學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程，需要孩子不斷的打基礎(chǔ)，比如說學(xué)習(xí)英語這門學(xué)科，只要把基礎(chǔ)單詞背會(huì)，那么相信孩子經(jīng)過后期的努力，一定可以取得好的成績。

孩子初一英語學(xué)不好怎么辦

1、改變孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多孩子之所以成績不好，主要還是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的不好，比如說做事情拖拉，到了初中階段，學(xué)習(xí)任務(wù)多了很多，壓力更大，時(shí)間管理如果做的不好的話，成績是沒有辦法提升的。

因此，一定要讓他改變自己過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做到學(xué)習(xí)是第一位的，復(fù)習(xí)是第一位的，做題是第一位的，并且能夠很好的安排自己各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，這樣才能考出自己滿意的總分。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。無論學(xué)什么，都要讓孩子燃起學(xué)習(xí)的興趣。如果孩子喜歡聽故事，那么找些比較有趣的英文繪本或者看一些英語動(dòng)畫片，讓他投入到這個(gè)故事環(huán)境中去。在日常生活中，家長可以引導(dǎo)孩子把接觸到的事物用英語詞匯去表達(dá)。孩子就會(huì)在不知不覺中接觸英語、對(duì)英語感興趣了。

3、利用身邊的一切學(xué)習(xí)資源幫助孩子。孩子們的英語學(xué)習(xí)并不意味著只能在學(xué)校教室里學(xué)習(xí)。多樣的英語來源，多樣的學(xué)習(xí)方法，多樣的工具等，能幫助孩子們最大限度地使用英語學(xué)習(xí)資源?，F(xiàn)代社會(huì)的多媒體有助于提高孩子們的英語能力。父母為了讓子女達(dá)到學(xué)習(xí)英語的目的，可以最大限度地利用完美的網(wǎng)絡(luò)資源。

孩子上初一，覺得自己學(xué)不好數(shù)學(xué)，不知道該怎么提升，我覺得家長在看到孩子學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題了，首先不是打罵，應(yīng)該是安慰孩子的心靈，然后想辦法幫助孩子找到解決的方法，不可著急，再說初一是初中的剛開始，一切都還來得及。

初一的孩子數(shù)學(xué)學(xué)不好怎么辦

1、不要出現(xiàn)知識(shí)漏洞。初中數(shù)學(xué)的一大特征就是知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系非常緊密，若前面學(xué)不好，后面肯定會(huì)受影響。例如有理數(shù)的加法規(guī)則中涉及到絕對(duì)值，絕對(duì)值沒掌握好，那可能會(huì)出問題；再例如整式的加減時(shí)，最后是系數(shù)相加減，那有理數(shù)的加減法沒掌握好，這部分內(nèi)容是很難的。

再例如，一元一次方程的解法中涉及全并同類項(xiàng)，合并同類項(xiàng)有問題，那解方程也會(huì)出現(xiàn)問題。相當(dāng)于一環(huán)扣一環(huán)的，前面沒學(xué)好，后面就會(huì)出問題。所以在學(xué)習(xí)時(shí)，不要出現(xiàn)知識(shí)漏洞，有知識(shí)漏洞，趕緊補(bǔ)齊！

2、一定要找到不會(huì)的原因。初一第一學(xué)期是從小學(xué)到初中的過渡階段，也是為整個(gè)初中的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，初一所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法將直接決定之后兩年里學(xué)習(xí)成績的走勢(shì)。

數(shù)學(xué)一直是很多學(xué)生比較頭疼的一個(gè)學(xué)科，感覺到很難，家長也是比較著急，想要輔導(dǎo)卻無從下手。我來談?wù)劤跻粩?shù)學(xué)學(xué)習(xí)所需要注意的一些問題，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)比較強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，其實(shí)任何科目的學(xué)習(xí)都是這樣的，前面所學(xué)的為后面將要學(xué)習(xí)的打基礎(chǔ)，所以在后期學(xué)習(xí)中出現(xiàn)問題，大都與前期學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢固有關(guān)。

英語作為一門主科，在初高中階段占有舉足輕重的地位，雖然有些孩子明明很努力學(xué)習(xí)，但英語成績就是上不去，對(duì)此，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)英語的方法和態(tài)度進(jìn)行自我反思與總結(jié)。

孩子學(xué)不好英語怎么辦

1、多練聽力。孩子進(jìn)行英語補(bǔ)習(xí)時(shí)，聽力學(xué)習(xí)是必不可少的。畢竟，聽力的總分在試題中所占比例較大，因此多聽聽力，練好聽力也是十分重要的。因此，家長在為孩子補(bǔ)習(xí)英語時(shí)，可以多訓(xùn)練孩子的聽力和口語能力，并總結(jié)聽力的規(guī)律和小技巧，從而可以更好地幫助孩子學(xué)習(xí)。  

2、營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍。語言的學(xué)習(xí)離不開良好的環(huán)境，為孩子提供一個(gè)純正的學(xué)英語空間，讓孩子們?cè)诔两降挠⒄Z學(xué)習(xí)環(huán)境中，往往能更好的掌握英語表達(dá)。

家長在訓(xùn)練孩子英語能力時(shí)，應(yīng)盡可能創(chuàng)設(shè)英語的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造寬松、愉快的活動(dòng)環(huán)境，給孩子提供更多接觸、模仿、內(nèi)化英語以及多聽多說的機(jī)會(huì)，這樣能讓孩子將學(xué)到的英語運(yùn)用自如。  

3、做題與看書相結(jié)合。有些孩子不愿意看書學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，喜歡做題。做題的好處是能夠熟悉考試題型，增加答題技巧，但是對(duì)于知識(shí)結(jié)構(gòu)的構(gòu)建是松散的！一定要看書與做題結(jié)合進(jìn)行，只有看書學(xué)習(xí)你的知識(shí)才能形成體系，才能打牢基礎(chǔ)。  

一般來說，初中是一個(gè)重要的分水嶺，因?yàn)樵诔踔袝?huì)增加科目，學(xué)習(xí)的任務(wù)量會(huì)變得越來越多，所以如果此時(shí)的孩子不適應(yīng)的話，就會(huì)被其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在身后。那么，孩子在初中學(xué)習(xí)不好應(yīng)該怎么辦呢？

初一孩子地理和生物學(xué)不好怎么辦

1、重讀課本。生物地理在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一般都不太受重視，花的時(shí)間也少，課后也沒有作業(yè)，屬于學(xué)一門丟一門的學(xué)科。在經(jīng)歷過三次期末考試以后，基本上就是全部忘完了。

所以，現(xiàn)在趕緊把所有的課本都找出來，擬定一個(gè)閱讀計(jì)劃，重新進(jìn)行閱讀，算一算一天讀多少，能在最后不到一個(gè)月的時(shí)間里面，全部讀完。畢竟是學(xué)過的內(nèi)容，重新?lián)炱饋硪脖容^容易，閱讀的速度應(yīng)該是比較快的。這樣，可以讓所有的知識(shí)在腦袋里有個(gè)系統(tǒng)地呈現(xiàn)。

2、背知識(shí)點(diǎn)。關(guān)于地理和生物都有一些特殊的知識(shí)點(diǎn)，可以是平時(shí)自己的總結(jié)歸納的，也可以是購買的輔導(dǎo)小冊(cè)子。早上起來和晚上睡覺前都拿出來記背一下，能有效提高對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶效果。

3、重視地圖。地理最重要的離不開圖，各種圖都包括。首先你要對(duì)政區(qū)圖了若指掌，每個(gè)地區(qū)的形狀和位置都要非常清楚才可以，達(dá)到一閉眼，一張地圖了然于胸的狀態(tài)，而要做到這一點(diǎn)，給你一個(gè)比較好的辦法，將一張政區(qū)圖畫在硬紙片上，然后將每一個(gè)省剪下來，自己組裝，多練幾遍，效果很好。

英語作為孩子新接觸的語言學(xué)科，而且是非母語，孩子學(xué)習(xí)起來存在一定的困難性，尤其是一些對(duì)語言不是很敏感的學(xué)生，要想學(xué)好真的需要下一番的苦功夫。

孩子六年級(jí)了英語學(xué)不好怎么辦

1、引導(dǎo)孩子熟練的背誦和單詞。背誦是一項(xiàng)基本功，可以積累一些日常用語，到用的時(shí)等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結(jié)合。

背單詞采用分散記憶、根據(jù)讀音記憶單詞都是可取的方法。對(duì)于故事課文我們總要求在熟讀的基礎(chǔ)上理解背誦，這樣可以降低一點(diǎn)難度，讓孩子背得輕松些。

2、引導(dǎo)孩子多閱讀一些英語課外書。只是課本會(huì)覺得枯燥，可以讀一些英文小故事，典范英語系列，新概念英語第一冊(cè)都是可以進(jìn)行的，去聽錄音，去讀，就可以了，每天能讀上幾頁，對(duì)孩子的閱讀速度，理解能力，詞匯的擴(kuò)展，都有很大的幫助。

3、要重視積累。六年級(jí)階段要打好基礎(chǔ)，要注重培養(yǎng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。六年級(jí)英語學(xué)習(xí)，要重視音標(biāo)和拼寫方面的訓(xùn)練，重視發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，可以選擇適合的發(fā)音讀物，要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能夠讓孩子從小讀準(zhǔn)單詞，學(xué)會(huì)正確發(fā)音。

孩子八年級(jí)英語學(xué)不好，家長要培養(yǎng)孩子的自信心，讓孩子對(duì)自己的英語學(xué)習(xí)不拋棄，充滿希望，只要還在繼續(xù)學(xué)習(xí)，終有一天孩子的成績會(huì)上去的，告訴孩子，學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，要有耐心和恒心。

孩子八年級(jí)英語學(xué)不好怎么辦

1、看清薄弱環(huán)節(jié)學(xué)會(huì)對(duì)癥下藥。英語學(xué)習(xí)涉及多個(gè)方面，聽說讀寫一個(gè)都不能少，要想在英語上取得好成績，就必須對(duì)自己的現(xiàn)狀有一個(gè)清晰地了解，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)有目的的強(qiáng)化。很多學(xué)子一味地采取題海戰(zhàn)術(shù)，而忽視了輕重緩急，實(shí)際上很難取得好的效果。

2、一定要學(xué)會(huì)提升孩子學(xué)習(xí)英語的一個(gè)興趣，有很多的孩子，他們對(duì)英語沒有興趣，所以說就不愿意去學(xué)習(xí)英語。而在這個(gè)時(shí)候，提升孩子學(xué)英語的興趣也是非常重要的，這樣也能夠讓孩子學(xué)習(xí)英語的時(shí)候更加的有信心。

家長可以跟著孩子一起去進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如說一起去記住一些單詞，一起去沒寫這個(gè)單詞，這樣也能夠讓孩子更好的去掌握這個(gè)知識(shí)。

3、同學(xué)也是需要注意，勤學(xué)苦練，要保持著對(duì)于學(xué)習(xí)的積極性，千萬不要怕累，學(xué)習(xí)都是非常累的，更何況英語我們本身就不是特別的了解，也并沒有辦法很好的掌握。

孩子在初一的時(shí)候數(shù)學(xué)不好，可能是由于孩子的基礎(chǔ)不好，也可能是因?yàn)楹⒆硬贿m應(yīng)初中生活，數(shù)學(xué)成績出現(xiàn)了下滑趨勢(shì)。其實(shí)初一的數(shù)學(xué)難度不大，對(duì)于很多孩子來說只要稍微用點(diǎn)心，基本上都能夠提升。

孩子初一數(shù)學(xué)不好怎么辦

1、客觀看待現(xiàn)實(shí)情況。小學(xué)數(shù)學(xué)和初中數(shù)學(xué)，畢竟有所不同，孩子一開始，還沒順利實(shí)現(xiàn)兩個(gè)學(xué)段的過渡，沒完全適應(yīng)新內(nèi)容、新學(xué)法、新教師、新教風(fēng)，成績上出現(xiàn)情況，也屬正?，F(xiàn)象，無需過度解讀，過度著急。

2、客觀分析具體原因。一要做個(gè)有心人，觀察孩子有什么變化，找出可能影響孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因。

二要做個(gè)熱心人，積極同班主任，尤其是同數(shù)學(xué)老師聯(lián)系，建立和諧關(guān)系，積極了解孩子在校表現(xiàn)，課堂聽課、參與活動(dòng)、完成作業(yè)等情況，與學(xué)校形成共助孩子成長的關(guān)系，真正了解數(shù)學(xué)成績不理想的原因，并為孩子的良性轉(zhuǎn)變創(chuàng)造有益的環(huán)境。

3、細(xì)節(jié)入手，對(duì)癥下藥。根據(jù)分析出的原因，細(xì)化幫扶措施，解決心結(jié)癥結(jié)。一要激發(fā)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。要培養(yǎng)孩子與數(shù)學(xué)老師的良好關(guān)系，讓孩子親其師，信其道，上課認(rèn)真聽講，有疑主動(dòng)求教老師點(diǎn)撥，有誤積極請(qǐng)老師診斷，將失誤消解于平時(shí)。