孩子升入初三之后，將會(huì)面臨人生中的第一個(gè)重要的考試。但是由于孩子初一初二的時(shí)候沒有抓住學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，導(dǎo)致初三學(xué)習(xí)跟不上老師的進(jìn)度，家長在面對(duì)這種情況，往往很著急，想幫助孩子但是卻無從下手。

初三成績特別差還有救嗎

別灰心，孩子，我想說有救。

具體這樣做：

1.不放棄，別灰心，從自己最感興趣的科目或最差的科目但是感覺又容易提分的科目入手，抓緊查漏補(bǔ)缺還不晚。有一個(gè)木桶原理的故事，不知你聽過嗎？中考只是人生的一個(gè)新起點(diǎn)，相信自己一切還有機(jī)會(huì)。只要想學(xué)，什么時(shí)候都不晚！既然現(xiàn)在明白學(xué)習(xí)的重要性了，就從現(xiàn)在開始，并且堅(jiān)持下去，一定會(huì)給你帶來美好的未來！犧牲休息時(shí)間，這一點(diǎn)看你的決心了，你要想提高，就要多付出。

2.分學(xué)科做計(jì)劃。具體學(xué)科具體分析，然后在計(jì)劃中為各科合理分配時(shí)間。

孩子到了初三就要面臨中考的壓力，所以對(duì)于那些成績不好的家長來說，內(nèi)心是很焦急的。畢竟家長希望孩子能進(jìn)入一個(gè)好的高中，最后在高考的時(shí)候成績不錯(cuò)，從而進(jìn)入一個(gè)好大學(xué)。

初三成績一般還有救嗎

學(xué)生初二成績下滑，只要找到恰當(dāng)?shù)姆绞饺ソ鉀Q，初三肯定是可以趕上的。初中階段的學(xué)習(xí)，和小學(xué)相比，難度增加了很多，一方面是因?yàn)閷W(xué)習(xí)科目比以前多，另一方面也是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識(shí)難度比以前加大了。所以學(xué)生如果想要在初中階段，保持優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，不僅要比小學(xué)階段付出更多的努力，還需要找到適合的學(xué)方法。

如果學(xué)生很努力學(xué)習(xí)，心態(tài)也很好，但是成績依舊不理想，那么很有可能就是學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)了問題，這個(gè)時(shí)候，大家應(yīng)該停下來，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也要在逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方法時(shí)適當(dāng)增加學(xué)習(xí)的強(qiáng)度，經(jīng)過一段時(shí)間的努力，相信大家的成績一定會(huì)有所提升。

初三的孩子成績很差的原因

1、對(duì)考試認(rèn)識(shí)不足。孩子某次考試考得稍好一些就沾沾自喜，在接下來的備考中疏忽，想當(dāng)然覺得自己在下一次考試中應(yīng)該不會(huì)存在問題，結(jié)果自然一落千丈，記住態(tài)度決定一切。

對(duì)于初三的孩子來說，成績的高低決定要上哪一所高中。初三成績不好還是有救的，畢竟距離中考還有一段時(shí)間，一切都來得及。只要家長正確引導(dǎo)，掌握方法，那么成績就一定可以提高。

初三成績不好原因

1、忽視基礎(chǔ)

初中學(xué)科增加，自然作業(yè)也會(huì)增多。許多孩子就會(huì)漫無目的地做題，最基本的東西還是學(xué)得模棱兩可，沒有過關(guān)。經(jīng)過大量做題以后，反而鞏固了或者默認(rèn)了某種不正確的認(rèn)識(shí)，自己卻沒有發(fā)現(xiàn)。

2、找不到適合自己的方法

有不少同學(xué)很苦惱，“我每回做作業(yè)都很認(rèn)真 ，可是成績還是上不去”，這就是因?yàn)闆]有找到適合自己的方法。老師上課都要講清知識(shí)的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，突出思想方法。而有的孩子上課不專心聽課，對(duì)要點(diǎn)沒聽到或聽不全，課后又不能及時(shí)鞏固、總結(jié)、尋找知識(shí)間的聯(lián)系，只是趕做作業(yè)，亂套題型。

初三階段數(shù)學(xué)成績差說明孩子的基礎(chǔ)沒有打好，如果想要補(bǔ)救在接下來的學(xué)習(xí)上一定要緊跟老師的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不能再落后。想要提升孩子的成績要做到上課專心聽講、不開小差、不偷懶，課堂上講的和復(fù)習(xí)的都是非常重要的考點(diǎn)和經(jīng)典題型，遇見問題要積極提出不能模棱兩可。

初三數(shù)學(xué)成績不好還有救嗎

當(dāng)然是有救的但是一定要有行動(dòng)，沒有行動(dòng)的任何規(guī)劃都是紙上談兵。固定好作息時(shí)間表請(qǐng)老師、父母、同學(xué)一同監(jiān)督。要珍惜時(shí)間留給孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間不多了，每一分鐘都是非常寶貴的。要充分利用好時(shí)間用于記憶、背誦、做題、消化、反思、總結(jié)，要付出別人百倍的努力，這樣才能有機(jī)會(huì)逆襲。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的五個(gè)方法

1、上課認(rèn)真聽講

課堂上孩子不認(rèn)真聽講回家再做題的作用也沒多大，有的孩子在課上寫作業(yè)都學(xué)會(huì)了是沒有太大問題的，如果沒學(xué)會(huì)課堂知識(shí)用這個(gè)方法就是大錯(cuò)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)公式也是非常重要的，有的計(jì)算題往往寫出公式就會(huì)得分。所以對(duì)于上課老師傳授的書本知識(shí)還是非常重要的，也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵所在。

初三是孩子較為緊張的一個(gè)階段，這個(gè)時(shí)期不管是學(xué)校還是家庭，多多少少都會(huì)帶給孩子一定的壓力，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)情況很緊張。初三時(shí)期的孩子成績較差，并不是完全沒有辦法挽救，但需要付出很大的精力和耐心，再加上正確的方法，才能讓孩子有所進(jìn)步。

初三成績太差還有救嗎

初三孩子成績差，還是有救的。

1.建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

確保孩子有足夠的時(shí)間和安靜的環(huán)境來完成作業(yè)和學(xué)習(xí)。幫助孩子規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間表，并鼓勵(lì)他們堅(jiān)持執(zhí)行。

2.設(shè)定目標(biāo)并制定計(jì)劃

初二孩子成績不好，確實(shí)會(huì)對(duì)孩子的初三情況造成一定影響，但是并不能決定孩子初三的整體情況。家長想要讓孩子初二的孩子提高學(xué)習(xí)成績，可以利用好孩子的寒假和暑假時(shí)間，對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)或給孩子安排輔導(dǎo)，讓孩子把握機(jī)會(huì)，就能提高孩子的成績。

初二成績不好初三還有救嗎

1.利用暑假

初二升初三暑假兩個(gè)月時(shí)間非常關(guān)鍵，利用得好，學(xué)習(xí)成績就能“起死回生”。熟悉初中教育的人都清楚，中考內(nèi)容大概60%是初一初二兩年學(xué)的東西，其中初二占了這60%中的大部分。

好在初中知識(shí)整體上難度不算高，如果初二學(xué)段的知識(shí)點(diǎn)掌握得不夠透徹，暑假兩個(gè)月，有時(shí)間將初二的知識(shí)點(diǎn)再學(xué)習(xí)一遍，只是學(xué)生個(gè)人要付出相當(dāng)?shù)呐?，家長也要付出相當(dāng)?shù)木Α?/p>

2.輔導(dǎo)孩子督促孩子

在初中學(xué)習(xí)階段，初三的知識(shí)點(diǎn)是最難的，而且孩子的學(xué)習(xí)壓力也是非常大，這個(gè)時(shí)期很容易產(chǎn)生厭學(xué)的想法，導(dǎo)致孩子的成績很差，面對(duì)孩子這樣的情況，家長要保持冷靜，采取措施幫助孩子。

初三的孩子成績很差還有救嗎

成績很差初三努力還來得及，既然決定了要努力拼一把，那就要堅(jiān)定你的學(xué)習(xí)態(tài)度。課堂上請(qǐng)緊跟老師節(jié)奏，認(rèn)真聽課，課后控制不玩手機(jī)，將絕大部分時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，這是孩子初三能逆襲的一個(gè)關(guān)鍵基點(diǎn)。

由于初中三年的知識(shí)點(diǎn)很龐雜，在正式復(fù)習(xí)之前，需要依據(jù)自身現(xiàn)有的情況，制定一個(gè)有很高操作性的計(jì)劃，每一科從一個(gè)個(gè)小的目標(biāo)開始，例如：英語每天要背多少個(gè)單詞、數(shù)學(xué)記多少個(gè)公式等，由小及大，腳踏實(shí)地一步步完成。

可以明確告訴大家，即便是初三成績不好的同學(xué)，用最后三個(gè)月的時(shí)間仍可逆襲。雖說現(xiàn)在距離中考的時(shí)間越來越短了，但是大家一定要沉住氣，尤其是在備考的過程中千萬不要心浮心燥。復(fù)習(xí)到這一階段，只有平心靜氣才是最好的應(yīng)對(duì)方式，煩躁迷茫只會(huì)成為我們前進(jìn)道路上的攔路虎。

很多同學(xué)看到只有三個(gè)月左右的時(shí)間，開始變得慌張起來，每天都沒有心思去復(fù)習(xí)了。但其實(shí)這最后三個(gè)月的時(shí)間，才是大家提高成績最快的階段。對(duì)于學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)來說，如果我們能夠用好這段時(shí)間，提高一百分完全是有可能實(shí)現(xiàn)的。