初中生英語差怎么辦
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很多孩子英語基礎(chǔ)沒有積累好,孩子在小學(xué)也沒有掌握有效的學(xué)習(xí)英語方法。導(dǎo)致孩子上了初中上課聽不懂老師講的,背單詞總是背了忘、忘了背,成績難以提升。英語作為孩子三大主科之一,如果主科目英語學(xué)習(xí)成績較差而被拉分,孩子整體成績自然就掉下去了。不少家長面對孩子英語也是心急如焚。
初中生英語差怎么辦
1、重視單詞記憶
如果初中生時間足夠的話,讓家長給你聽寫,或者中文寫一邊默寫英文。把一些常用單詞的各種英語詞形變化總結(jié)在一起背過,選詞填空經(jīng)常會有一些詞形變化;翻書,初中生可以把初中英語課本都拿出來,把各單元的重點(diǎn)句型短語總結(jié)下來,經(jīng)常念。孩子也可以在網(wǎng)上或者買英語參考書,重點(diǎn)的詞組,單詞的用法,語法什么的自己看一看。
2、重視聽力的練習(xí)
聽力是無數(shù)個初中生的薄弱環(huán)節(jié),很多同學(xué)每天都會做一篇英語聽力文章,但是提升效果卻不是很明顯。建議初中生泛聽百篇,不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句,聽不懂再反復(fù),直到最后寫不出再看英語原文,這樣每次都會擊中初中生聽力中最薄弱的環(huán)節(jié),非常有效!
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有很多孩子已經(jīng)上初中了,可是英語單詞還總是記不住,有很多學(xué)生都表示學(xué)習(xí)英語,最讓人苦惱的就是背誦單詞,而且初中英語的學(xué)習(xí)就是以學(xué)習(xí)英語單詞和語法知識,如果家長遇到這樣的情況,一定要注意引導(dǎo)孩子。
初中生英語單詞記不住怎么辦
1、遺忘規(guī)律記憶法,心理學(xué)研究證明,遺忘的規(guī)律是先快后慢,剛記住的材料,初幾小時內(nèi)遺忘的速度快。如果4—7天內(nèi)不復(fù)現(xiàn),記憶將受到抑制,甚至完全消失,而防止遺忘的有效方法就是及時而經(jīng)常地復(fù)習(xí)。
2、圖形結(jié)合背單詞。大家在學(xué)習(xí)的過程中應(yīng)該能發(fā)現(xiàn),有時候很難記住的知識,因為某一個地方或者一件事情就記住了,這是因為特殊情景加深了對知識的印象。那么我們背單詞的時候也可以這樣,結(jié)合圖畫背單詞加深印象。
3、讓孩子跟著錄音背單詞。導(dǎo)致孩子背單詞失敗的最根本原因就是:發(fā)音不過關(guān),單詞讀不準(zhǔn)。所以一定要跟著標(biāo)準(zhǔn)的錄音背單詞。把音量開到最大,反復(fù)聽錄音并跟著大聲朗讀單詞。這時候你的眼睛、耳朵、嘴巴全部用起來了,不斷刺激大腦,印象也特別深刻!
4、分門別類背單詞。英語中有很多單詞屬于同一類別,可以把同一類別的單詞集中起來一起操練,從而大大提高單詞記憶的效率。同學(xué)們可以自己動手,對本書的單詞進(jìn)行分門別類,抄在小紙條上或制成單詞卡,然后集中轟炸、專門突破、分類記憶!
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很多孩子都已經(jīng)上初中了,但是對英語的學(xué)習(xí)還是提不起興趣,每次家長催促孩子學(xué)習(xí)英語的時候,孩子還會冒出不耐煩的情緒,面對這樣的情況,家長一定要注意引導(dǎo)孩子,不要讓孩子越來越厭煩學(xué)習(xí)英語。
初中生對英語不感興趣怎么辦
1、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)初中英語的興趣。濃厚的興趣可以培養(yǎng)學(xué)生的求知欲,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),使他們努力學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,首先要明確外語學(xué)習(xí)和英語學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)他們的遠(yuǎn)大志向,形成清晰而強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。
2、注重初中英語語法的學(xué)習(xí)。如果說單詞是骨骼,那么語法就是血管經(jīng)脈。初中的語法比較基礎(chǔ)、比較簡單,能為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在掌握單詞的基礎(chǔ)上,可以將單詞與簡單的語法相結(jié)合,形成最簡單的句子。語法學(xué)習(xí)也是初中英語學(xué)習(xí)中的一大難點(diǎn),在學(xué)習(xí)過程中也要循序漸進(jìn),充分掌握所學(xué)的語法點(diǎn),并不斷鞏固。
3、要多鼓勵孩子開口。當(dāng)孩子害羞不敢于說的時候,家長需要多一點(diǎn)耐心和鼓勵。很多時候孩子不喜歡英語是因為有自卑心理,在這一方面,家長就要幫助孩子一起學(xué)習(xí),讓孩子感到成就感,大聲開口,孩子就會慢慢的感興趣。
在孩子學(xué)英語的時候家長不能著急,更不能批評孩子,語言學(xué)習(xí)的初期難免會有出錯的問題,家長應(yīng)該耐心教育,不能打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性。
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初中英語的學(xué)習(xí)不同于語文科目,因為它不僅需要孩子進(jìn)行多讀多背,還需要多聽多寫多練習(xí),所以如果孩子沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,那很難把成績提高上去,甚至還會出現(xiàn)下降的趨勢。
初中生英語不好怎么辦
1、興趣大于灌輸。我們首先必須要明確一點(diǎn),那就是讓孩子學(xué)習(xí)英語的目的是什么?是希望托福滿分?雅思滿分?還是希望,孩子有更遠(yuǎn)的目光,可以看到外面更廣闊的世界?
怎樣讓孩子愛上英語?家長能做的事情,就是維持孩子的好奇心和探索欲,為孩子提供一個好的環(huán)境,讓孩子充分享受學(xué)習(xí)的快樂,千萬不能做知識性的灌輸和填壓!別忘了,興趣是最好的老師。
2、加強(qiáng)孩子的聽力練習(xí)。孩子會讀了會寫了,就可以開始聽力的練習(xí)了。聽與讀寫是完全不同的輸入方式,放錄音給孩子聽,讓他跟讀,就這么簡單,只要反復(fù)就行,長期下來,孩子就會形成很純正的口音,很流利的語調(diào),遠(yuǎn)離啞巴英語的誤區(qū)。
3、學(xué)會掌握正確的方法背誦單詞。單詞就是我們語文中的生字,如果連字都不認(rèn)識、都不會寫,那何談做題呢。大家一提到記單詞就頭疼,那是因為孩子沒有找到合適的方法。
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有時候孩子不是不肯背英語,而是沒有找對背誦的方法,所以出現(xiàn)了畏難情緒。所以,家長要幫助孩子找到方法,在讓孩子背誦英語的過程中,一定要循序漸進(jìn),讓孩子先樹立信心,喜歡上背誦,至少不排斥背誦,然后再慢慢推進(jìn)。一旦孩子不抵觸背誦這件事了,那背會就只是時間問題。
初中生不肯背英語該怎么辦
1、激發(fā)英語學(xué)習(xí)的興趣。都知道興趣是最好的老師,有了學(xué)習(xí)興趣,讓孩子自主學(xué)習(xí)英語就不會成為難事,越學(xué)越有勁。
初中階段的孩子接觸的信息會很廣泛,和小學(xué)生的心智相比會更成熟一些,而且現(xiàn)在隨著社會國際化發(fā)展,生活中處處可以接觸到一些英語單詞,英語游戲,英語電影、視頻,有機(jī)會甚至還可以和老外們簡單地聊一聊。
如果家長是一個有心人,時常為孩子營造一點(diǎn)點(diǎn)英語環(huán)境,幫助他去表達(dá),鼓勵他說英語,讓他模仿所看到的英語游戲,視頻,歌曲,電影等。讓他感受到周圍人對他的認(rèn)可,逐步建立自信,最終激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、理解記憶。家長一定要指導(dǎo)孩子,背誦英語要在理解的基礎(chǔ)上背誦。理解得越深,越容易記憶,反對不求甚解的死記硬背的學(xué)習(xí)方法。
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初中的孩子已經(jīng)步入了青春叛逆期,這個年齡段的孩子敏感、獨(dú)立,思維上會有很多特立獨(dú)行的地方,如果家長不能及時幫助孩子,那很容易讓他們出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。
初中生開始厭學(xué)怎么辦
第一、找原因。針對孩子不愛學(xué)習(xí),家長不能一味的罵孩子,也不能拿孩子跟其他孩子最比較,要耐心的跟孩子溝通,找到孩子不喜歡學(xué)習(xí)的具體原因,然后對癥下藥。
第二、找到興趣點(diǎn)。嘗試找到初中生感興趣的領(lǐng)域,幫助他們在感興趣的領(lǐng)域中學(xué)習(xí)??梢酝ㄟ^與老師、家長交流,了解他們對某些學(xué)科或活動的看法,或者通過參加一些課外活動來發(fā)現(xiàn)他們的興趣愛好。
第三、引導(dǎo)孩子。家長要積極引導(dǎo)孩子,不要看到孩子不喜歡學(xué)習(xí)就放棄孩子,而是要將學(xué)習(xí)的重要性跟孩子說明白,曉之以情,動之以理,幫助孩子愛上學(xué)習(xí),而不是只看到孩子的成績。
孩子上初中后不樂意和家長溝通的原因
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孩子進(jìn)入初中,學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力都會有不同程度的增加,一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中會出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象,這是比較常見的,面對孩子厭學(xué),家長要保持冷靜,尋找厭學(xué)產(chǎn)生的原因,幫助孩子解決遇到的困難,激勵孩子的學(xué)習(xí)興趣。
初中生厭學(xué)怎么辦最有效的方法
首先,與孩子進(jìn)行積極的溝通,了解孩子為什么不想去上學(xué),是因為學(xué)習(xí)困難、被欺負(fù)還是其他原因。在溝通過程中,要讓孩子感受到自己的問題都能夠傾訴出來,家長不會責(zé)怪他們。
其次,針對不同的原因做出相應(yīng)的引導(dǎo)。如果是學(xué)習(xí)成績太差導(dǎo)致的挫敗感,家長要安撫孩子情緒,告訴他們成績差并不代表他們“太笨”或“不是學(xué)習(xí)的料”。如果是被欺負(fù),家長可以與班主任溝通,讓老師批評欺負(fù)人的學(xué)生,甚至讓兩人成為好朋友。
第三,端正孩子學(xué)習(xí)態(tài)度。如果學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,那么學(xué)生就不會真正的喜歡上學(xué)習(xí),甚至?xí)a(chǎn)生厭學(xué)的心理,如果學(xué)生是一個自立,自信的人,是很容易在學(xué)習(xí)上取得成功的,同時,作為一個學(xué)生,主要的任務(wù)就是要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的好與壞和自己的自信相關(guān)連。
第四,多鼓勵初中孩子。找到孩子的閃光點(diǎn),多予以贊揚(yáng)和肯定,樹立孩子的自信心,如果孩子開始有厭學(xué)的現(xiàn)象,那么家長和老師都要做到,及時肯定孩子的閃光點(diǎn),肯定和表揚(yáng),滿足孩子的自尊心的需求。