語文成績是很多家長都關(guān)注的事情，因?yàn)樗潜容^重要的一門主科。在考試中語文閱讀理解題占了30%的分?jǐn)?shù)，但有的孩子幾乎是拿不到分，這就拉低了總成績，也有不少家長，讓孩子去專門地做過訓(xùn)練，但是效果并不好。那么，初中語文閱讀理解怎么做才能提高？

初中語文閱讀理解怎么做才能提高

1、理解詞語的含義

通讀全文，把握主旨。其實(shí)不單單是做詞語含義理解題，做任何題的前提都是把全文 仔細(xì)閱讀一遍，把握住文章主旨再去做題才能有的放矢。依據(jù)語感揣摩詞義，結(jié)合上下文，聯(lián)系語境辨別、驗(yàn)證。同一詞語在不同語言環(huán)境下 有時(shí)其含義不同，因此，解釋詞語含義一定要結(jié)合具體的語言環(huán)境。

2、速讀全文找關(guān)鍵詞

關(guān)鍵字詞是作者有意留在文中的瑰寶，是了解作者創(chuàng)作意圖的依據(jù)，也是考生打開閱讀題寶庫的金鑰匙。理解文章的整體感知僅僅是對文章的初步了解，要想準(zhǔn)確把握文意，還得再次速讀一遍，找出文中的中心句和表現(xiàn)作者情感的句子，中考的閱讀題許多都會聯(lián)系到文章的主旨，這些句子可以說是答題的關(guān)鍵所在。

語文的學(xué)習(xí)實(shí)際上是一個(gè)語文素質(zhì)和語文能力提高的過程，而語文素質(zhì)和語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題就是提高了語文素質(zhì)的語文能力，也就是學(xué)好語文的關(guān)鍵。初中語文主要分為四個(gè)部分，就是基礎(chǔ)，綜合實(shí)踐，閱讀，作文。

初中孩子語文成績差怎么才能提高

1、打牢基礎(chǔ)

基礎(chǔ)部分無非就是生字詞的音、形、意的積累，文學(xué)常識和古詩詞默寫的積累，打牢基礎(chǔ)才能縮小與其他孩子的差距。家長平時(shí)要讓孩子養(yǎng)成抄寫生字詞背誦文學(xué)常識的習(xí)慣，還要讓孩子學(xué)好課本基礎(chǔ)知識。比如教材要求學(xué)習(xí)的掌握的生字詞、古詩詞、還有現(xiàn)代文著名的段落等。這些在語文考試中會有直接或問接的體現(xiàn)，這是提高語文教學(xué)成績的重要基礎(chǔ)。

2、良好的閱讀習(xí)慣

讀書不是指多讀課本，要會讀課外書。因?yàn)楝F(xiàn)在的考試都比較靈活，而書本只是老師講課時(shí)的例子而已。如果僅僅局限于課本，而不養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣，理解能力和閱讀思維速度都無法跟上。初中課本最常出現(xiàn)文言文的課程，而閱讀中的文言文考的是記憶力和理解力，所以還需要孩子實(shí)際背誦。

語文是一門重要的工具學(xué)科是人類語言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語文是至關(guān)重要的。對于剛升入初中的孩子來說，學(xué)習(xí)初中語文跟小學(xué)的相比難度是有所上升的，所以部分孩子在學(xué)習(xí)過程中會有很大的壓力，這種壓力有時(shí)候并不會給孩子帶來學(xué)習(xí)的積極性。

初中七年級語文怎么才能提高

1、態(tài)度要積極不能排斥

態(tài)度在學(xué)習(xí)過程中是非常重要的，一個(gè)人的信心對做好一件事情的信心，真的會對做好這件事情帶來非常大的影響。在學(xué)習(xí)上也是如此，如果孩子都不相信自己能夠?qū)W得好，而且孩子在學(xué)的時(shí)候還去排斥，那么可想而知在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中效率是不大的。

2、礎(chǔ)知識的積累

基礎(chǔ)知識部分復(fù)習(xí)和提高最重要的是查漏補(bǔ)缺，因?yàn)橹R點(diǎn)眾多時(shí)孩子不知道自己哪些東西掌握了和哪些東西沒掌握，同時(shí)作業(yè)也沒少寫課文少背卻不見效果。因此孩子要每天聽寫檢查出不會的基礎(chǔ)知識并整理到錯(cuò)題本上，遇考試時(shí)會毫不猶豫的寫出或背出，把不會的問題整理到錯(cuò)題本上以待進(jìn)一步復(fù)習(xí)。

如果孩子想要取得一個(gè)好成績，那閱讀的理解能力一定是必不可少的，尤其是語文科目，如果看不懂題目，那作文和其他一些基本的題型肯定會成為最大的失分項(xiàng)，所以家長一定要幫助孩子把閱讀理解能力提高上去。

孩子初中語文閱讀理解能力差怎么辦

1、多讀書。提高閱讀能力最主要最有效的方法就是多讀書，可以從小培養(yǎng)孩子喜歡讀書的習(xí)慣，哪怕是有很多他不認(rèn)識的字詞，但是在通讀之后只要他能夠答題理解書中內(nèi)容就好了，孩子會慢慢發(fā)現(xiàn)書中的無限樂趣的。

2、重復(fù)閱讀、提高流利度。為了能夠更好地理解故事內(nèi)容，提高閱讀理解能力，孩子需要能夠快速、流利的閱讀。例如，從三年級開始，孩子每分鐘應(yīng)該能夠閱讀90個(gè)字。讓孩子重復(fù)閱讀他們熟悉且簡單的書籍，可以幫助孩子快速理解每個(gè)詞組的意思。

3、學(xué)會詞語分類。都說漢語博大精深，其實(shí)就表現(xiàn)在詞語運(yùn)用上，一字之差，一詞之差，效果截然相反。而我們在寫作文時(shí)也經(jīng)常會有詞語匱乏，用詞不當(dāng)?shù)那闆r。要想解決這個(gè)難題，就需要在讀書時(shí)注意詞語的搜集和整理。

4、字不離詞。漢語中一詞多義現(xiàn)象相當(dāng)普遍。在理解詞語中某個(gè)字的意思的時(shí)候，必須把它放到這個(gè)詞語中去考察，即字不離詞，這樣才能準(zhǔn)確的理解這個(gè)字的意思。

很多孩子對語文的學(xué)習(xí)有畏難情緒和厭煩心理。喜歡語文的少，對成績不在乎的多。語文輔導(dǎo)成為我們家長較為頭疼的問題。而家長對于語文指導(dǎo)的失誤又會導(dǎo)致語文越學(xué)越難。由于家長在很多時(shí)候并沒有認(rèn)識到語文輔導(dǎo)的特殊性，側(cè)重于傳授語文知識，講析作文技巧，而對親身體驗(yàn)不多的孩子來說，反倒使孩子無所適從。那么，初中語文怎么補(bǔ)課才能提高？

初中語文怎么補(bǔ)課才能提高

1、多讀多背

在初一階段，背誦主要是指背誦漢語、文學(xué)常識和知識點(diǎn)，需要準(zhǔn)確地背誦。它是指逐字背誦句子，通讀理解，課堂筆記要點(diǎn)，文言文修辭技巧等。引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)壓力不大的時(shí)候，要及時(shí)背誦這些詳細(xì)的內(nèi)容。初中語文背誦整天也停不下來，只要孩子對初一的記憶熟記，對知識點(diǎn)的骨架熟記，以后對于初二、初三的知識點(diǎn)，理解和背誦就相對容易了。

2、知而好，好而樂

我們家長要培養(yǎng)孩子對語文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過程，古人分為三個(gè)階段：知之、好之、樂之。先說;知之;：幫助孩子走進(jìn)語文，達(dá)到不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋?、教材和考試的印象而遷怒語文;能如此，孩子方可初嘗語文的甘霖。再說;好之;：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語文;能如此，孩子方可欣賞語文的漫天紅霞。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)任務(wù)相比小學(xué)會增加很多，一些小學(xué)成績很不錯(cuò)的孩子會出現(xiàn)成績下滑的現(xiàn)象，這是很常見的，家長不要過于擔(dān)心，要及時(shí)引導(dǎo)孩子制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并尋找正確的學(xué)習(xí)方法，提高成績。

初中家長怎么做能幫助孩子提高成績

用心疏導(dǎo)。家長要在孩子成長的過程中用心疏導(dǎo)，要多留心孩子的變化過程，如果發(fā)現(xiàn)有些異常，就應(yīng)該及時(shí)援之以手，給予教育、疏導(dǎo)，解決他在思想上的困惑、疙瘩。當(dāng)然這一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和具體問題來處理。

抓住課堂。家長想要孩子迅速提升成績，就要讓孩子抓住課堂上的45分鐘，注重聽課質(zhì)量才是關(guān)鍵。班里成績好的孩子，都特別會聽課，做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化，吃透每一節(jié)課的內(nèi)容。

培養(yǎng)孩子自學(xué)。初中階段，能自學(xué)的孩子盡量讓孩子提前學(xué)起來，不要等到跟不上了才追趕。自學(xué)是很關(guān)鍵的一環(huán)，實(shí)際上初中的知識也不難，只是需要時(shí)間來消化。

調(diào)整好心態(tài)。良好的學(xué)習(xí)心態(tài)對初中的孩子來說是非常重要，它不僅可以讓孩子有一個(gè)清醒頭腦來思考問題，還可以讓孩子吃得好睡得好身體棒，這樣才能夠?yàn)橐院髴?yīng)對繁重的學(xué)業(yè)打下良好的生理和心理基礎(chǔ)。

語文是孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)學(xué)科，也是最重要的學(xué)科，一些孩子覺得語文學(xué)習(xí)非常簡單，于是會忽略對語文的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績出現(xiàn)持續(xù)下滑，其實(shí)語文的學(xué)習(xí)是不斷積累的過程，家長要引導(dǎo)孩子多閱讀，多寫作，只有掌握好基礎(chǔ)知識，才能持續(xù)進(jìn)步。

語文成績不好怎么提高初中

1、多閱讀有益的書籍。博覽群書，多閱讀有益的好書，閱讀一定要強(qiáng)化，持之以恒，培養(yǎng)和提高我們的閱讀速度、歸納分析、理解記憶等方面的能力。態(tài)度要端正，課堂專心聽課，課后溫故知新。

2、基礎(chǔ)知識方面。拼音、語音、字形、字詞、古典文學(xué)、古詩詞、名篇好文記憶背誦賞析等基礎(chǔ)知識。

3、多背多積累，背誦是提高語文能力的不可或缺的重要手段。因此除了課本中要求背誦的課文和詩句，自己平時(shí)看到一些好的詞句也可以也可以背誦積累下來。

4、多寫作練筆，在寫作方面，除了完成教師布置的作文外，可適當(dāng)記點(diǎn)日記周記之類，以此鍛煉文筆，慢慢的寫作水平就提高了。這時(shí)之前背誦的東西在這里可以用到，平時(shí)背過的名言、歌詞、古詩詞等，可以拿來用來用，還可以借鑒之前背誦過的好文章的結(jié)構(gòu)，用來組織自己的文章。