在現(xiàn)實中，很多家長抱怨孩子從小沒有養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，孩子寫字太潦草了，雖然家長提醒，糾正孩子不良的寫字習(xí)慣，但根本沒有效果。家長怕孩子鞋子不好會影響孩子的整體學(xué)習(xí)成績，那么會出現(xiàn)這樣的情況嗎？

寫字不好的學(xué)生是不是成績就差

字寫得好不好，和成績是有一定的聯(lián)系的，但并不是覺得成績就差。

因為字體差，有些字四不像，老師看不清楚，使老師容易誤判。另外，一手好字能給老師一種美的享受，自然就有增分的可能，反之，結(jié)果則相反。

對于文科生來說，字跡影響會比理科生要大一點，畢竟文綜要寫的字會比理綜要多得多。文綜字跡不清，老師會分辨不出哪里是答案，哪里是“廢話”。

大部分的文綜答題卡都是密密麻麻的答案，閱卷老師看到亂糟糟的一團字跡，心情影響很大，往往會隨便就給了分，有可能你全答對了，老師也只給你一半的分，因為你的字跡不能很好的被查詢到正確答案。

有家長反映，孩子到家就學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)到半夜，成績卻總是不盡人意。真的是我們的孩子學(xué)得不如別人家的嗎？其實不是我們的孩子腦瓜不好用，而是缺乏好的學(xué)習(xí)方法做支撐。工欲善其事必先利其器，當掌握了好的方法，孩子也能在原以為艱難的學(xué)習(xí)中，找到突破點，取得好的成績。

學(xué)生成績不好的原因是什么

1、不知道制定學(xué)習(xí)計劃。在一句話說得很好，成功始于計劃，沒有計劃你就是在計劃失敗。什么是計劃，“計劃”就是工作或行動之前所預(yù)先擬定的具體內(nèi)容和步驟?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)廢”，一個沒有計劃，每天想到一出是一出，想到一下是一下，是很難出成績的。

2、不會時間管理。時間是最公平的，對于每位學(xué)生都是一模一樣的，但多數(shù)差生都存在不會時間管理，時間利用效率低的問題。學(xué)會時間管理，可以改變自我，提高學(xué)習(xí)效率，做到合理利用時間，有更多的學(xué)習(xí)時間。

在管理時間的時候，我們必須要記住：每個人一天都只有24個小時，再怎么擠也有限；但是時間利用的效率是可以成倍提高的，提升的空間很大。當我們在思考如何利用時間的時候，首先要想到的不是怎樣去從哪里“摳”時間，而是怎樣提高現(xiàn)有的時間利用效率。

3、學(xué)習(xí)只會死記硬背。我們一直在提倡素質(zhì)教育，學(xué)習(xí)需要多動腦、多思考，考試現(xiàn)在很少會考慮死記硬背的知識。死記硬背它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。雖然也能記住，但非常容易遺忘，而且學(xué)過的知識不會靈活應(yīng)用。

很多家長在面對孩子成績不好的時候會問怎么教育，其實想要有效教育，家長就要先了解下哪些原因會導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績不好，然后在對癥下藥。下面整理了一些學(xué)生成績不好的原因，供大家參考。

學(xué)生成績不好的原因分析

1、審題不清晰。孩子們在解題過程中，普遍存在這個問題，常見的表現(xiàn)是，讀不懂題或者不能完整的理解題意。讀不懂題的孩子來說，多數(shù)是因為孩子的閱讀能力、觀察能力差；不能完整理解題意的孩子，多數(shù)是因為專注力不夠集中。

2、沒有制定解題計劃的意識。很多孩子在解題過程中，并沒有一個計劃和總體思想，經(jīng)常是想到那，就做到那，比如根據(jù)題目的條件，和自己的知識，不考慮目的，就開始計算或者作圖，解答完畢，卻發(fā)現(xiàn)，這樣并不能達到自己的目的。

3、不懂復(fù)查。很多孩子得到一個結(jié)果后，就會把筆扔在一邊，即便是答案很離譜，也懶得再去檢查，或者檢查過程就是逐字逐句的去觀看自己寫好的解題方案。

4、基礎(chǔ)知識不牢。有些知識是具有連續(xù)性的，如果孩子舊知識沒學(xué)會，在學(xué)習(xí)新知識需要用到舊知識時他就沒辦法學(xué)會，于是就把不會的新知識又變成了舊知識。

隨著新高考模式在各地推進，很多成績不好的學(xué)生對自己的選科而感到糾結(jié)，選好了科目能發(fā)揮自身的優(yōu)勢，考上理想的高校。選錯了就是“坑”了，后悔莫及。選科，比文理分科更復(fù)雜，對家長和學(xué)生的要求也越高。

成績不好的學(xué)生怎樣選科

1、確定相對優(yōu)勢學(xué)科。相對優(yōu)勢學(xué)科，就是孩子在物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治這六門學(xué)科中，分數(shù)較高的學(xué)科。家長要綜合孩子多次的考試分數(shù)評比，幫助孩子找到自己的相對優(yōu)勢學(xué)科。相對優(yōu)勢學(xué)科的選擇，不僅能夠增加孩子學(xué)習(xí)的信心，還能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

2、參考錄取。理科類的大學(xué)和專業(yè)種類要比文科類多很多，近些年理科生本科錄取分數(shù)一路下滑，甚至跌破400分，這讓很多人有了機會上大學(xué)，而文科類的大學(xué)和專業(yè)種類要相對少一些，錄取率也比理科低很多，文科上學(xué)或者上好大學(xué)的幾率比理科要低一些。

3、看孩子的興趣愛好。興趣是最好的老師，如果各科都不突出，選擇自己感興趣的學(xué)科，分班后就會有進步空間；相反，如果討厭某一學(xué)科，即便是這個學(xué)科很重要，也不能激發(fā)出你的興趣和熱情。

4、學(xué)校提倡的。每個學(xué)校都有自己的優(yōu)勢學(xué)科，老師的作用，是不可忽略的，一個業(yè)務(wù)優(yōu)秀的老師，能夠幫孩子解決很多問題，所以，孩子選科時要考慮學(xué)校的學(xué)科實力。

生活中，很多孩子的學(xué)習(xí)成績處于落后的狀態(tài)，一些家長為了幫助孩子提高成績，想盡了各種辦法，其實孩子出現(xiàn)成績不好的原因，多與孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)興趣等有關(guān)，家長平時要多與孩子溝通，及時掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，以便更好的引導(dǎo)孩子。

成績不好的孩子怎么教育

建立積極學(xué)習(xí)環(huán)境：一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)成績至關(guān)重要。家長可以通過創(chuàng)造一個安靜、有序的學(xué)習(xí)空間來幫助孩子集中注意力。此外，鼓勵孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和時間管理能力，例如制定學(xué)習(xí)計劃、定期復(fù)習(xí)等，這將有助于提高學(xué)習(xí)效率。

激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：孩子的學(xué)習(xí)成績可能受到對學(xué)科缺乏興趣的影響。因此，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。可以嘗試結(jié)合實際生活情境，讓學(xué)習(xí)內(nèi)容更生動有趣。此外，多樣化的學(xué)習(xí)方式也是提升學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。

與學(xué)校合作：與孩子所在學(xué)校建立積極的合作關(guān)系也是解決學(xué)習(xí)問題的關(guān)鍵。家長可以與老師保持溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和老師的建議。有時，老師可能會提供針對性的學(xué)習(xí)建議或?qū)W習(xí)資源，這對孩子的提高非常有幫助。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃：我們需要為孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃。每個孩子的學(xué)習(xí)能力和興趣愛好都不同，因此，我們不能一刀切地要求他們按照同樣的標準去學(xué)習(xí)。相反，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實際情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃。這樣，孩子才能在學(xué)習(xí)中找到適合自己的方法和節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)效果。

初二是初中三年最重要的一年，這一年被看做是孩子成績的分水嶺，很多孩子在這一年出現(xiàn)成績突然下滑的現(xiàn)象，這可能是孩子學(xué)習(xí)難度特然增加，叛逆期影響等原因造成的，家長要及時幫助孩子排解學(xué)習(xí)中遇到的困難，引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃，孩子的成績還是很有機會趕上的。

初二學(xué)生成績不好還有救嗎

可以挽救的。

八年級，也就是初中二年級，是義務(wù)教育階段最重要的一年。這一年，如果抓緊努力，成績可以由差變好。如果放松，則可以由好變差。因此不確定性很大。此時成績差是可以挽救的。以下是一些建議：

1、制定學(xué)習(xí)計劃：制定一個合理和可行的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間和任務(wù)安排。有規(guī)劃地復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，有助于提升學(xué)習(xí)效果。

2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：確保有充足的休息時間，健康的飲食習(xí)慣和良好的作息時間。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括定期復(fù)習(xí)、及時完成作業(yè)、主動參與課堂和課外學(xué)習(xí)等。

初中是一個很重要的階段，是能否考上一個好高中的關(guān)鍵，但同時，初中也是孩子叛逆期的階段，會開始出現(xiàn)厭學(xué)、逃學(xué)、學(xué)習(xí)成績嚴重下滑的現(xiàn)象。

成績不好的初中生該怎么辦

1.初中畢業(yè)升高中，這個是對于成績較好，且家庭條件較優(yōu)越的學(xué)生，走應(yīng)試教育之路，為上大學(xué)作準備，但誰能保證就一定能考上大學(xué)，即使考上了大學(xué)又有誰能保證畢業(yè)后找到好工作，其中有大多數(shù)學(xué)生在高中畢業(yè)后選擇讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

2.初中成績不好，直接輟學(xué)外出務(wù)工；被公認為最蠢做法；出去打工無非到工廠做流水線，廉價，更談不上未來。對于初中還未畢業(yè)就輟學(xué)在家的學(xué)生，要特別強調(diào)下，學(xué)門好技術(shù)是關(guān)鍵，尤其是選所好學(xué)校更是重中之重。

3.直接讀技校，初中成績不好，干脆不讀高中了，直接上技校，根據(jù)自己興趣愛好學(xué)習(xí)到過硬的技術(shù)，得到社會認可，目前醫(yī)學(xué)專業(yè)比較熱門。

初中生學(xué)習(xí)成績不理想，會給學(xué)生帶來哪些不好的影響