數(shù)學(xué)是一門需要分析，總結(jié)的學(xué)科，對于很多孩子來說，學(xué)得最吃力的就是數(shù)學(xué)，對于孩子來說，如果學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有方法，往往做大量的題，數(shù)學(xué)成績還是不見提高。

初中孩子數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1、注意內(nèi)在邏輯的梳理

數(shù)學(xué)難學(xué)主要是因為摸不到內(nèi)在邏輯，語文背誦課文可以在理解全文的基礎(chǔ)上，去理解一些晦澀難懂的通假字或者生僻字詞，但是數(shù)學(xué)不一樣，它的內(nèi)在邏輯并不明顯，所以對于想要補習(xí)的孩子來說，似乎只有做題這一條路可以走，理清數(shù)學(xué)的內(nèi)在核心知識框架后，對整體學(xué)習(xí)內(nèi)容有了最基礎(chǔ)的了解，再去補全一些細(xì)枝末節(jié)的具體內(nèi)容，就會高效得多。所以學(xué)會去梳理數(shù)學(xué)知識框架的內(nèi)在邏輯，是提升成績的主要方法之一。

2、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變

很多孩子學(xué)習(xí)的方法有一些誤區(qū)，例如追求做很多題目，而對知識本身理解不到位；對做錯的題目不重視，得過且過。結(jié)果是看上去非常努力，做了很多題目，成績卻不理想。正確的做法是做好學(xué)習(xí)的整個過程，預(yù)習(xí)、聽課、完成作業(yè)、糾正錯題、反思。預(yù)習(xí)是為更好的理解知識本身，而糾正錯題，是為了提高學(xué)習(xí)效率。

許多孩子都存在一種現(xiàn)象，就是在小學(xué)的時候成績一直比較好，是父母的驕傲。但進(jìn)入初中以后，孩子的成績就開始不穩(wěn)定了，特別是數(shù)學(xué)成績，有時候直線下降，讓人不敢相信，明明其他各科成績都還可以，孩子學(xué)習(xí)也挺用功，數(shù)學(xué)成績就是上不去，究竟是出了什么問題。

孩子上初中數(shù)學(xué)成績下降怎么辦

1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法

有的孩子一進(jìn)初中就遭遇數(shù)學(xué)成績下滑的問題，并不是說這些孩子的智商不夠，也不是說初中數(shù)學(xué)有多難，而是孩子失去了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。一遇到不會做的題，就想主動放棄，得到答案后也不求甚解，慢慢就會出現(xiàn)數(shù)學(xué)掉隊的現(xiàn)象。所以咱們家長要引導(dǎo)孩子，讓孩子千萬不要覺得自己沒能力學(xué)好數(shù)學(xué)，即便數(shù)學(xué)成績暫時落后，也不是自己笨，而是工夫沒花到家而已。

2、幫助孩子樹立信心

那么當(dāng)然了，作為家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心，提高孩子的數(shù)學(xué)成績并不是一蹴而就的事情，是一個相對漫長和艱難的過程，所以作為家長必須準(zhǔn)備投入大量的時間和精力，這一點很重要；樹立孩子的學(xué)習(xí)信心，提高孩子的學(xué)習(xí)成績，一定要講求科學(xué)的方法和策略，并不能盲目抓瞎。

數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，大家運用通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)出的種種概念、原理與規(guī)律指導(dǎo)日常生活。有人把數(shù)學(xué)對于人類的意義比作生活中不能缺少鹽一樣，離開數(shù)學(xué)會變得寸步難行，所以數(shù)學(xué)是初中學(xué)習(xí)的重中之重。

孩子上初中數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、首先要改變觀念

小學(xué)階段尤其是小學(xué)六年級，通過大量的練習(xí)可使孩子的成績有明顯的提高，這是因為小學(xué)數(shù)學(xué)知識相對比較淺顯，更易于掌握，通過反復(fù)練習(xí)提高了熟練程度即可提高成績。即使是這樣一些問題理解不夠深刻甚至是不理解的，初中數(shù)學(xué)的理論性和抽象性強(qiáng)，就需要在對知識的理解上下功夫要多思考、多研究。

2、學(xué)好數(shù)學(xué)運算

運算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功，初中階段是培養(yǎng)數(shù)學(xué)運算能力的黃金時期，初中代數(shù)的主要內(nèi)容都和運算有關(guān)，如有理數(shù)的運算、整式的運算、因式分解、分式的運算、根式的運算和解方程。初中運算能力不過關(guān)會直接影響高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。在面對復(fù)雜運算的時候，要求孩子常常要注意以下兩點意識情緒穩(wěn)定、算理明確、過程合理、速度均勻、結(jié)果準(zhǔn)確，二是要自信爭取一次做對、慢一點想清楚再寫。少心算少跳步在草稿紙上也要寫清楚。

小學(xué)的時候由于學(xué)習(xí)的科目比較單一，做題的思維邏輯大多簡單直接，對于孩子來說，容易理解、掌握。但是隨著年級升高，學(xué)習(xí)的知識更加復(fù)雜，需要的不僅僅是簡單的復(fù)述能力，更重要的是分析、總結(jié)以及多維度思考能力。

孩子上初中后成績不好怎么辦

1、調(diào)動孩子的自信心和主動性

學(xué)習(xí)成績不好的孩子，絕大部分在學(xué)習(xí)上都缺乏自信心，且缺乏學(xué)習(xí)的主動性。這種情況下，家長就要安排專門的時間和孩子進(jìn)行一次深入的交談，幫孩子分析他目前的現(xiàn)狀，以及他學(xué)習(xí)中主要存在的問題，這些問題該如何去克服，幫助孩子打消內(nèi)心的顧慮和畏難情緒，樹立迎頭趕上提高成績的基本信念。教育引導(dǎo)孩子，要大膽積極的去嘗試，要相信自己，孩子的自信心和主動性就會被慢慢激發(fā)調(diào)動起來，學(xué)習(xí)就會慢慢進(jìn)步提升。

2、正確面對孩子的青春逆反期

孩子進(jìn)入初中以后，隨著逆反期的到來心理和生理上都會發(fā)生很大的變化，孩子逐漸形成了自己的思想，不再像小學(xué)那樣子對家長的話百依百順。所以這個時候家長，要多陪陪孩子傾聽孩子的訴求，面對孩子所出現(xiàn)的問題要用正確的方法去處理，不能打罵諷刺挖苦，如果家長這樣做，只能讓孩子從內(nèi)心深處越來越反感家長的做法，更加不愿意和父母溝通交流影響親子關(guān)系，從而使成績越來越差。

我們都知道，沒有天生的學(xué)霸，只是學(xué)霸他們平時的學(xué)習(xí)不僅比別人更主動，更主要的是他們會側(cè)重數(shù)學(xué)思維的不斷提升以及解題技巧的不斷突破。家長也會疑惑，為何自己家的孩子平時那么努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，甚至花費的時間和精力比別人還要多，卻沒有得到想要的成績。

孩子初中數(shù)學(xué)成績太差怎么辦

1、重視基礎(chǔ)知識

很多數(shù)學(xué)成績較差孩子都有一個共同特點：想的永遠(yuǎn)比做的多。對于基礎(chǔ)薄弱的孩子來說，可以說連書本上的知識點、例題、課后習(xí)題都沒有掌握好。因此，一定要老老實實的從課本開始，從每一課開始，先看基本知識點、定理、公式等等，去理解和記熟，特別留意這些基礎(chǔ)知識點產(chǎn)生過程，然后結(jié)合書本上的例題，進(jìn)一步消化知識點，最后去解決課后習(xí)題，在習(xí)題訓(xùn)練中扎實掌握基礎(chǔ)知識。掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識內(nèi)容，一定要循序漸進(jìn)，不能著急。

2、學(xué)會運用數(shù)學(xué)知識

在孩子掌握數(shù)學(xué)基本知識內(nèi)容的過程中，一定要加強(qiáng)知識的運用能力，如對于已掌握的知識點，要盡可能加大習(xí)題訓(xùn)練，做好針對性訓(xùn)練。一些孩子感覺自己知識點都掌握了，但面對問題總是不會解決，就是因為運用知識解決問題的能力欠缺。因此，在初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，對于基礎(chǔ)薄弱的孩子，還要做好筆記，一定要挑重難點、疑難點去記，不要什么都記，這樣一節(jié)課下來，學(xué)習(xí)效果也會大打折扣。

初中的數(shù)學(xué)和小學(xué)的學(xué)習(xí)還是不一樣的，每一次的課程量很大，作業(yè)也多，所以孩子有可能上課稍微一走神，后面的課程和作業(yè)都跟不上了，好多孩子尤其是女孩子，打心眼里就不想學(xué)數(shù)學(xué)。

孩子上初中了數(shù)學(xué)不好怎么辦

初一的孩子，因為小學(xué)和初中沒過渡好，不適應(yīng)。但最主要的原因是五六年級的時候數(shù)學(xué)出現(xiàn)問題，當(dāng)然不包括哪些三四年級數(shù)學(xué)出問題的孩子哈。有好多家長不理解，為啥孩子小學(xué)數(shù)學(xué)成績不錯，初中會出問題呢，其實初一的數(shù)學(xué)不難。

小學(xué)數(shù)學(xué)知識比較簡單，靠重復(fù)練習(xí)真的能提高成績。這也就是我經(jīng)常跟家長說的，四五六年級的孩子不要看成績，要提高孩子學(xué)習(xí)能力，鍛煉孩子學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)孩子主動思考。

分析下五六年級孩子的現(xiàn)狀哈，第一，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，大部分的孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)連演算本都不用。第二，計算出錯率高，其實也不是計算能力問題，不認(rèn)為，不踏實是主要原因。第三，解題沒有推導(dǎo)過程，直接列算式。第四，缺乏快速思維能力。第五，常用的輔助計算知識不具備，舉例說，八分之一等于0.125，這是要記的，有好多孩子碰到0.125化分?jǐn)?shù)，要從1000分之125開始算起。

每個單元要養(yǎng)成復(fù)習(xí)，帶著孩子復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，重點掌握知識點之間的聯(lián)系，然后把單元卷子拿來考試。現(xiàn)在學(xué)校不考試，家里也要把考試的能力練出來。好多孩子其實學(xué)得不錯，就是考不出好分?jǐn)?shù)來。習(xí)慣不好，遇到問題不思考等靠要，是主要原因。家長講題直接講而不是引導(dǎo)孩子去主動思考。不用草稿本，出錯率高，太倔強(qiáng)，不聽勸！

初中是孩子自制力最薄弱的階段。在初中階段，孩子很可能會因為自制力薄弱，上課的時候不專心聽講，總走神，不愛記筆記，忽視基礎(chǔ)知識等問題，導(dǎo)致成績不好。那么，初中孩子成績不好怎么辦？

初中孩子成績不好怎么辦

1、樹立孩子的學(xué)習(xí)信心

樹立孩子的學(xué)習(xí)信心，提高孩子的學(xué)習(xí)成績，一定要講求科學(xué)的方法和策略，不能盲目抓瞎。要想樹立孩子的學(xué)習(xí)信心，提高孩子的學(xué)習(xí)成績，家長就必須對孩子進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。要通過多鼓勵，多幫助，多引導(dǎo)，多支持，多開導(dǎo)，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中，能夠獲得成功的快樂，從而樹立學(xué)習(xí)的自信心，激發(fā)出學(xué)習(xí)的興趣。

2、家長盡量多陪伴孩子

家長的工作再忙，事情再多，都應(yīng)該盡可能的多抽出時間來陪伴孩子，只有家長的有效陪伴，有效監(jiān)管，有效督促，有效幫助，有效鼓勵，才能夠真正的矯正和轉(zhuǎn)變孩子身上存在的這些不良習(xí)慣。孩子身上的不良習(xí)慣需要在家長的有效監(jiān)管和強(qiáng)制監(jiān)督下，才能夠逐漸的轉(zhuǎn)變。