孩子進入初中，學習壓力相比小學要大很多，為了讓孩子的學習不至于落后，很多家長選擇在假期期間為孩子補課，讓孩子實現(xiàn)“彎道超車”，其實補課對提高孩子成績來說，還是很有用處的，但是一些孩子會對補課有排斥心理，影響補課效果。

初一升初二暑假要補課嗎

如果有條件還是補一下為好。個別學習能力強的孩子，接受知識快，理解能力強，可能不需要，但是大多數(shù)孩子學習數(shù)學不是那么容易，尤其女孩子，建議還是提前補習和預習一下更好。

初一是讓孩子奠定學習的基礎和信心，初二是讓孩子學習新知識的同時也是夯實基礎的關鍵。如果孩子初一成績很好的話，可以不必天天補課。初二很重要，適當補課。初三是沖刺階段。一定讓孩子適應學習，否則他會產(chǎn)生厭煩情緒，那樣補課會適得其反。

初一孩子放假不做作業(yè)怎么辦

1、規(guī)定寫作業(yè)時間段。家長應該和孩子商量，尊重孩子的想法，征求孩子的意見如何寫作業(yè)。可以每天上午寫，下午玩；也可以每天下午寫，其他時間玩。定好每天的寫作業(yè)時間段，這樣孩子就知道自己什么時候該寫作業(yè)，什么時候玩了。

由于初中的學習內(nèi)容比較復雜，導致很多家長擔心孩子初中開學之后跟不上學習進度，就想進行補課，但是又怕孩子覺得壓力太大，得到不好的效果，那么我們就聊一下，初一升初二有必要補課嗎？

初一升初二有必要補課嗎

建議各位家長根據(jù)孩子實際情況來決定，對于學習能力強，主動性高的孩子，補課并沒有太大效果，反之，如果孩子的成績一般，學習主動性不強，那還是建議補課。首先說明一點，補課是會起到一定的作用，但是效果如何就要看學生自己，不能一概而論。

初一成績差如何提高

1、讓孩子養(yǎng)成課前預習的習慣

“凡事預則立！”預習，是孩子取得好成績的第一道功夫。在課前預習，能讓孩子掌握基礎的內(nèi)容，甚至會衍生出一些問題，要么他自己會想辦法解決，要么他會經(jīng)過深入的思考后，在老師的課堂上消化解決。特別是遇著要求課前預習的老師，他的課堂一定是有深度與廣度的，那么，他不會花太多時間來講基礎知識。如果學生不預習，那么基礎知識就不會掌握，影響其它內(nèi)容的學習。

初中是孩子學習打基礎的重要階段，然而很多孩子由于年齡小，意識不到學習的重要性，出現(xiàn)貪玩成績不好的現(xiàn)象，到了初三后一些孩子幡然醒悟，想好好學習，考上重點高中，其實，這也是可以的，只要孩子想學，什么時間都不算晚。

初一初二成績不好初三有救嗎

有救。

初二成績倒數(shù)，初三是有可能逆襲的。初三是初中階段的最后一年，對于初二成績不佳的學生來說，這是一個關鍵的學習階段，如果能夠調(diào)整學習態(tài)度，改變學習方法，并且更加努力地學習，就有可能提高成績。

初一初二是打基礎階段，基礎不穩(wěn)，大廈將傾，“千層之臺，起于累土”的道理誰都懂。但是“事無絕對”，現(xiàn)實生活中真的也存在不少孩子到了初三后大徹大悟起來，學習上奮起直追、后來居上，最終實現(xiàn)完美逆襲；所以生活中一切皆有可能，只要你有一顆敢打敢拼、腳踏實地、迎難而上的心。

初中孩子成績太差怎么辦

初中是孩子學習打基礎的重要階段，一些家長為了幫助孩子提分，為孩子報名了各種補習班，孩子的時間被安排的滿滿的，一些孩子因為長期的學習壓力出現(xiàn)厭學、叛逆的現(xiàn)象，其實假期是孩子放松調(diào)整的時期，家長可以考慮讓孩子自主安排時間，給孩子喘息的機會。

初二升初三暑假需要補課嗎

建議初二上初三的學生暑假不需要補課。暑假是學生們放松心情、休息身體的時間，也是豐富多彩的社會實踐和體驗生活的好時機。

學生們可以在暑假中進行閱讀、寫作、旅行、鍛煉等多種活動，增長知識，培養(yǎng)興趣愛好，提高綜合素質(zhì)。

在學校老師的指導下，學生可以制定自己的暑假計劃，有計劃地進行學習和體驗，讓暑假更有意義。因此，初二上初三的學生無需過分焦慮補課，應該放松心態(tài)，合理規(guī)劃暑假生活。

初二孩子成績不好還能挽救嗎

孩子初一的時候，因為沒有好好學習，還處在對初中的適應階段，孩子的好奇心是很重的，所以他可能暫時忘了學習，需要我們家長多督促孩子，多去點醒孩子，讓他盡快奮起直追。

初一成績差初二能趕上嗎

初一成績差，初二開始努力學習，完全可以趕得上。

要讓孩子尋找自己的學習方法，多鼓勵，少教訓，多肯定孩子的優(yōu)點。家校合一，才能有效的培養(yǎng)，自己都不自律，要求孩子做到，幾乎很少。初中是最基礎的學科，并不難，難得是激發(fā)孩子的積極性、參與感、認可度。

初一成績差初二怎么做才能趕上

1、一般來說，初一的數(shù)學，英語，語文難度不大。孩子初一掉隊涉及到學習態(tài)度，學習方法，學習興趣方面多一些。

孩子在初一的時候，學習很努力，自然成績也很好，有些家長開始擔心，孩子到了初二，會不會成績還一直這樣好呢？孩子們面對成功都會很欣喜，我們這時要告訴孩子，應該做到勝不驕敗不餒，保持努力學習的勁頭，這樣初二才能取得更加優(yōu)異的成績。

初一成績好的人到初二成績還會好嗎

初一成績不錯，如果沒有特殊的原因，應該會保持甚至上升的。初中階段是一個比較特殊的階段，他們正處于青春期，也是學習習慣保持的階段。只要保持良好的學習習慣和狀態(tài)，到初二成績不會下降的。

初一成績好的人到初二怎么學習

1、保持好的學習習慣

初一的知識都是在為整個初中學習打基礎。學生在初一的成績還行，說明學生的基礎還算不錯。但是到了初二有的孩子出現(xiàn)了明顯的下降，這說明學生的基礎知識沒有打牢，聽不懂的地方會越來越多，最后導致成績更是一塌糊涂。尤其是在初二階段，課程的難度加大很多，而且初二的很多知識點占據(jù)了中考考試的絕大部分，這就讓本來基礎比較薄弱的學生一時難以適應，對學習充滿了恐懼。

升入初中后，學習的內(nèi)容以及科目逐漸變多、變難，而對于有些適應能力偏差的學生來說，一旦錯過初一打基礎的關鍵時期，很容易導致知識框架出現(xiàn)斷層，對于一些學習節(jié)奏偏緩的學生來說，并不是一件好事。

初一學不好初二怎么逆襲

1、制定可實施的計劃。在確定目標的時候，大家要遵循“跳一跳、夠得著”的原則。通過多個小目標，去實現(xiàn)逆襲的大目標，這樣的方式，既能讓計劃具備可實施性，也有助于同學們嘗到甜頭。

2、上課認真聽講，抓緊課堂45分鐘。很多家長，一看到孩子學習成績差，最先想到的都是要幫孩子“補課”，結(jié)果補來補去，孩子該不會的還是不會，甚至有些孩子還會因此更加厭煩學習。其實啊，就是家長忽略了孩子的基礎，要知道，如果孩子連上課要學的東西都抓不住，那么課下再怎么找補，其實也是無用功。

3、做好課堂筆記，分清楚重點難點和考點。許多學霸學生都有做課堂筆記的習慣，而且科學研究也發(fā)現(xiàn)，記筆記可以很好的提升孩子的記憶力和理解能力，從而讓孩子的學習成績得到提升。此外，記筆記還可以讓孩子更方便復習，做到查缺補漏，讓他們的知識架構(gòu)更完整，更條理清晰。

4、注重基礎知識的鞏固和復習。初二的學習內(nèi)容是初一的學習內(nèi)容為基礎。如果初一沒有打好基礎的話，那么在初二學習的時候肯定會顯得非常吃力，所以說要想提高成績。首先就要注重基礎知識的鞏固。在學習的過程當中，如果在哪里知識點比較薄弱的話，這需要學生及時的去翻看課本查看教材。找到相應的知識點，以便查漏補缺。