孩子初中學(xué)習(xí)不像小學(xué)，不僅學(xué)習(xí)科目從3科增加到了7科，知識(shí)容量及學(xué)習(xí)難度、作業(yè)量都是小學(xué)的好幾倍。這讓很多小學(xué)優(yōu)異的孩子，在剛進(jìn)入初中成績(jī)下滑到中等，家長(zhǎng)要意識(shí)到想要進(jìn)一步提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)，除了勤奮與努力之外，高效的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣也很重要，否則就容易后勁不足。

初一孩子成績(jī)中等怎樣能提高

1、提高聽(tīng)課效率

孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的取得來(lái)自于課堂上老師的傳授。孩子只有把當(dāng)天老師課堂上所講的知識(shí)搞懂了才能完成老師布置的作業(yè)，能把作業(yè)上的題都做出來(lái)了，才能在考試的時(shí)候把試卷上的題做出來(lái)。而很多孩子從小學(xué)就沒(méi)有養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)課的好習(xí)慣，老師在講臺(tái)上講課，他們?cè)诘紫略谧鲆恍┡c上課無(wú)關(guān)的事情。因此家長(zhǎng)要經(jīng)常向老師了解孩子在課堂上的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有好好聽(tīng)課，一定要讓孩子及時(shí)改正這個(gè)錯(cuò)誤。

2、培養(yǎng)孩子珍惜時(shí)間的觀念

小學(xué)孩子只學(xué)語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課程，可是到了初中以后，孩子要學(xué)七門(mén)課程，加了政治，歷史，生物，地理四門(mén)功課，課程增加了，知識(shí)增加了，這就需要孩子把更多的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，可是很多孩子沒(méi)有做到這一點(diǎn)，根本就沒(méi)有好好的去背生物、地理、歷史等科目。所以孩子綜合學(xué)習(xí)成績(jī)難以提升。家長(zhǎng)要讓孩子把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，才能把功課復(fù)習(xí)到位，才能把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記在腦子里，考出好成績(jī)。

每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子能考出優(yōu)異的成績(jī)，特別是孩子處在小學(xué)剛升初中的階段，但在孩子學(xué)習(xí)知識(shí)上可能又幫不上忙，只能在一邊干著急，看著孩子的成績(jī)非常的苦惱。那么，怎樣幫助初一孩子提高成績(jī)？

怎樣幫助初一孩子提高成績(jī)

1、溝通的重要性

身為家長(zhǎng)要有耐心的多和孩子溝通，孩子在初中這個(gè)時(shí)候往往都是叛逆的。特別是隨著社會(huì)的發(fā)展，孩子進(jìn)入青春期也越來(lái)越早，心理也越來(lái)越早熟，過(guò)分的強(qiáng)制性反而會(huì)適得其反。家長(zhǎng)應(yīng)該多關(guān)心孩子的思想變化，不要太苛責(zé)成績(jī)，要在孩子成績(jī)波動(dòng)下滑的時(shí)候，表現(xiàn)出理解并給予鼓勵(lì)。很多時(shí)候，孩子的叛逆往往開(kāi)始于父母對(duì)他一次成績(jī)下滑的苛責(zé)，讓他失去了學(xué)習(xí)的熱情。

2、不要過(guò)分溺愛(ài)

如果家長(zhǎng)一直讓孩子處于被保護(hù)中，或者給孩子一種很強(qiáng)烈的安全感。那么孩子將永遠(yuǎn)是孩子，將無(wú)法成長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)的鼓勵(lì)方式都是你這次考好了我就帶你出去玩，或者你進(jìn)步了就給你買(mǎi)想要的，諸如此類(lèi)的話(huà)。但是這樣的說(shuō)法和家庭教育，只會(huì)讓孩子覺(jué)得更加舒適，更加不愿意努力，所以不能過(guò)分溺愛(ài)孩子。

很多家長(zhǎng)為了讓孩子可以取得一個(gè)更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，大多時(shí)候都會(huì)選擇讓孩子利用暑假時(shí)間來(lái)超越他人。有一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的，家長(zhǎng)可以根據(jù)計(jì)劃來(lái)讓孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)，也要注意勞逸結(jié)合，適量適度。

暑假怎樣提高孩子成績(jī)

1.合理計(jì)劃，提高效率

可以和孩子共同指定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。具體到每一天，每個(gè)時(shí)間段。這樣，我們一方面可以計(jì)劃出讓孩子自由支配的時(shí)間，又可以較為高效地完成假期的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.根據(jù)科目特點(diǎn)，安排學(xué)習(xí)時(shí)段

經(jīng)過(guò)了一夜的休息，早上是大腦最為情形的時(shí)候，可以安排一些背誦、記憶類(lèi)的科目學(xué)習(xí)，如語(yǔ)文、英語(yǔ)；下午適當(dāng)安排一些推理、驗(yàn)算類(lèi)的科目，如數(shù)學(xué)、物理等。

孩子初中的學(xué)習(xí)科目突然變多，學(xué)習(xí)的節(jié)奏也明顯快了，導(dǎo)致很多孩子剛步入初一時(shí)候，月考成績(jī)就下滑非常嚴(yán)重。孩子在初一的時(shí)候，需要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果開(kāi)始沒(méi)有跟上老師講課的內(nèi)容，很容易從初一開(kāi)始就掉隊(duì)，等到中考時(shí)，基礎(chǔ)不牢再來(lái)復(fù)習(xí)很影響孩子學(xué)習(xí)效率。

初一新生怎樣提高成績(jī)

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡(jiǎn)單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚自己要達(dá)到什么樣的程度，自己還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫。

2、利用好上課時(shí)間

剛上初一的同學(xué)，不知道如何學(xué)習(xí)，更無(wú)從談起如何提高成績(jī)。此時(shí)上課聽(tīng)課是唯一可以的方法。因?yàn)樾W(xué)的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不起作用了?，F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個(gè)新的學(xué)習(xí)方法。所以上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，稍不留神就會(huì)落下。因此孩子要學(xué)會(huì)，邊聽(tīng)課，邊思考，邊記筆記是最好的學(xué)習(xí)方法。

初一的歷史政治差，這就要求必須多研讀課標(biāo)，多讀課本，狠抓基礎(chǔ)。把應(yīng)該記住的知識(shí)全部掌握住，讓頭腦儲(chǔ)存好材料。另外還應(yīng)該多做題，掌握住各種題型的答題方法和技巧，各種題型都是有規(guī)律的，只要我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)中多總結(jié)，多掌握重難點(diǎn)，就一定能學(xué)好這兩門(mén)課。

初一政治歷史怎樣提高成績(jī)

初中的歷史政治，這兩門(mén)功課都需要在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶。但是又各有不同。要學(xué)好初中的歷史和政治，首先要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師。歷史和政治課，都是孩子上初中后才接觸到的新課程。歷史其實(shí)是就是中外以前發(fā)生過(guò)的一些事件。就象曾經(jīng)的故事一樣，要培養(yǎng)孩子的興趣，很容易?？梢钥匆恍┙榻B歷史的書(shū)籍和一些電視連續(xù)劇，如《大明王朝》、《大漢天子》、《清宮迷史》之類(lèi)的。讓孩子增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。政治就要多關(guān)心時(shí)事和新聞。報(bào)志上的社會(huì)新聞，熱點(diǎn)事件，以及時(shí)事評(píng)論。讓孩子有這方面的興趣。

其次要在理解的基礎(chǔ)上記憶，而不是死記硬背，可以利用很多方法。如對(duì)比、圖表、關(guān)鍵字、思維導(dǎo)圖等等。特別是歷史，可以用畫(huà)圖的方式，在同一個(gè)時(shí)間段。中國(guó)發(fā)生了什么事件，而在別的國(guó)家又有什么事件。放在一起來(lái)記憶，效果會(huì)更好。記不住的，可以采用不同的方法，編順口溜，記諧音字，對(duì)比，畫(huà)圖，怎么方便怎么來(lái)。政治的條文是死的，也需要采取不同的方法來(lái)記憶。做題時(shí)更要學(xué)會(huì)，結(jié)合現(xiàn)在的實(shí)際情況來(lái)分析和說(shuō)明。

最后初中的歷史和政治都是死的東西，學(xué)起來(lái)是很容易的。要對(duì)自己有信心，相信自己一定能學(xué)好。平時(shí)多記多背，特別是利用好早上等記憶力好的時(shí)間。在日常生活中，也可以通過(guò)多閱讀來(lái)學(xué)習(xí)和記憶。知識(shí)點(diǎn)記不住時(shí)，就休息一會(huì)，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)習(xí)45分鐘，就要休息10分鐘。保證學(xué)習(xí)的效率。還要每天保證一個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，既能增強(qiáng)體質(zhì)，緩減學(xué)習(xí)壓力，還能提高專(zhuān)注力。

初一政治歷史怎么學(xué)

無(wú)疑，初一數(shù)學(xué)不好，會(huì)直接影響整個(gè)初中階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，后期能不能上高中也是一個(gè)巨大的問(wèn)題。因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，很可能會(huì)導(dǎo)致孩子考不上高中。初一是打基礎(chǔ)的階段，更關(guān)鍵的是，初一數(shù)學(xué)學(xué)不好，到了初二初三根本就學(xué)不懂了，想提升難度極大。

初一怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)

1、重視預(yù)習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)側(cè)重于打下數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)則側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，包括計(jì)算能力、自學(xué)能力、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力、抽象邏輯思維的能力等。建議孩子在開(kāi)學(xué)前就將下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)了一遍，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和題型有一個(gè)認(rèn)識(shí)和熟悉，再開(kāi)學(xué)學(xué)第二遍時(shí)，孩子普遍感覺(jué)輕松，做題速度更快，更輕松了。而直接去學(xué)習(xí)的同學(xué)，若不是智商超群，都會(huì)感覺(jué)力不從心。

2、進(jìn)行思維訓(xùn)練

孩子之間的思維是不一樣的，同一個(gè)問(wèn)題，有的孩子思維起來(lái)會(huì)比較難，有的孩子思維起來(lái)會(huì)比較簡(jiǎn)單。有些孩子比較擅長(zhǎng)感性思維，有的孩子卻比較擅長(zhǎng)理性思維。那么家長(zhǎng)們可以針對(duì)自己孩子的思維薄弱點(diǎn)，選擇一些適合孩子的書(shū)籍來(lái)訓(xùn)練孩子的思維。

初一階段對(duì)一個(gè)初中生來(lái)說(shuō)特別重要，初中三年知識(shí)只會(huì)越來(lái)越難，孩子只有把初一的知識(shí)學(xué)好了，才能學(xué)懂初二初三更難的知識(shí)，反之如果孩子在初一學(xué)習(xí)成績(jī)就很差，有不及格的科目，那么隨著難度增加，孩子在初二初三的學(xué)習(xí)中會(huì)感到越來(lái)越吃力。

初一怎樣提高成績(jī)

1、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

初一學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)，首先就要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。因?yàn)榇藭r(shí)的學(xué)習(xí)，不再是加減法那么簡(jiǎn)單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識(shí)了，難度是有的。如果此時(shí)保持著小學(xué)的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度了。只有確定了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能清楚要達(dá)到什么樣的程度，還欠缺多少都會(huì)一目了然。這樣學(xué)起來(lái)才會(huì)更有方向。才不會(huì)迷茫。

2、利用好上課時(shí)間