孩子不去上課，勢必會造成成績的下降，長期如此形成惡性循環(huán)，會導致孩子更加厭惡學習，所以父母一定要仔細分析孩子的情況，找到他們不上課的原因，然后根據(jù)原因來引導和教育孩子。

孩子不上課怎么辦

1、減少電子產(chǎn)品的使用。孩子過多的沉迷于手機、游戲之中，在網(wǎng)絡中獲得快感，沒有壓力，自然就不愿意上課，不愿意學習了。正確的做法是循序漸進，做好心理鋪墊。和孩子一起商量個時間和方法，然后執(zhí)行，但不能因為孩子耍賴和哭泣就妥協(xié)，要溫柔而堅定。

2、詢問孩子不上課、不學習之后想要做什么。有的孩子覺得學習辛苦、枯燥，每天上學放學的日子也讓孩子覺得千篇一律，所以孩子才會說自己不想上學了。當孩子說出這句話時，父母要做的應該是詢問孩子，如果真的不上學了，之后的時間里想要做什么，要引導孩子認識到上課學習的重要性，從而改變孩子的學習態(tài)度。

3、引導孩子逐漸改變想法。家長在清楚孩子的不想去學校上課原因之后，利用道理或事件案例去引導他不能這樣做，同時采取循序漸進的方式引導孩子去上學。同時應該明確告訴孩子他選擇的路會有什么結果，講夸張一點也沒關系，讓他權衡利弊再做選擇。

孩子不愿意上課的原因

十九歲是孩子的正青春階段，這一階段，孩子一般都處于初入大學階段，很多孩子因為難以適應大學環(huán)境等因素產(chǎn)生厭學現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子厭學，家長不要責怪孩子，要多與孩子溝通，引導孩子正確看待學習，幫助孩子樹立目標。

19歲孩子不上學怎么辦

19歲的孩子一般正處于大學時光，面對孩子不想上學，家長要采取一些列措施開導孩子。

傾聽孩子的想法：首先，給孩子充分的傾聽空間，了解她為什么不想上大學。聽她表達她的顧慮、擔憂和理由，確保你理解她的立場。

引導她考慮長遠發(fā)展：與孩子討論大學教育對未來的影響。強調(diào)大學學習可以提供更廣闊的就業(yè)機會和職業(yè)發(fā)展，也能夠培養(yǎng)終身學習的能力，改善個人素質(zhì)。

探討選擇的多樣性：讓她了解大學教育的多樣性，包括不同專業(yè)、學位、學習方式和學校選項。幫助她考慮自己的興趣、激情和未來職業(yè)規(guī)劃，以找到適合她的大學課程。

躺平通常指一個人的心態(tài)比較消極，不反抗的同時也不作為。這樣的情況如果發(fā)生在孩子身上是比較可怕的，面對家里孩子躺平的行為，家長要和孩子好好溝通，找到導致孩子躺平不努力的因素，幫助孩子走出困境。

孩子不上學在家躺平怎么辦

1.前幾個月一點都不要管孩子，讓孩子徹底躺平，手機自由，睡覺自由，情緒自由，花錢自由！父母在這個時間段徹底地提升自己。跟一個自己信任的能徹底幫助你的老師，真正對內(nèi)覺醒自己的內(nèi)心，對外覺醒真教育。

2.等著孩子來跟你說話，你來幫孩子疏導思想。如：只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力！

這樣說：孩子這些都是以前父母給你植入的信念，只要你努力你就一定行，你不行就是你不努力。結果你把自己累壞了，把自己累倒了。我們要一起修正這些觀念，找回真實的自己，做點力所能及的事。

3.幫孩子清理負面情緒。

生活中，很多孩子在上學時出現(xiàn)厭學不想上學的現(xiàn)象，家長們十分著急，小孩子不上學，學不到知識，未來發(fā)展是十分令人擔憂的，面對孩子不肯學習，家長要多與孩子溝通，了解原因，并幫助孩子解決問題，激發(fā)孩子的學習興趣。

孩子不肯去學校上課怎么辦

問清楚原因，解決問題。孩子既然不想去上學，那么一定時候原因的。這個時候不要批評孩子，應該保持冷靜，去問問孩子問什么不去學校，是什么原因。如果孩子不說，那么采用方式來哄孩子，讓他們說出原因并積極解決。

與孩子談條件。孩子不愿意去學校，可以以孩子去學校為條件答應孩子的要去，譬如：買個玩具，買好吃的等等。滿足孩子當前的需要，通過這些方式哄著孩子去學校。

讓孩子明白學習的重要性。如果面對這種情況，孩子不愿意上學。家長可以讓孩子去了解一下社會的現(xiàn)實，讓孩子明白知識決定自己的職業(yè)發(fā)展。而且當身邊的人都在學習，而自己不去學習的情況下，就會跟社會脫節(jié)，甚至都沒辦法跟別人做朋友了。

和孩子老師溝通一下。如果孩子比較內(nèi)向，根本不和自己交流，也不告訴自己不想去學校的原因，家長可以和孩子的老師聯(lián)系一下，問一下孩子在學校的最近表現(xiàn)，不去學校的原因，配合老師一塊解決孩子不去學校的問題。

孩子教育是非常重要的事情，是一定不能敷衍了事的，如果孩子出現(xiàn)了一些不可控的情況，家長也要找到原因，及時的對孩子進行疏導。

孩子不上學家長要瘋了怎么辦

家長以身作則是前提。孩子是家長的復印件，這句話還是很有道理的，畢竟孩子最了解的就是父母，家長的一言一行、一舉一動都對孩子潛移默化的影響，不要小看孩子的觀察學習能力，或許家長認為孩子小、不懂事，但其實最基本的文明禮貌、生活習慣等等，孩子的行為活動都是以父母為標準的。

為人父母，把“孩子養(yǎng)活”只是最基礎的要求，合格的父母應該多考慮如何把孩子養(yǎng)好。

父母下班回家，經(jīng)常直接會把鞋子衣服亂扔亂放，客廳、廚房、臥室凌亂不堪懶得收拾，只顧躺在沙發(fā)玩手機，這樣的家庭環(huán)境培訓的孩子，大概率不會收拾自己的各科作業(yè)，很有可能會亂丟亂放，學習也會一塌糊涂、雜亂無章，怎么會有好成績？

所以，孩子成長、生活、學習中遇到的各類問題，很有可能是父母“傳染”給孩子的，我們需要做的不是先打罵孩子，而是從自身做反?。何夷睦镒龅牟缓?？哪里可以做的更好？哪里對孩子有影響了？

初一的孩子學習不扎實，跟不上學習的進度，很多家長都會遇到類似的問題，如果遇到孩子的學習問題，有些家長就會感到很焦慮，懷疑孩子的能力，一味地去否定和責罵孩子，這樣做是不正確的。

孩子初一跟不上課程怎么辦

1、和孩子溝通

當孩子出現(xiàn)跟不上課程的情況，家長們不要自己做決定，要先和孩子溝通交流，找到孩子成績不佳的原因，然后弄清楚原因后就可以對癥下藥。

2、合理分配時間

很多孩子在小升初階段，之前優(yōu)異的成績會有明顯下滑，這是因為初中學習科目從原來的三科變成了七科，如果孩子的時間安排不妥當，就很容易就落下功課，所以家長應該幫助孩子，合理分配好學習時間，才能保證功課不被落下，就可以慢慢適應初中的課程。

從小學進入初中，學科門類更多了，不是每一位學生都能適應的，特別是男孩。對這種學習適應過渡期，家長不必過度焦慮；用心觀察孩子，多給予鼓勵，多與老師聯(lián)系溝通，適吋引導幫助其盡快適應新的學習環(huán)境；切忌操之過急。

孩子初中跟不上課怎么辦

首先孩子剛進入初中學習，各方面都是新內(nèi)容，環(huán)境是一個全新的，同學也是各個地方的，課程難度系數(shù)為比小學大很多，課程內(nèi)容也會多很多等等，所以孩子需要重新適應，在開始的時候?qū)W習一定要有一個好的學習習慣和規(guī)劃。

其次就是對于孩子成績不好，這個原因是有很多的，作為父母來說一定要多鼓勵孩子，給孩子學習信心，現(xiàn)在很多家長對孩子成績不好就會罵他，拿他和別的孩子做比較，久而久之孩子內(nèi)心會自己暗示自己反正自己也學不好，再怎么努力也不如某某人等等這些想法和意識，非常不利于他的學習。所以家長要多鼓勵孩子，當然也不能是一味地盲目的鼓勵。

第三就是要正面去引導孩子學習，現(xiàn)在的孩子都很聰明，只是有些孩子沒有用到學生上去而已，在平時多和孩子溝通交流，站在孩子的角度去了解一下他的想法，比如想上什么樣的高中，想發(fā)展的方向等等，一般孩子都會有自己的小想法的，如果有了想上的高中，你就可以正面聊一下現(xiàn)在的成績能不能達到，差距在那一點，差多少，知道了差距接下來他自己是怎么想的，準備從那些學科去提升，分配到每一個學科上去應該要提升多少等等，這樣一來他就會有一個具體的目標，如果真的是他自己的想法和努力的目標，相信他會自覺的去努力的，最后就是看他的執(zhí)行力和能堅持多久的問題了，接下來也需要父母去督促他并和他一起努力。

孩子初中如何提高成績