數(shù)學(xué)是一門非常重要的科目，也是很多孩子在學(xué)習(xí)過程中的“攔路虎”，尤其是六年級的孩子，因為一直沒有找到正確的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績一直止步不前，甚至還會出現(xiàn)下降的情況，讓父母感到非?？鄲馈?/p>

小孩六年級數(shù)學(xué)成績下降怎么辦

1、重做錯題，消滅錯題。這一步是最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，也是大多數(shù)孩子和家長忽略的地方。注意我們說的是重做錯題，而不只是在原題上訂正一下答案就完事了。因為很多孩子做錯的題即使訂正過，大概率還會再次出錯，所以，把錯題寫進(jìn)錯題本重做錯題，才能檢測孩子是否真正掌握了。

2、復(fù)習(xí)的時候不要開小差。每個學(xué)校都有對于六年級學(xué)生學(xué)習(xí)的安排規(guī)劃，最開始會安排對于之前1-5年級基礎(chǔ)的總復(fù)習(xí)。這是一次機會，千萬不能開小差。跟著老師復(fù)習(xí)基礎(chǔ)會比孩子自己復(fù)習(xí)要效率高很多。等彌補了欠下的基礎(chǔ)，再去做拔高試題會有事半功倍的效果。

3、勤加練習(xí)，多做題目。要想學(xué)好六年級數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)。

再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。

孩子的成績下降跟孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等等都有關(guān)系，但是歸根結(jié)底還是家長的教育方式不當(dāng)造成的，家長需要調(diào)整自己的教育方式，讓孩子自主學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)，只有這樣才能提高孩子的成績。

小孩六年級成績下降了怎么辦

1、認(rèn)真分析孩子對學(xué)習(xí)失去信心的根源。失去信心主要是因為學(xué)習(xí)的多次失敗，缺少成功的體驗，那么造成學(xué)習(xí)“失敗”的原因又是什么呢？家長要認(rèn)真觀察和分析，是智力問題，還是態(tài)度問題？是基礎(chǔ)沒有掌握好，還是體弱多病，無力勝任？然后采取針對性的教育措施，幫助他改變這個現(xiàn)狀，努力提高學(xué)習(xí)成績。

2、幫助孩子樹立信心。要讓孩子對學(xué)習(xí)有信心，家長得讓孩子看到希望。家長和孩子可以一起制定一個小目標(biāo)，這個小目標(biāo)得讓孩子伸手夠一夠，馬上就可以實現(xiàn)。我們要讓孩子認(rèn)識到：只要努力付出，就有回報。

3、引導(dǎo)孩子合理地自我定位。要讓孩子正確地認(rèn)識自己的能力，不要強求，如果有不足，那就努力改正，如果自己還沒有能力戰(zhàn)勝自己的缺點，那就要勇敢地承認(rèn)自己是一個有弱點的普通人，不要對自己妄下評斷，瑕不掩瑜，讓孩子認(rèn)識到自己的優(yōu)點其實也是很難得的。

讓孩子在后面的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該為自己劃一條界線，以接下來的某次考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，看看自己到底有多大能力，然后再盡力而為。

很多孩子1-3年級的數(shù)學(xué)成績還挺好，父母稍加補習(xí)，孩子成績就會顯著提升，主要是一到三年級的數(shù)學(xué)是以計算為主，所以很多孩子即使學(xué)習(xí)能力不強，四年級數(shù)學(xué)就開始以思考解題為主，孩子很容易丟分。

小孩四年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦了

1、提高孩子專注力。很多孩子都有這樣的“小毛病”，明明會做的題，一做就要出錯，其實都是孩子做題時的專注力不夠，平時做題的時候，讓孩子養(yǎng)成做完再休息的習(xí)慣，如果作業(yè)較多，可以分成小段來完成，但每一小段必須是一次性完成，慢慢地培養(yǎng)孩子的專注力。

2、樹立簡單方法解決問題的意識。家長可以利用多種不同的方法，解決同一個問題，可以鍛煉孩子的發(fā)散性思維，開拓解題思路，并更好地體會數(shù)學(xué)的基本思想。例如在解兩步和三步應(yīng)用題時，用最簡單的方法解決問題。將復(fù)雜的問題簡單化是數(shù)學(xué)的基本思想。這需要孩子在解決具體的數(shù)學(xué)問題的過程中尋找簡便的方法。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會總結(jié)規(guī)律。很多數(shù)學(xué)問題是有一定規(guī)律的，因此，在學(xué)習(xí)的時候，要學(xué)會總結(jié)規(guī)律，從而掌握類似題型的解題方法。在做完題目后，不要直接跳到下一道，而是要對這道題目進(jìn)行思考分析，從而對解題思路進(jìn)行總結(jié)。

孩子在解題的時候，要對題目進(jìn)行思考，了解題目考察的知識，解題的關(guān)鍵和其他解法，從而提高自身的解題能力和應(yīng)變能力，鍛煉數(shù)學(xué)思維能力。

孩子小學(xué)三年級成績不好，主要原因是因為孩子三年級知識，相比一二年級，內(nèi)容豐富了很多，且難度也提高不少。因此，很多孩子到了三年級后，數(shù)學(xué)考試成績就逐漸不理想了。

小孩三年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

1、讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如預(yù)習(xí)、課堂認(rèn)真聽講、記筆記、主動思考、認(rèn)真回答問題、按時完成作業(yè)、定時復(fù)習(xí)的習(xí)慣等等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會使孩子的學(xué)習(xí)效率更高、學(xué)習(xí)效果更好，從而讓孩子有成就感，自信心，進(jìn)而進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)主動性，這樣的良性循環(huán)讓孩子學(xué)習(xí)更上一層樓。

2、注重細(xì)節(jié)。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要注重細(xì)節(jié)，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，要注意數(shù)學(xué)的細(xì)節(jié)，認(rèn)真的看題，不要被概念迷惑，要認(rèn)真的看題，不要跳過任何一個細(xì)節(jié)，以免出現(xiàn)錯誤。

3、培養(yǎng)孩子自檢的習(xí)慣。培養(yǎng)孩子有檢查作業(yè)的好習(xí)慣，數(shù)學(xué)是容不得半點馬虎的。比如應(yīng)用題列式正確，答案計算錯誤，就會導(dǎo)致整個題都錯，這樣就特別可惜，時在家完成作業(yè)后，讓孩子要認(rèn)認(rèn)真真檢查一遍，剛開始，我們可以和孩子一起檢查，慢慢地培訓(xùn)讓孩子自己檢查，一個好的習(xí)慣都是慢慢培養(yǎng)出來的。

4、聯(lián)系實際引發(fā)孩子的興趣。三年級的孩子年齡小，所以思維會受成長所限制，認(rèn)識感知實際知識是需要一個過程的，所以家長培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣尤其重要，特別是抽象的數(shù)學(xué)問題更是如此。那么家長要結(jié)合孩子學(xué)習(xí)的實際，引發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣，為孩子搭建認(rèn)知橋梁的方法就顯得較為重要了。

對于小升初的孩子來講，六年級是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這個時候的孩子即將要迎來小升初的考試，對于那些沒有經(jīng)歷過大型考試的孩子來說，學(xué)習(xí)壓力是非常大的。那么，孩子六年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦呢？

孩子六年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦

一、強化數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。其實在數(shù)學(xué)考試中，卷面上大部分的內(nèi)容主要考查的是對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識，用這種方式來觀察孩子在前一段時間里面的學(xué)習(xí)成果以及對知識點的掌握。通常這一部分內(nèi)容的難度上并不是很大，只要孩子們能夠端正態(tài)度，每一次課堂能認(rèn)真聽講、課后作業(yè)認(rèn)真完成，基本都可以掌握下來。

在考試之前，可以對以往學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)知識進(jìn)行梳理，針對有疑問的地方進(jìn)行重點復(fù)習(xí)，就能夠在一定程度上提高數(shù)學(xué)成績。

二、勤思考，多提問。首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳道路。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著猜忌的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊伎?、提問是肅清學(xué)習(xí)隱患的最佳道路。

三、總結(jié)比較，理清思緒。孩子每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整頓出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)離開。時間長了，就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為孩子寶貴的財富，對孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的輔助。

孩子成績下降，家長不要著急，更不能謾罵，應(yīng)該找出下降的真正原因。及時的和孩子交流溝通，對癥下藥，提高數(shù)學(xué)成績需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的教學(xué)策略。

孩子四年級數(shù)學(xué)成績下降怎么辦

1、明確學(xué)習(xí)目的。小學(xué)階段的孩子大多都還處于聽話時期。非常聽老師和家長的話，自我意識還沒有完全獨立起來，所以對于為什么要學(xué)習(xí)還沒有清晰的概念，家長可以引導(dǎo)孩子對于理解學(xué)習(xí)的概念，增加學(xué)習(xí)興致。

2、訓(xùn)練孩子的基本運算能力。小學(xué)四年級的數(shù)學(xué)主要都是基本的運算，如果孩子數(shù)學(xué)成績不好的話，很有可能是運算能力不夠，家長可以在周末時間跟孩子一起做一些跟運算能力有關(guān)的游戲，又或者可以給孩子專門報個訓(xùn)練運算能力的班，專業(yè)知識的訓(xùn)練一定會對成績有改善。

3、多做練習(xí)題。做更多的練習(xí)題可以提高數(shù)學(xué)能力和技巧。建議在課外時間多做一些練習(xí)題，可以上網(wǎng)找相關(guān)練習(xí)題，或者購買一些相關(guān)的輔導(dǎo)書籍。

4、積極參加課堂互動。積極參加課堂互動可以幫助你更好地理解老師講授的知識。如果有問題，可以在課堂上向老師提問，或者跟同學(xué)們一起討論。

很多家長發(fā)現(xiàn)孩子數(shù)學(xué)不是很好，就比較著急。作為家長要學(xué)會引導(dǎo)孩子預(yù)習(xí)新知識，并且要監(jiān)督孩子完成作業(yè)，培養(yǎng)他善于思考的能力。

小孩二年級數(shù)學(xué)成績差怎么辦

1、分析原因。要分析孩子數(shù)學(xué)差的原因，是不是上課精神不集中，還是孩子接受能力弱，如果上課不認(rèn)真聽講，提醒孩子以后要認(rèn)真聽講就得了，如果接受能力弱，那么父母就必須抽出更多的時間輔導(dǎo)，從細(xì)節(jié)中慢慢講解，相信經(jīng)過努力孩子會很快變好的。

2、加強鞏固。二年級上學(xué)期數(shù)學(xué)不好，就應(yīng)該加強鞏固，要讓孩子們多發(fā)題目，多做口算，增加孩子的記憶力，讓孩子努力學(xué)習(xí)，客戶鍛煉多動腦筋，發(fā)揮自己的想象，不應(yīng)該貪玩，做作業(yè)是要認(rèn)認(rèn)真真，安安靜靜地坐，要把心用到學(xué)習(xí)上，這樣學(xué)習(xí)才能有進(jìn)步，自己要刻苦自己。

3、多和老師溝通。二年級所學(xué)內(nèi)容一般都比較容易一些，多和任課老師溝通，掌握自己孩子課堂表現(xiàn)，有哪些困難的地方，老師最能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，薄弱環(huán)節(jié)，做好家?；?，回家及時鞏固課堂上講授的基本知識，適當(dāng)做些練習(xí)題，家長必須跟上，陪伴孩子，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相信孩子肯定能提高成績。

二年級數(shù)學(xué)成績差的原因