不知道家長(zhǎng)有沒有遇到孩子這樣的情況，孩子在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)是非常優(yōu)秀的，可以一升入初中孩子的成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)下滑的情況，對(duì)此家長(zhǎng)也是比較疑惑，想要幫助孩子卻無從下手，家長(zhǎng)只能在一旁看著干著急。

孩子上初一成績(jī)一直下滑怎么辦

1、和孩子一起制作時(shí)間表。父母可以有空的時(shí)候和孩子一起制定一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間表，這樣就算父母沒空，孩子也能夠根據(jù)時(shí)間表來學(xué)習(xí)。比如在8點(diǎn)的時(shí)候要起床背英語，然后上午的時(shí)候腦子比較清楚，可以學(xué)數(shù)學(xué)，下午的時(shí)候可以背背語文、寫寫語文題或者是讀讀作文書。

不過孩子在一天內(nèi)不可以只學(xué)習(xí)，一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，所以父母要給孩子留下玩的時(shí)間，比如當(dāng)孩子完成一定目標(biāo)后，父母可以帶孩子去游樂場(chǎng)玩一下，這樣也可以當(dāng)做鼓勵(lì)讓孩子下一次更加努力。

2、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書，如何獲得自己想要的資料等。

如果孩子在學(xué)習(xí)過程中不會(huì)選擇重要的內(nèi)容，家長(zhǎng)可以有意識(shí)地在每周給孩子兩篇長(zhǎng)文章，讓他把長(zhǎng)文章縮寫成短文章，縮寫的過程既體現(xiàn)了孩子對(duì)知識(shí)的理解，又能體現(xiàn)孩子的創(chuàng)造性。

孩子成績(jī)下滑是家長(zhǎng)最不愿意看到的，家長(zhǎng)都希望自己的孩子能名列前茅，但事實(shí)卻總是不如意，孩子成績(jī)不穩(wěn)定，有時(shí)高有時(shí)低，家長(zhǎng)的心里也是七上八下，但是家長(zhǎng)著急也沒用，歸根結(jié)底還是要找到方法來應(yīng)對(duì)的，那么現(xiàn)在就來為家長(zhǎng)解惑孩子成績(jī)一直下滑怎么辦。

孩子成績(jī)一直下滑怎么辦

1、家長(zhǎng)要合理安慰自己的孩子。孩子成績(jī)下滑了，誰都不愿意，家長(zhǎng)難過，可最難過的還是是孩子自已，所以在這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)們一定不要去怪罪孩子，要想辦法找到合適的方法去安慰孩子，讓孩子不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)，相信孩子下次一定可以考好的。

2、家長(zhǎng)要保持好平穩(wěn)的心態(tài)。因?yàn)楫?dāng)孩子遇到問題時(shí)，尤其需要父母帶著溫情來聆聽和陪伴自己，所以在這個(gè)時(shí)候父母要堅(jiān)決管理好自己的情緒，不要只想著怎么做才能對(duì)孩子的未來好，結(jié)果沒說幾句就開始口無遮攔、喋喋不休地責(zé)備孩子，這樣既傷了孩子的自尊心，更枉費(fèi)了父母的一片苦心。

3、家長(zhǎng)及時(shí)和老師溝通。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也是老師應(yīng)該做的事情，但是一個(gè)班里有幾十名學(xué)生，老師有時(shí)候可能留意不到某個(gè)孩子的情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真，或者是成績(jī)退步了的時(shí)候，家長(zhǎng)可以及時(shí)跟老師溝通，為促進(jìn)孩子的學(xué)業(yè)共同努力。

4、家長(zhǎng)幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。做家長(zhǎng)的應(yīng)給孩子提供輕松的氛圍，每天給孩子一個(gè)微笑和鼓勵(lì)，盡快幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的目標(biāo)，幫孩子找到前進(jìn)的方向，并經(jīng)常表揚(yáng)、稱贊、認(rèn)可孩子，讓孩子有努力進(jìn)步的“動(dòng)能”。千萬不要一直打壓孩子，這樣會(huì)讓孩子失去學(xué)習(xí)的自信。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自從孩子初三之后，不管是孩子自己，還是身為家長(zhǎng)的父母壓力一下子就上來了，我們都知道初三的孩子面臨這嚴(yán)峻的中考，甚至可以說孩子的中考成績(jī)?nèi)绾?，直接影響孩子能不能考上一個(gè)好的高中，甚至于影響孩子未來考取的大學(xué)，面對(duì)孩子九年級(jí)成績(jī)一直下滑，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦呢？

孩子九年級(jí)成績(jī)一直下滑怎么辦

1、重視復(fù)習(xí)，在初三一定要重視復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，并且在復(fù)習(xí)的過程中運(yùn)用一些技巧，這樣才能獲得更好的復(fù)習(xí)效果。而且，在復(fù)習(xí)時(shí)，一定要回歸課本并重視課本知識(shí)的復(fù)習(xí)。課本上的知識(shí)是很重要的，它是一個(gè)基礎(chǔ)，無論習(xí)題也好，試題也罷，再難那也不過是對(duì)書本知識(shí)的運(yùn)用與考察，只是多繞了個(gè)彎而已。

2、要重視在考試中學(xué)習(xí)與提高，學(xué)生要學(xué)會(huì)總結(jié)和反思，更要學(xué)會(huì)在考試中學(xué)習(xí)和提高成績(jī)，在考試中學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)點(diǎn)的掌握上哪些不足之處，這樣就會(huì)在之后進(jìn)行有意識(shí)的補(bǔ)習(xí)和訓(xùn)練了，再就是在考試中學(xué)會(huì)考試，考試也是有套路的，在考試中提高應(yīng)試能力和技巧。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，許多同學(xué)沒有做好面臨中考的準(zhǔn)備，一邊上新課還要一邊準(zhǔn)備一輪復(fù)習(xí)。相對(duì)初一會(huì)忙很多，如果在時(shí)不時(shí)加個(gè)月考、期中考，復(fù)習(xí)時(shí)間不夠，考試就容易考不好。所以，這時(shí)期同學(xué)們要學(xué)會(huì)調(diào)整好心態(tài)，多和父母家長(zhǎng)溝通，疏解壓力，建議制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。

4、找到目標(biāo)，最好結(jié)合學(xué)校老師，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)學(xué)生，在人生選擇上引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生看到成功率更大的人生，而不應(yīng)該拿自己的青春去冒險(xiǎn)，在老師和家長(zhǎng)的雙向肯定和鼓勵(lì)下，學(xué)生更容易樹立起對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和信心，重新回到學(xué)習(xí)的正道上來。也可以利用放假的時(shí)間帶孩子去有名的大學(xué)去看看，感受一下象牙塔的魅力，喚醒學(xué)生對(duì)理想目標(biāo)的追求。

初一的孩子剛從小學(xué)進(jìn)入到初中，可能是還不適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏，導(dǎo)致考試成績(jī)很差。但是家長(zhǎng)也不必過于焦慮，孩子才剛剛上初一，成績(jī)差，現(xiàn)在開始補(bǔ)救也不晚。重要的是，一定要找到合適的學(xué)習(xí)方法，否則只是在做無用功罷了。

初一孩子考試成績(jī)下滑了家長(zhǎng)怎么辦

首先，家長(zhǎng)不能一味地指責(zé)孩子。因?yàn)樗泻⒆佣枷Ｍ约旱某煽?jī)優(yōu)秀，當(dāng)成績(jī)下滑時(shí)，孩子也非常難過。如果家長(zhǎng)再向孩子發(fā)泄自己的不滿情緒，孩子就會(huì)更加懷疑自己的能力。而且這個(gè)年齡段的孩子正處于青春期，非常渴望得到周圍人的認(rèn)可。如果家長(zhǎng)反其道而行之，孩子就會(huì)自暴自棄，故意與父母做對(duì)。

所以，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，并努力安撫孩子的情緒，幫助孩子重拾學(xué)習(xí)的自信心，這樣做才能讓孩子盡快振作起來，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

其次，家長(zhǎng)要仔細(xì)分析孩子成績(jī)下滑的原因。如果孩子的所有學(xué)科成績(jī)都不理想，家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣是否存在問題，尤其要關(guān)注聽課效率，這是導(dǎo)致初中生成績(jī)落后的主要原因，只有把課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)工作都做到位了，才能提高聽課效率。

如果孩子存在嚴(yán)重的偏科問題，某些學(xué)科的成績(jī)特別落后，家長(zhǎng)則要引導(dǎo)孩子在這些學(xué)科上多花時(shí)間，不僅要仔細(xì)梳理基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)和解題方法，還要養(yǎng)成整理錯(cuò)題本的習(xí)慣，這樣做才能針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子自從步入高中之后，成績(jī)就一直下滑，這讓人非常的擔(dān)心，但是家長(zhǎng)有不明白是什么原因?qū)е潞⒆映霈F(xiàn)這樣的情況，想幫助孩子卻也無從下手，只能看著孩子發(fā)展。

高中孩子成績(jī)一直下滑怎么辦

1、改善外因，給孩子一個(gè)無聲舒坦的學(xué)習(xí)環(huán)境。包含：合理的學(xué)習(xí)書桌和座椅，齊整不紊亂的桌面，給孩子中途提供一杯熱熱的鮮奶；家長(zhǎng)可以看看報(bào)刊，也處于一個(gè)休閑學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。

2、了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。成績(jī)下降的原因首先要從思維和學(xué)習(xí)狀態(tài)上找。孩子戀愛了嗎？在學(xué)校被欺負(fù)？還是你迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲？如果這些因素影響了學(xué)習(xí)，我們必須及時(shí)想辦法解決。

3、做一些訓(xùn)練以適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式。主要問題是“自主學(xué)習(xí)”，要逐步培養(yǎng)主動(dòng)獲取和鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。最重要的是“找到”新的學(xué)習(xí)方法，特別是在預(yù)習(xí)計(jì)劃、聽課效率、總結(jié)復(fù)習(xí)等方面養(yǎng)成良好習(xí)慣，摒棄對(duì)學(xué)習(xí)的依賴，樹立“沒學(xué)好是我的責(zé)任”。

4、定位準(zhǔn)確，不要給孩子太大壓力。對(duì)于第一種情況，家長(zhǎng)一定要給孩子一個(gè)準(zhǔn)確的定位，不能用孩子以前的眼光，以前的好不代表現(xiàn)在的好，更談不上未來的好，經(jīng)過幾次考試，給孩子一個(gè)合理的定位，不要輕易否認(rèn)。

有不少家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，孩子自從進(jìn)入了高二就發(fā)生了巨大的變化，不僅成績(jī)一直下滑，到了低估時(shí)期，狀態(tài)和高一相比也是相差很大，面對(duì)孩子這樣的情況，有些家長(zhǎng)很是焦慮擔(dān)心，其實(shí)孩子面對(duì)這樣的情況是很正常的，家長(zhǎng)要保持冷靜。

孩子剛上高二成績(jī)一直下滑怎么辦

1、幫助孩子找到學(xué)習(xí)方法。與孩子一起探討適合自己的學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法，如做筆記、講解給別人聽、做練習(xí)題等。在學(xué)習(xí)過程中，也要善于總結(jié)和歸納，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法和技巧，這樣可以更好地提高學(xué)習(xí)效率。

2、建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于高中生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。包括早睡早起、按時(shí)吃飯、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、積極參與課堂、定期檢查學(xué)習(xí)進(jìn)度等等。建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以讓你的學(xué)習(xí)更加高效，節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效果。

3、減輕孩子的壓力。家長(zhǎng)可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個(gè)輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時(shí)不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對(duì)上學(xué)不會(huì)感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

還可以在孩子放假的時(shí)候多帶孩子出去走走，不要總是讓孩子在家里蒙頭學(xué)習(xí)，多出去走走可以緩解孩子心中的壓抑情緒。

孩子初一了數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去，家長(zhǎng)不要著急，多跟孩子的老師溝通一下孩子最近的學(xué)習(xí)情況，如果是孩子學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，有必要好好找老師聊一下，改變孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，讓孩子重新認(rèn)真地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上。

孩子初一了數(shù)學(xué)成績(jī)一直上不去怎么辦

1、積極糾正學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子上課不認(rèn)真聽講，對(duì)家庭作業(yè)也是敷衍了事，這典型就屬于態(tài)度問題。父母對(duì)此要嚴(yán)加管教，跟班主任多溝通一起去監(jiān)督孩子，以此改變對(duì)方一些不好的習(xí)慣。

當(dāng)然除了施壓以外，父母也需要積極培養(yǎng)子女的學(xué)習(xí)興趣，這樣他也能找到動(dòng)力去自主學(xué)習(xí)。平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，當(dāng)他成績(jī)上有進(jìn)步時(shí)要給予獎(jiǎng)勵(lì)，這樣孩子一定會(huì)更加愿意去學(xué)好數(shù)學(xué)。

2、放低期待多鼓勵(lì)孩子。如果態(tài)度和方法都沒問題，孩子成績(jī)就是上不去，這明顯就是智力沒有達(dá)到一定水平。對(duì)待這種孩子父母只能放低期待，平時(shí)鼓勵(lì)他，用更多耐心去輔導(dǎo)他，有進(jìn)步就是好事不要強(qiáng)求太多。

3、提高興趣。最重要就是興趣問題，學(xué)習(xí)興趣是一件非常重要的事情，如何培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣呢？首先，我們自己要做的就是調(diào)整好我們的情緒，很多同學(xué)一提起數(shù)學(xué)這兩個(gè)字，負(fù)面情緒馬上出現(xiàn)，這樣，不用其他人，自己已經(jīng)把自己給放棄了！因此，想學(xué)好初中數(shù)學(xué)，最重要的是調(diào)整好孩子的情緒，只有有了積極的情緒，才會(huì)有高效率的學(xué)習(xí)。