“如果沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)，就算天才也終將一無(wú)所獲！”可見(jiàn)，比起天賦來(lái)說(shuō)，勤奮和努力對(duì)孩子的學(xué)習(xí)同樣很重要。想要學(xué)習(xí)，什么時(shí)候努力都不算晚。初中階段成績(jī)一般的孩子，想要在高中提升成績(jī)完成逆襲，那么需要孩子付出很多努力。對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)需要提供適當(dāng)?shù)闹С郑膭?lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)，孩子才能不斷進(jìn)步。

初中成績(jī)一般高中能逆襲嗎

只能說(shuō)有可能，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)想要逆襲是很難的，概率比較低。孩子初中成績(jī)平平，說(shuō)明學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法都不好，在這里先不要談學(xué)習(xí)天賦。到了高中后，成績(jī)想要有質(zhì)的飛躍，必須要在學(xué)習(xí)方面突破自我。

但也有極個(gè)別，自身讀書天賦本來(lái)就不錯(cuò)，初中成績(jī)平平是態(tài)度習(xí)慣方法不好，高中后突然醒悟或者受到刺激突然開(kāi)竅。不過(guò)正常情況下，在高中完成逆襲的概率非常低，需要孩子付出百分百的努力才能實(shí)現(xiàn)。

中考成績(jī)一般高中怎樣逆襲

1、改變學(xué)習(xí)方式。改變初中時(shí)期的學(xué)習(xí)方式，初中時(shí)期所學(xué)的科目，相對(duì)于高中比較淺顯，比較重視知識(shí)的結(jié)果，但是高中卻不同，在這個(gè)階段，更加重視知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，和思維邏輯，在了解記憶的基礎(chǔ)上，掌握知識(shí)的來(lái)龍去脈，所以在高中時(shí)期，用以前的方法學(xué)習(xí)，效率并不是太高。

對(duì)于一些即將步入高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在學(xué)習(xí)中將要踏上一個(gè)較高的臺(tái)階，面臨著學(xué)習(xí)中更多的難題，很多同學(xué)在這一刻都感覺(jué)到了前所未有的“緊張和不安”，特別是對(duì)于一些在初中時(shí)期學(xué)習(xí)不拔尖的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。

初中成績(jī)中等高中可以逆襲嗎

初中成績(jī)中等高中是可以逆襲的。初中成績(jī)中等的學(xué)生，只要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自律、有恒心有毅力，到了高中，學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)，逆襲稱王的可能性非常大。

初中時(shí)期成績(jī)中等，并不能決定未來(lái)的學(xué)習(xí)成績(jī)也是中等，更不能決定將來(lái)的人生之路。處于這個(gè)年齡段，人的可塑性非常大。此時(shí)的學(xué)科知識(shí)點(diǎn)并不算太多，只要把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)好了，必定會(huì)為今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

高中是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，同學(xué)們都在同一個(gè)起跑線上，當(dāng)孩子考上高中的那一刻，就證明孩子在初中的學(xué)習(xí)是有一定基礎(chǔ)的，千萬(wàn)不要因?yàn)椤柏潙佟背踔袝r(shí)的成績(jī)?nèi)シ穸ê⒆印０l(fā)奮學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不會(huì)晚，更何況是從初中升學(xué)到高中階段的少年，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)能力更強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績(jī)更加優(yōu)秀，完全有可能。

中等生逆襲理論上成立的原因有以下幾點(diǎn)

高考是人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)此有很多人會(huì)問(wèn)，孩子初中的時(shí)候成績(jī)不好，是不是就沒(méi)有機(jī)會(huì)考上好的大學(xué)？其實(shí)不是的，如果能夠掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，再加上孩子自己持之以恒的努力，是有很大可能逆襲的。那么，初中成績(jī)差高中怎樣逆襲？

初中成績(jī)差高中怎樣逆襲

1、做好學(xué)習(xí)規(guī)劃

家長(zhǎng)讓孩子在步入高中之前做好對(duì)學(xué)習(xí)的規(guī)劃是非常重要的，因?yàn)槌踔泻透咧械膶W(xué)習(xí)氛圍是不同的，所以要調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)，提升孩子的抗壓能力，避免在升入高中以后，無(wú)法適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力

大部分孩子都是在老師和家長(zhǎng)的保護(hù)下成長(zhǎng)，對(duì)外界的適應(yīng)能力相對(duì)較弱，特別是一些孩子上高中，這時(shí)由于生活的混亂，無(wú)法集中精力學(xué)習(xí)，但是有些孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，任何班級(jí)和學(xué)校都能很快融入其中，并且在高中換了老師，改變了學(xué)習(xí)方法后，所以家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力，讓孩子能很快的適應(yīng)高中教育方式繼續(xù)學(xué)習(xí)，高中一路開(kāi)掛不是難題。

孩子在初中學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但是考上了高中卻不知道有沒(méi)有聯(lián)系。對(duì)于很多孩子來(lái)說(shuō)中考是他們的人生第一考，有的發(fā)揮好了，自然高興。如果孩子成績(jī)差強(qiáng)人意家長(zhǎng)也不用急，孩子還有高中三年的時(shí)間可以努力，在高考的時(shí)候逆襲也不是完全沒(méi)可能。那么，初中成績(jī)不好高中能逆襲嗎？

初中成績(jī)不好高中能逆襲嗎

是可以逆襲的，孩子初中的知識(shí)相當(dāng)于高中的知識(shí)來(lái)講還是稍微簡(jiǎn)單一些的，而且，初中的很多知識(shí)都是與高中有關(guān)聯(lián)的。只要孩子上了高中后開(kāi)始努力其實(shí)都是有逆襲的機(jī)會(huì)的，掌握對(duì)了方法是很重要的。高中是一個(gè)新的起點(diǎn)、新的開(kāi)始，不要總是覺(jué)得孩子初中學(xué)習(xí)不好就影響了一輩子。

如何快速提升高中的成績(jī)

1、提前做好知識(shí)儲(chǔ)備。

孩子在高一正式入學(xué)之前，提前學(xué)習(xí)高一的知識(shí)是非常有必要的！首先，初中和高中的知識(shí)客觀上存在著教學(xué)斷層，這既是由不同學(xué)校的講授水平?jīng)Q定的，初中和高中部分銜接的知識(shí)初中老師沒(méi)有義務(wù)講，只要保證考試的時(shí)候能夠得分就行了；孩子等到上高中的時(shí)候，高中老師默認(rèn)這些知識(shí)初中老師已經(jīng)講過(guò)了，不需要再講了。這就需要孩子各科在正式學(xué)習(xí)之前，做好預(yù)習(xí)。這樣才能到高一及時(shí)跟上老師課堂節(jié)奏。

五年級(jí)成績(jī)一般對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一件非常棘手的事情，因?yàn)槲迥昙?jí)的孩子正處于叛逆期，如果家長(zhǎng)強(qiáng)制讓他們學(xué)習(xí)，那只會(huì)引起他們的逆反心理，變得越來(lái)越厭惡學(xué)校，甚至還會(huì)做出一些抗拒上學(xué)的行為。

五年級(jí)成績(jī)一般如何逆襲

1.不斷激勵(lì)孩子，給與他學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心

千萬(wàn)不可因?yàn)楹⒆映煽?jī)差，就謾罵、侮辱、打擊孩子，對(duì)孩子發(fā)脾氣，導(dǎo)致他缺乏學(xué)習(xí)信心、缺乏學(xué)習(xí)興趣，從而厭學(xué)導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差。即便孩子成績(jī)又考差了，也應(yīng)該給與正面評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他繼續(xù)奮斗，燃燒起他的學(xué)習(xí)斗志。

2.設(shè)定一些孩子跳一跳就能達(dá)到的短期和長(zhǎng)期小目標(biāo)

給與適合他的適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。這些目標(biāo)可以包括，一日目標(biāo)，一周目標(biāo)，一個(gè)月目標(biāo)等。一日目標(biāo)可包括：一天內(nèi)學(xué)會(huì)某個(gè)內(nèi)容，記住多少個(gè)生子詞語(yǔ)，閱讀多少篇文章，及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)訂正左右，學(xué)校里認(rèn)真聽(tīng)課，等內(nèi)容。

很多同學(xué)初中成績(jī)很好，到了高中卻成績(jī)平平，這都是因?yàn)檫@些學(xué)生沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，還在用初中的學(xué)習(xí)思維。要想避免出現(xiàn)這種落差，就需要我們家長(zhǎng)幫助孩子找到深層次的原因。

初中成績(jī)好到了高中一落千丈怎么辦

當(dāng)孩子處于迷茫、失落的狀態(tài)時(shí)，家長(zhǎng)不要一味地批評(píng)孩子：“你怎么回事，初中不是成績(jī)很好嗎？”，不要讓孩子有深深的挫敗感，而是要鼓勵(lì)孩子，給予孩子希望，幫助孩子分析原因。

而且成績(jī)的下滑一定是學(xué)習(xí)方法出了問(wèn)題，也許是初中的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不適用高中的節(jié)奏，所以應(yīng)該多與老師或是同學(xué)溝通，從他人處吸取經(jīng)驗(yàn)，盡快找到適合自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

高一比較難，很多小學(xué)初中的學(xué)霸都會(huì)受挫很多，尤其數(shù)理化三門打擊很多人的信心。特別注意數(shù)學(xué)一科的學(xué)習(xí)，其他選自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

還有孩子和家長(zhǎng)都要調(diào)整心態(tài)，高中成績(jī)不可能像初中那樣了，一來(lái)科目多，難度加大了，都沒(méi)什么時(shí)間復(fù)習(xí)就到期中考試了，還可能出現(xiàn)明顯的偏科，弱勢(shì)科目嚴(yán)重拉后腿，二來(lái)同伴都是經(jīng)過(guò)中考篩選出來(lái)的，不說(shuō)個(gè)個(gè)都是學(xué)霸，但是學(xué)霸可比初中多，也比初中厲害多了。

有人會(huì)問(wèn)：孩子小學(xué)成績(jī)一般，初中是不是沒(méi)希望了？不，別灰心！很多事實(shí)證明，初中逆襲是完全有可能的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，初中進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)校，是一個(gè)新的開(kāi)始，只要抓住這個(gè)契機(jī)，就能讓孩子實(shí)現(xiàn)逆襲。

小學(xué)成績(jī)一般初中能趕上嗎

一、提升孩子自主學(xué)習(xí)的能力

小學(xué)學(xué)習(xí)是老師上課教什么，孩子學(xué)什么，把老師教的記住就可以，但到了初中，這樣做遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。自主學(xué)習(xí)很重要。除了老師上課講的，課后對(duì)所學(xué)知識(shí)的梳理、整理、總結(jié)更重要，這個(gè)過(guò)程能讓孩子把學(xué)過(guò)的知識(shí)系統(tǒng)化。

家長(zhǎng)可以這樣幫孩子：

每周末，孩子做完作業(yè)后，讓孩子梳理、整理、總結(jié)上周所學(xué)知識(shí)。補(bǔ)充課堂未記完整的筆記，用思維導(dǎo)圖回顧復(fù)習(xí)，總結(jié)重要知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)過(guò)程中，筆記本、錯(cuò)題本少不了。