鏈條。

五年級數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

第一，要夯實基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，同時又非常強調(diào)基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)沒有打牢，遇到難點，難題，學(xué)生仍然會無法解答。因此，首先要做的是查漏補缺，找到自身學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，確實補足養(yǎng)分，筑牢根基。

第二，對重點題型，要善于歸納總結(jié)。五年級將學(xué)習(xí)到很多新的內(nèi)容，這些內(nèi)容與之前的知識相比，難度上有很大的提升，需要同學(xué)們更加積極主動的去分析，思考。建議同學(xué)們制作一個錯題本，將不會的題目，特別是經(jīng)常出錯的類型題整理起來，用于復(fù)習(xí)時使用。反復(fù)翻閱錯題本和課堂筆記，將應(yīng)該掌握的知識掌握好，相信你離高分就不遠了。

第三，適當(dāng)刷題。數(shù)學(xué)講究的是融會貫通和舉一反三，但現(xiàn)如今考試的難度越來越大，題型越來越新穎。一些題目如果是首次做的話，很難一次搞定，如果學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中能夠盡量多的接觸到各類題型，考試時再遇到此類題型時，至少能夠做到心中有數(shù)，有的放矢，不會手忙腳亂，毫無頭緒。因此，適當(dāng)?shù)乃㈩}，多做幾套試卷還是有一定好處的。

第四，養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣。有些錯題，很多家長會認為是孩子粗心大意，做題馬虎，審題不認真造成。其實，這些問題還是做題習(xí)慣不好造就的。在平時的家庭作業(yè)、單元測試時，就應(yīng)該培養(yǎng)孩子認真完成的習(xí)慣。好的數(shù)學(xué)做題習(xí)慣五要口訣：一要認真審題，把題目看完讀懂；二要計算準確，計算快速；三要心平氣和，有條不紊；四要字跡工整，書寫有序；五要檢查防漏，謹慎修改。

五年級這個階段，孩子們數(shù)學(xué)成績分化的最明顯。很多家長看到自己的孩子越來越落后與別人，也變得非常著急，孩子五年級的數(shù)學(xué)成績差怎么提高？在我看來就是孩子的態(tài)度不積極以及方法沒用對，目前最能實現(xiàn)的也是方法和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，然后根據(jù)孩子存在的問題，有針對性地提升才是關(guān)鍵。

五年級的數(shù)學(xué)成績差怎么提高

1.夯實基礎(chǔ)

數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科，同時又非常強調(diào)基礎(chǔ)，如果你的基礎(chǔ)沒有打牢的話，那么當(dāng)他們遇到難點、難題的時候，便不會解答。因此，一定要幫助孩子及時查漏補缺，找到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，不斷練習(xí)，夯實根基。

2.收集錯題找問題點

如果孩子不知道為什么自己的數(shù)學(xué)成績差，那么請家長引導(dǎo)孩子通過自己的平時作業(yè)本和測試卷，把錯題根據(jù)知識點歸類記錄下來。計算有問題就去專項練計算，知識點沒理解的就利用空余時間好好的復(fù)習(xí)理解。數(shù)學(xué)是一門具有系統(tǒng)性和連續(xù)性的課程，需要我們孩子先把基礎(chǔ)給打好，再來就是試卷分析一定要堅持，每次考完不但要訂正，而且要深刻剖析自己出錯的原因。

數(shù)學(xué)是小學(xué)階段最重要的科目之一，但總有些學(xué)生學(xué)不好數(shù)學(xué)，考試的成績也一直不理想，是否有想過是什么原因，是自身還是教學(xué)方式出了問題。

五年級數(shù)學(xué)成績差怎樣才能提高

一、五年級數(shù)學(xué)成績差的原因

1、是一直不好還是到了五年級之后才差，基礎(chǔ)抓的到底如何；

2、有沒有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，學(xué)習(xí)方法是否有漏洞；

3、對定義，概念等基礎(chǔ)部分，是否有理解并掌握；

有一些孩子在初一的時候，成績還不錯，結(jié)果在初二的時候，數(shù)學(xué)成績有一個下降幅度，在這時家長就會感到疑惑，都會想方設(shè)法去提高孩子的數(shù)學(xué)成績，例如給孩子報輔導(dǎo)班等等，但成績也沒有明顯的提高。

初二數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

1、自我管理，心有目標

家長要幫助孩子，清楚現(xiàn)在的位置如何，有哪些優(yōu)勢，哪些地方可以再提高，哪些方面存在不足，可以如何改進，孩子每天學(xué)習(xí)的效率是什么樣的，學(xué)習(xí)的狀態(tài)怎么樣，學(xué)習(xí)的效果如何等等，都是自我管理的范疇，要讓孩子做到都心里有數(shù)，心有對策。

2、培養(yǎng)做題的好習(xí)慣

初二數(shù)學(xué)與初一數(shù)學(xué)的區(qū)別，在于初二數(shù)學(xué)注重孩子的邏輯分析和知識的靈活運用。如果想讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，就需要花時間練習(xí)鞏固知識點。但有些孩子還沒有做題的好習(xí)慣，平時練習(xí)少，在考試時侯，不熟悉各個題型的解題思路，做題效率就會非常低。所以，孩子一定要養(yǎng)成做題的好習(xí)慣，可以在課余時間先練習(xí)基礎(chǔ)題，不斷幫助自己拓寬思路，這樣才能更好地掌握解題規(guī)律。

中考是決定人生路的第一步關(guān)鍵性的一次考試，很多中學(xué)生都在為了這次考試而準備著，但是許多人都在為數(shù)學(xué)的成績而苦惱。從小學(xué)開始，學(xué)生開始接觸數(shù)學(xué)。初中數(shù)學(xué)是小學(xué)數(shù)學(xué)知識的延續(xù)和深化。其中，初三數(shù)學(xué)是初中數(shù)學(xué)的重點，也是考試的重點。想要快速提高數(shù)學(xué)成績可是要有一定的技巧的。

初三數(shù)學(xué)怎么學(xué)才能提高成績

1.重視常用公式技巧

對經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要理解來龍去脈，要進一步了解其推理過程，并對推導(dǎo)過程中產(chǎn)生的一些可能變化進行探究。對今后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識和技能，對生活實際經(jīng)常用到的常識，也要進行必要的訓(xùn)練。例如：1-2o的平方數(shù)；簡單的勾股數(shù)；正三角形的面積公式以及高和邊長的關(guān)系；30°、45°直角三角形三邊的關(guān)系這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過做大量習(xí)題，而且往往會有意想不到的效果。

2.學(xué)會課前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點，就是聽課的重點；對預(yù)習(xí)中遇到的沒有掌握好的有關(guān)的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預(yù)習(xí)后把理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高思維水平；預(yù)習(xí)還可以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

五年級應(yīng)該算孩子學(xué)習(xí)英語的關(guān)鍵時刻，這時候孩子面臨著小升初，很多家長面對孩子的英語成績，往往感到十分頭疼，尤其是五年級的孩子，家長害怕孩子的英語成績影響到孩子的升學(xué)。

五年級英語成績不好怎么提高

1、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

俗話說：興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。當(dāng)你有興趣做一件事情的，即使過程在困難，都會咬牙堅持，而對于沒有興趣的事情，即使結(jié)果再美好，很多人也是不會去做的，所以想要提高五年級學(xué)生的英語成績首先要做的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。家長可以通過給孩子滲透學(xué)習(xí)英語的好處，以及為孩子營造有趣且輕松的語言環(huán)境。

2、要學(xué)會堅持

每天堅持學(xué)習(xí)，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。時間可以短點，但一定要每天練習(xí)，持之以恒，每天堅持學(xué)習(xí)10分鐘，效果比考試前突擊好得多。

物理學(xué)習(xí)大家應(yīng)該都是從初二年級開始學(xué)習(xí)的，初學(xué)之時，大家都在同一水平線上都沒有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，但是一段時間過后學(xué)習(xí)差距就體現(xiàn)出來了，學(xué)的好的學(xué)生八九十分，學(xué)的不好的學(xué)生個位數(shù)的分數(shù)也是存在的。

初二物理怎么學(xué)才能提高成績

1.明確目標。做任何事情都要有預(yù)期目標和要達到的目的，否則會迷失前進的方向，學(xué)習(xí)知識亦如此。青少年時期的初二學(xué)生有著廣泛的好奇心，但好奇心再多、再強也無法取代學(xué)習(xí)目標。所以需要每位孩子都要很好地把握自己的好奇情感，使之轉(zhuǎn)化為求知的欲望，然后理智地確定全學(xué)期的總體學(xué)習(xí)目標，針對物理課各章節(jié)的局部學(xué)習(xí)目標和平時各節(jié)課、各知識點的細節(jié)學(xué)習(xí)目標，使自己的學(xué)習(xí)過程是有序而行。

2.注重理解物理概念。在物理課的學(xué)習(xí)過程中，基本概念和基本規(guī)律的學(xué)習(xí)是重要的，也是困難的。因為每一個物理概念的建立，每一條物理規(guī)律的認知，都需要由知道上升為理解，才能達到應(yīng)用物理概念和物理規(guī)律解答問題的目的，這在學(xué)習(xí)過程中是非一日能完成的。讓孩子在學(xué)習(xí)每一個物理概念、物理規(guī)律時，要使自己由“機械記憶”轉(zhuǎn)為“意義記憶”，最終上升為“邏輯記憶”。俗話說得好：概念通了，一通百通。就是說：知識的學(xué)習(xí)中，概念的學(xué)習(xí)是最重要的，因此，在孩子物理知識學(xué)習(xí)過程中，一定要讓他重視各章節(jié)中物理概念的學(xué)習(xí)，要特別注重理解每一個物理概念，每一條物理規(guī)律。

3.物理過程。要讓孩子對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要讓他盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

4.獨立做題。要讓孩子獨立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學(xué)者走向成功的必由之路。