數學是一門邏輯性很強的科目，如果孩子在某個環(huán)節(jié)沒有跟上，那在后續(xù)的學習中會感到非常困難，尤其是高中數學，內容相對于小學初中來說要復雜許多，如果孩子沒有掌握住正確的學習方法，那學習起來就會覺得非常吃力。

女兒高中數學太差怎么辦

1、培養(yǎng)興趣。由于高中數學學科難度大，導致她們的數學學習興趣淡化，能力下降。因此要制定學習計劃，激發(fā)其學習興趣。還可以結合現實生活中高中女生成才實例，樹立學好高中數學的信心。事實上，女生的情感平穩(wěn)度比較高，只要她們感興趣，就會克服困難，努力達到提高數學能力的目的。

2、注重數學方法。高中女生比較注重基礎，學習較扎實， 喜歡做基礎題，但解綜合題的能力較差，更不愿解難題；高中女生上課記筆記，復習時喜歡看課本和筆記，但忽視上課聽講和能力訓練。

高中女生需要正視學習中的問題，強化雙基訓練，將問題轉化為若干基礎問題，學習他人成功的經驗，改進學習方法，逐步提高能力。

課堂上，老師都會講解一些解題方法和思路，這對于解題很有幫助。高中女生需要盡量跟著，不要掉隊。學好數學，需要要多做題，多思考，才能打開思維。碰到題目，要多思考一個問題：這個題是考查的知識點是什么？

有很多家長反映孩子，到了六年級之后，數學成績變得一沓糊涂，尤其是女孩子，成績下降的更加明顯。有些家長因為自身能力有限，想幫助孩子，但是無能為力，只能看著孩子的成績干著急，那么面對這種情況，家長應該怎么幫助孩子呢？

女兒六年級數學成績太差怎么辦

1、引導孩子回歸課本。課本上的課后練習，非常典型。而且，給出的解答方法也絕對算是最簡便的方法。可以說，是照顧到大多數的學生的。如果是一點兒基礎也沒有的話，回歸課本肯定也是能夠學好的。

2、引導孩子養(yǎng)成預習的習慣。在六年級學習數學的時候，一定要養(yǎng)成預習的習慣。這樣的話，孩子就可以把知識點串連起來，形成一個知識網絡。不然的話，孩子的思維就容易斷掉了。這就好比是去釣魚，如果是直線型的話，就相當于拿著魚竿釣魚。這樣的話，最多也就是釣到一條魚。

3、幫助孩子克服學習上的毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查；幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。

4、引導孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。

數學是很多女生懼怕的一門學科，但作為三大主科之一，無論中考還是高考，都是必考科目，不少家長發(fā)現孩子數學解題困難，其原因可能跟孩子數學思維太差有關。

女兒數學思維太差怎么辦

1、提高孩子閱讀能力。家長在給孩子講故事或者和孩子一起閱讀的時候，要重點培養(yǎng)孩子提煉相關信息，比如是誰？做什么？哪里？什么時間？過程怎樣？結局如何？家長要有耐心，堅持一段時間，你會發(fā)現孩子的理解能力有明顯的改善，審題也會清晰很多。

2、讓孩子多元分類。讓孩子對家里的一些東西進行分類，拿衣服來說，讓他們去思考怎么分類，比如父親夏季棉線T恤等，別小看這類鍛煉，能很有效的鍛煉孩子邏輯思維，在遇到題目時候，會自己對題目的題型進行分類，找到不同的技巧，記住此題型分類非彼題型分類，這里是自己理解下的分類。

3、提示孩子的運算能力。孩子需要對“數或符號”的運算操作能力是數學學習所必須具備的一項重要技能。我們日常生活中的衣食住行，時時刻刻也離不開運算。孩子在運算中會出現各種各樣的問題，需具體問題具體分析。

4、接觸空間圖形。多讓孩子接觸幾何圖形，比如形狀、立體圖形，這對孩子解答學習幾何打下良好的基礎，家長也可以讓孩子對家附近和學校附近進行調查，畫出一個簡易地圖出來，或根據室內情況，畫出簡易地圖，都能很好的鍛煉孩子的空間思維，其它還有玩積木、拼圖等。

目前高中已經開學了一段時間了，還是會有家長反饋孩子不適應的情況，如果是長時間的不適應肯定會影響到孩子的學習，需要家長從各方面給與孩子關心和幫助以及開導。

女兒上高中不適應怎么辦

如果孩子進了高中就覺得高中壓力大，那大多是因為心中沒有目標，學習方法上則是不得力。心里有遠大的目標（具體化的目標，而不是空泛的一個名字），學起來才有勁頭；方法得力，自己的努力能夠體現在成績上，那份快樂是任何人看了也要羨慕的。哪里有什么壓力大一說呢？

家長要善于察言觀色，根據情況并結合孩子性格等化而解之。大部分情緒問題，需要家長及時呼應。但也有一部分情緒問題，最明智的是冷處理，等待時間平復。

如果知道孩子的情緒走勢，預測到了情緒惡化的后果，家長還順著孩子情緒走，這是不對的。就你跟孩子的溝通而言，首先你的問話就不對，知道孩子很辛苦很累，你還問？你應該直接切入主題，引導孩子得到適當的放松，譬如說：走，寶貝，我們換個方式，調節(jié)一下自己；或者一起去看看閑書，或者去運動一下，或者出去走走。

家長的責任是找準問題，摸清脈搏，然后找出解決問題的辦法。不能看到了問題，卻把問題拋給孩子，或者只憑經驗，經驗主義。家長的主要作用是引領——引是引導，領是前瞻性。

我們都知道，沒有天生的學霸，只是學霸他們平時的學習不僅比別人更主動，更主要的是他們會側重數學思維的不斷提升以及解題技巧的不斷突破。家長也會疑惑，為何自己家的孩子平時那么努力地學習數學，甚至花費的時間和精力比別人還要多，卻沒有得到想要的成績。

孩子初中數學成績太差怎么辦

1、重視基礎知識

很多數學成績較差孩子都有一個共同特點：想的永遠比做的多。對于基礎薄弱的孩子來說，可以說連書本上的知識點、例題、課后習題都沒有掌握好。因此，一定要老老實實的從課本開始，從每一課開始，先看基本知識點、定理、公式等等，去理解和記熟，特別留意這些基礎知識點產生過程，然后結合書本上的例題，進一步消化知識點，最后去解決課后習題，在習題訓練中扎實掌握基礎知識。掌握數學基礎知識內容，一定要循序漸進，不能著急。

2、學會運用數學知識

在孩子掌握數學基本知識內容的過程中，一定要加強知識的運用能力，如對于已掌握的知識點，要盡可能加大習題訓練，做好針對性訓練。一些孩子感覺自己知識點都掌握了，但面對問題總是不會解決，就是因為運用知識解決問題的能力欠缺。因此，在初三數學學習過程中，對于基礎薄弱的孩子，還要做好筆記，一定要挑重難點、疑難點去記，不要什么都記，這樣一節(jié)課下來，學習效果也會大打折扣。

數學一直是大部分學生感到苦惱的學科，孩子怎么學都找不對學習方法，到了高中才發(fā)現自己之前基礎差，慢慢越來越聽不懂課堂知識。

高中生數學基礎很差該怎么辦

1、夯實基礎知識。數學當中的基礎知識就包括概念、公式、推論、定義、定理等。這些內容學不好，解題的時候思路必定會受阻，自然而然成績也就差了。所以，數學成績不好的學生，要把主要時間放在夯實基礎上。

2、尋求不同解題方法。在做數學題時，很多同學會問如何想到正確的解題方法，這其實需要不斷嘗試。無論是誰都不覺得一次就選對最佳方法，而是需要在不斷嘗試中，排除其他不可行的方法，最終找到最快最有效的方法。

3、課前預習。一個老生常談的話題，也是提到學習高中數學方法必將的一個,話雖老，雖舊，但仍然是不得不提。雖然大家都明白該這樣做，但是真正能夠做到課前預習的能有幾人，課前預習可以使我們提前了解將要學習的知識，不至于到課上手足無措，加深我們聽課時的理解，從而能夠很快的吸收新知識。

4、用文科的思維學習數學。很多數學不好的人，往往數學思維很差，因此不能和那些聰明人去硬拼，因為咱們沒有那么好的頭腦，對數學邏輯反應慢，這是天生的，不能比較。但是勤能補拙。因為高中數學題，幾乎都是各種題型的堆砌。只要我們把各種題型的解題思路背下來，那么，我們從理論上講就可以滿分。

高中孩子數學不好，家長要跟孩子一起分析下原因，本來高中階段的學習就很緊湊，我們要幫助孩子好好補習，知識是一環(huán)扣一環(huán)的，建議孩子把之前的基礎多鞏固下，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神，那孩子最后成績一定會上升的，給孩子信心。

高中孩子數學不好怎么辦

1、孩子上高中，其他科成績都好，就數學差，那就專門把數學補上去。又不是各科成績都不好，說明孩子挺聰明的，數學有與其他學科不同的地方，只要有決心，有信心，肯吃苦，不怕累，數學成績一定能趕上去。

2、數學成績不好也是有原因的。哪一個階段沒有學好，會直接影響后面的學習。因為數學知識是連貫的，學數學要循序漸進，后面的學習一定要注意喲。之前不會的一定要補上來。

3、輔導孩子，家長可以采取以下一些措施：

一是幫助孩子找到數學學習的興趣點，例如數學在日常生活中的應用；