孩子學(xué)習(xí)比較浮躁懶散，不專心對(duì)于父母來說，是一件非?？鄲赖氖虑椋?yàn)橐坏┖⒆記]有一個(gè)端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，那成績(jī)肯定會(huì)越來越差，嚴(yán)重的孩子還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，所以作為父母，一定要給予重視，積極引導(dǎo)。

孩子學(xué)習(xí)不踏實(shí)怎么辦

首先，父母要跟孩子確定奮斗目標(biāo)。因?yàn)樾母庠甑暮⒆油ǔ]有明確的奮斗目標(biāo)，即便有目標(biāo)，往往也會(huì)中途放棄。所以，父母要跟孩子聊一聊理想，以及孩子對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃，并告訴孩子只有腳踏實(shí)地地完成當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

同時(shí)，父母還要跟孩子一起確定一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)取在學(xué)期末實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定必須基于孩子目前的學(xué)習(xí)情況，并在此基礎(chǔ)上略作提升，這樣做就能充分激發(fā)孩子的潛能，讓其靜下心來學(xué)習(xí)。

其次，父母要跟孩子確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)樾母庠甑暮⒆油ǔ１容^隨性，想到哪就做到哪，學(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài)比較松散，學(xué)習(xí)效率也不高。所以，父母要引導(dǎo)孩子先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃再開始學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅要給每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)合理分配完成時(shí)間，還要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃能落到實(shí)處。

同時(shí)，父母要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，最好在孩子的書桌上放置計(jì)時(shí)器，讓孩子明白時(shí)間不會(huì)停下來，只有靜下心來專心致志地學(xué)習(xí)，才能把時(shí)間充分利用起來。

有時(shí)候，孩子明明題會(huì)做，能力也夠，但是總會(huì)做不好題，做不對(duì)事情，導(dǎo)致做的事情總是和孩子的實(shí)際水平不符，眼高手低的行為讓孩子顯得格外馬虎，使家長(zhǎng)很是著急，不知道怎么才能幫助孩子解決眼高手低不踏實(shí)的行為。

孩子眼高手低不踏實(shí)怎么辦

1、注意習(xí)慣的養(yǎng)成

養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，擁有好的學(xué)習(xí)方法，比學(xué)習(xí)知識(shí)本身重要得多，也是孩子學(xué)好知識(shí)的前提。

2、堅(jiān)持會(huì)做的題不做錯(cuò)

會(huì)做的題目讓孩子認(rèn)真仔細(xì)，一次性過關(guān)。如果反復(fù)出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤造成重復(fù)勞動(dòng)，那就既浪費(fèi)時(shí)間，又不討好。

孩子進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)壓力也有所增加，孩子出現(xiàn)貪玩、不愛學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是很正常的，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，掌握孩子的內(nèi)心變化，同時(shí)也要幫助孩子提高學(xué)習(xí)興趣，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。

初二孩子不愛學(xué)習(xí)沒上進(jìn)心怎么辦

父母要從自身做起。父母想讓孩子培養(yǎng)某種品質(zhì)，應(yīng)給孩子做出榜樣，自己先要做到，以帶動(dòng)孩子的積極性，對(duì)培養(yǎng)孩子的勤奮品質(zhì)非常有利。

尊重孩子的努力。每個(gè)孩子的能力不同，最重要的是取得進(jìn)步，這個(gè)進(jìn)步要靠孩子自身的努力才能達(dá)到。孩子成績(jī)單上的高分意味著孩子必須要勤奮才能達(dá)到。

激起孩子的理想和追求。孩子有了理想和追求就會(huì)塌下心來艱苦奮斗。父母應(yīng)鼓勵(lì)孩子做一個(gè)有理想的人，并付諸實(shí)際行動(dòng)。

培養(yǎng)內(nèi)在的學(xué)習(xí)興趣。讓他認(rèn)識(shí)到知識(shí)本身的樂趣和知識(shí)給他生活帶來的好處。讓他看各科的趣味書籍，推薦一些講解每一學(xué)科能給他生活帶來什么益處體現(xiàn)學(xué)科價(jià)值的書籍。

改變一個(gè)不努力的孩子，越早越好，孩子越大就越難改變。要讓孩子做出改變，父母要付出巨大的努力和心思，要逐漸的讓他每天的學(xué)習(xí)和生活有意義。

孩子不愛學(xué)習(xí)不聽話怎么辦

1.看到真正影響孩子的內(nèi)在部分。不要只關(guān)注孩子表現(xiàn)出來的問題，而是要更多的關(guān)注孩子的內(nèi)在，比如孩子表現(xiàn)出來不想上學(xué)，而這個(gè)表現(xiàn)的背后可能隱藏著在學(xué)校他被老師同學(xué)誤解，他內(nèi)心有很多沖突，如果這些問題沒有被看到，就很難從表面上去解決學(xué)習(xí)問題，也是各種行為問題背后的根本原因。

2.做成長(zhǎng)模式的父母，要給孩子和諧安穩(wěn)的家。孩子的問題不僅是他個(gè)人的問題，更多的來源于孩子與大人的互動(dòng)。比如父母經(jīng)常吵架，孩子的內(nèi)心肯定是感到不安的，夫妻關(guān)系、親子關(guān)系都會(huì)影響孩子的發(fā)展，而這些所有的關(guān)系都源自于父母?jìng)€(gè)人的內(nèi)在狀態(tài)。如果父母的生命狀態(tài)就是處于成長(zhǎng)模式狀態(tài)，內(nèi)心富足安穩(wěn)，也更容易創(chuàng)造和諧安穩(wěn)的家庭氛圍。

3.多贊美鼓勵(lì)孩子。不建議用單純的贊美詞語(yǔ)，比如你真棒！真優(yōu)秀，這些不僅不能給孩子力量，而且也不能幫助孩子更好的認(rèn)識(shí)自我。

所以贊美要結(jié)合孩子實(shí)際行為來表達(dá)，比如感冒時(shí)，孩子端來了水，你告訴孩子：我看到你很細(xì)心，怕燙到我還特意端來一杯溫水；孩子考試失意時(shí)，你告訴他我知道你這次的成績(jī)不太理想，但我每天都看到你在熬夜復(fù)習(xí)，還專門記下錯(cuò)題，不斷的去研究探索，你是一個(gè)努力又積極進(jìn)取的孩子。

孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，缺乏注意力，這很影響孩子的學(xué)習(xí)效果，家長(zhǎng)要怎么幫助孩子改善注意力呢？只要孩子有任何的問題，這里面肯定有原因，家長(zhǎng)要多去監(jiān)督和觀察，發(fā)現(xiàn)問題的根源。

孩子學(xué)習(xí)注意力不集中怎么辦

1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣

興趣是孩子最好的老師，孩子注意力不集中，可能也是對(duì)所學(xué)或所做的東西沒有興趣。要是這樣，就得想辦法激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)或做事興趣了。如學(xué)習(xí)內(nèi)容要由易到難并注意難易結(jié)合，全部太容易覺得那么輕松就解決了問題，不用費(fèi)心去學(xué)或做，會(huì)容易造成孩子輕視心理和不認(rèn)真對(duì)待事物的態(tài)度；要是全部是難題，第一關(guān)就卡殼了，也容易讓孩子因氣餒而放棄，甚至有恐懼和厭惡感。

當(dāng)孩子遇到難題不會(huì)解決而煩躁或想放棄時(shí)，老師或家長(zhǎng)不要指責(zé)孩子沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)或不動(dòng)腦筋，應(yīng)該和孩子一起認(rèn)真閱讀題目，分析原因，找出解決方法并適時(shí)表?yè)P(yáng)孩子，孩子在享受挑戰(zhàn)難題解決的喜悅時(shí)，信心大增，學(xué)習(xí)的興趣更濃，就能專注學(xué)習(xí)或做事了，還能培養(yǎng)孩子善于思考和克服困難的能力。

2、家長(zhǎng)做好陪伴和引導(dǎo)

初一孩子學(xué)習(xí)不好可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要仔細(xì)分析孩子學(xué)習(xí)不好的原因，只有查明原因，才能根據(jù)情況采取具體的措施；2、盡快幫助孩子查漏補(bǔ)缺，不斷提高孩子的學(xué)習(xí)能力；3、給孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力；4、多鼓勵(lì)孩子，要多觀察孩子在校的表現(xiàn)，必要時(shí)尋求老師的幫助。

初一孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

1、分析孩子學(xué)習(xí)不好的原因

同學(xué)們?cè)诔跻浑A段的學(xué)習(xí)成績(jī)特別差的原因有多種，有的同學(xué)是因?yàn)槁犝n效率低，跟不上老師的講課進(jìn)度，無法在課上消化吸收老師講授的內(nèi)容，課后又沒有采取措施查漏補(bǔ)缺；

有的同學(xué)是因?yàn)樽鳂I(yè)寫得太慢，經(jīng)常要熬夜學(xué)習(xí)，導(dǎo)致白天的學(xué)習(xí)狀態(tài)很差，聽課效率很低；有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不當(dāng)，采用死記硬背的方式學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)和做題，知識(shí)點(diǎn)和解題方法都沒有掌握到位。只有找到原因，才能采取具體的措施幫助孩子。

2、盡快幫助孩子查漏補(bǔ)缺

學(xué)習(xí)不比玩耍有趣，有時(shí)孩子只顧著玩，不知道學(xué)習(xí)，如果長(zhǎng)期下來，孩子的學(xué)習(xí)自然會(huì)落下一大截，所以家長(zhǎng)要知道，在此過程中讓孩子保持學(xué)習(xí)興趣是非常重要的，否則孩子很容易導(dǎo)致孩子討厭學(xué)習(xí)甚至厭學(xué)，讓家長(zhǎng)頭疼至極。

孩子不愛學(xué)習(xí)光想著玩怎么辦

家長(zhǎng)針對(duì)孩子貪玩的特點(diǎn)，家長(zhǎng)不妨將游戲與知識(shí)相結(jié)合，比如可以跟孩子玩“開超市”的游戲，一方面可以鍛煉孩子的算術(shù)能力，另一方面還能讓孩子了解到生活常識(shí)，與此同時(shí)還能讓孩子開心并增進(jìn)親子關(guān)系，何樂而不為呢？

孩子的好奇心是非常寶貴的一筆財(cái)富，因此父母對(duì)于孩子的好奇心一定要珍之重之，好好保護(hù)。當(dāng)孩子認(rèn)真做某件事的時(shí)侯，家長(zhǎng)不要輕易打斷或阻止，而要給予足夠的耐心和支持。

適當(dāng)?shù)脑试S孩子玩游戲，因?yàn)橥高^游戲孩子其實(shí)在釋放孩子內(nèi)心的負(fù)面情緒，釋放孩子的壓力，釋放到一定程度的時(shí)候，孩子自己也想要變好，他自己也會(huì)想，自己接下來和未來應(yīng)該怎么辦，這就是每一個(gè)孩子的自愈力。

家長(zhǎng)只有徹底的放下，才能夠去掉孩子的壓力源，而且即使家長(zhǎng)真正徹底的放下，孩子自己感覺父母放下，感覺被接納，包括孩子自己心中放下也需要一段時(shí)間。所以轉(zhuǎn)變孩子的過程，家長(zhǎng)一定要有十足的耐心。