高中是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，尤其是高二，孩子既要學(xué)習(xí)大量知識，也要著手準(zhǔn)備開始復(fù)習(xí)，這個時期孩子出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)將對自己的成績產(chǎn)生重大影響，家長必須重視起來，多與孩子交流，了解孩子的真實想法，幫助孩子解決問題，引導(dǎo)孩子盡快投入到學(xué)習(xí)活動中。

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首先，家長應(yīng)該及時和在校老師進行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實際情況采取相應(yīng)的辦法進行解決。

其次，家長對于高中孩子不想上學(xué)的情況下，應(yīng)該試圖和高中孩子進行有效的溝通，嘗試對孩子進行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

然后，家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

同時，給學(xué)習(xí)增添樂趣，對于孩子來說，玩才是正經(jīng)事，因此，一放學(xué)就收不住心了盡力玩，更有一些小孩上課不認(rèn)真一心想著玩。家長們在孩子放學(xué)在家的時候，可以利用寓教于樂的親子互動方式，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)一些有用的知識。

很多孩子在高中時期，會產(chǎn)生厭學(xué)等不好的負(fù)面情緒，這與孩子學(xué)習(xí)壓力大，青春期到來等，有很大的關(guān)系，有些孩子甚至產(chǎn)生輟學(xué)的想法，面對這種情況，家長千萬不要任由孩子的情緒發(fā)展，要及時幫助孩子疏解情緒，緩解孩子的壓力，讓孩子在輕松的氛圍中，完成學(xué)業(yè)。

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1、積極地安撫孩子。家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

2、找到學(xué)習(xí)的意義。學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，它不僅是獲取知識的手段，更是開啟未來的大門。當(dāng)孩子感到厭學(xué)時，不妨引導(dǎo)孩子停下來思考一下，為什么要學(xué)習(xí)？夢想和目標(biāo)是什么？明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和未來的規(guī)劃，這樣孩子就能夠找到學(xué)習(xí)的意義。

3、尋找學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)習(xí)并不一定是枯燥無味的，可以幫助孩子嘗試尋找學(xué)習(xí)的樂趣。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容，找到自己感興趣的領(lǐng)域，這樣學(xué)習(xí)就會變得有趣起來。

4、緩解孩子的壓力。家長可以減緩一些孩子學(xué)習(xí)上的壓力，讓孩子一個輕松愉快地心情去上學(xué)，暫時不要給孩子太多的學(xué)習(xí)上的相關(guān)要求，讓孩子對上學(xué)上不會感覺到壓迫性，適當(dāng)?shù)亟o孩子放松一下心情。

高中階段學(xué)習(xí)壓力大，孩子厭學(xué)、不想學(xué)習(xí)是非常常見的現(xiàn)象，家長此時要給予孩子正確的引導(dǎo)，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，及時安撫孩子，與孩子一起調(diào)整學(xué)習(xí)方法，讓孩子在輕松、快樂的氛圍中好好學(xué)習(xí)。

高二不想讀了怎么辦

高中是孩子學(xué)習(xí)知識的重要階段，面對孩子不想讀書的想法，家長一定不能聽之任之，否則對孩子的成長來說，是非常不負(fù)責(zé)任的。面對孩子不想上學(xué)，家長要做以下措施：

1.家長應(yīng)該及時和在校老師進行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實際情況采取相應(yīng)的辦法進行解決。

2家長需要積極地安撫孩子，避免對孩子硬碰硬的勸說形勢，家長要對孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對于孩子將來的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

3.寓教于樂，給學(xué)習(xí)增添樂趣，對于孩子來說，玩才是正經(jīng)事，因此，一放學(xué)就收不住心了盡力玩，更有一些小孩上課不認(rèn)真一心想著玩。家長們在孩子放學(xué)在家的時候，可以利用寓教于樂的親子互動方式，讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)一些有用的知識。

孩子進入初三下學(xué)期，意味著中考已經(jīng)近在咫尺，很多孩子在學(xué)習(xí)時會出現(xiàn)壓力大、倦怠等情況，這是很常見的，家長平時要多與孩子溝通，幫助孩子海內(nèi)壓力，同時也要降低對孩子的期望值，與孩子一起面對考試。

初三下學(xué)期不想讀了怎么辦

不要責(zé)備和咒罵孩子

孩子呈現(xiàn)了不想上學(xué)的現(xiàn)象，或許許多家長的第一反響便是著急，可是又輸于不會表達就去責(zé)備和咒罵孩子，其實家長越是這樣做越是會導(dǎo)致孩子呈現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，因為初三的孩子處于一個青春期的叛逆階段，家長越管束孩子越叛逆。

家長及時與初三孩子交流

我們都是知道初三是一個非常重要的階段，可是許多學(xué)生卻因為學(xué)習(xí)壓力過大導(dǎo)致呈現(xiàn)了厭學(xué)的現(xiàn)象，這個時分家長最應(yīng)該做的便是及時與初三孩子進行交流。畢竟初三是是非嚴(yán)重的，如果在這個節(jié)骨眼上呈現(xiàn)了一些叉子是會影響到孩子學(xué)習(xí)的。

職高是我國教育體系的重要組成部分，一些孩子在中考落榜后，進入職高學(xué)習(xí)技術(shù)，然而職高內(nèi)的學(xué)習(xí)難度也是比較大的，一些孩子在學(xué)習(xí)中出現(xiàn)不想上學(xué)的想法，對此，家長十分憂心。

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了解原因：首先要弄清楚孩子為什么不愿意去上學(xué)?？赡苁且驗閷W(xué)習(xí)壓力、學(xué)校環(huán)境、人際關(guān)系等問題。了解原因后，才能對癥下藥。

講解讀書的重要性：告訴孩子讀書對未來的發(fā)展和就業(yè)有很大幫助。中專畢業(yè)后，孩子可以學(xué)到專業(yè)技能，為將來的職業(yè)生涯打下基礎(chǔ)。

激發(fā)興趣：如果學(xué)生對所學(xué)專業(yè)或課程失去興趣，可以嘗試重新激發(fā)他們的興趣。例如，帶他們參觀實驗室、參加實踐項目等，讓他們重新認(rèn)識到所學(xué)知識的重要性。

增強信心：家長要幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，正確分析當(dāng)前社會的用人形勢，克服自卑心理，使孩子認(rèn)識到，社會仍需要大批有知識有技能的中等職業(yè)技術(shù)人才，中專學(xué)生仍然大有用武之地，一定要對自己的前途充滿信心。

孩子進入高三，學(xué)習(xí)壓力陡然增加，尤其是高三下學(xué)期，升學(xué)壓力使的孩子內(nèi)心焦慮，孩子出現(xiàn)厭學(xué)，不想上學(xué)的現(xiàn)象是很常見的，家長此時一定要及時引導(dǎo)孩子，幫助孩子緩解壓力，否則將對孩子產(chǎn)生巨大的影響。

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父母引導(dǎo)孩子放松。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子放松，接受這些問題，對自己有一個客觀現(xiàn)實的評價，這可以幫助他們的孩子感到無能為力，找到希望和動力，然后重建他們的信心。對學(xué)習(xí)的厭倦感會減輕。

教孩子自我定位和評價。家長應(yīng)引導(dǎo)孩子給自己一個合適的定位和評價，讓他們知道自己的學(xué)業(yè)成績能達到什么程度，是否有改進和進步的空間。盲目追求不切實際的目標(biāo)只會讓你感到學(xué)習(xí)無望。只有明確目標(biāo)，接受允許的進步和倒退，我們才能保持良好的態(tài)度，增強自信。

引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。父母應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)業(yè)成績只反映一個人的學(xué)習(xí)能力。每個人都有自己的價值。他們不能通過學(xué)業(yè)成績和高考來判斷一個人的能力。此外，高考并不是唯一的出路。要掌握知識和技能，他們不必向大學(xué)學(xué)習(xí)。樹立正確的考試觀是抵制不良情緒的必要保證。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)壓力過大是導(dǎo)致學(xué)生厭學(xué)的主要原因之一。為了緩解學(xué)生的壓力，我們可以與他們一起制定合理的學(xué)習(xí)計劃。讓他們明白分配時間的重要性，合理安排學(xué)習(xí)和休息時間。

孩子進入高中，學(xué)習(xí)壓力大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，很容易出現(xiàn)厭學(xué)，不想讀書的想法，面對這種情況，家長要保持冷靜，及時與孩子溝通，了解并幫助孩子解決遇到的困難，緩解孩子的壓力。

高中不想讀了怎么辦

找原因。高中的孩子心智已經(jīng)和成人無異，可能稍微欠缺的就是閱歷。這個階段不想上學(xué)，原因可能有很多。所謂治病治根，如果找不到原因，問題就沒法解決。所以家長要好好的與孩子溝通，走進孩子的內(nèi)心，了解孩子的真實想法，找出孩子不想上學(xué)的原因。

理解孩子的壓力和挑戰(zhàn)。要理解孩子的壓力和挑戰(zhàn)，比如學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重、與同學(xué)或老師之間的關(guān)系問題等。可以與孩子一起探討這些問題，并給予積極的建議和支持。

激發(fā)孩子的興趣和熱情?？梢耘c孩子一起探討他們的興趣愛好和熱情，并鼓勵他們將這些熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力。可以引導(dǎo)他們思考如何將興趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

建立目標(biāo)和計劃。可以與孩子一起制定具體可行的目標(biāo)和計劃，比如制定學(xué)習(xí)計劃、設(shè)定短期目標(biāo)等。這些目標(biāo)和計劃可以幫助孩子重新找到學(xué)習(xí)的方向和意義。