學(xué)校是一個小型社會，里面存在著不同個性的孩子，而孩子多的地方，難免會發(fā)生一些矛盾和摩擦。但如果孩子因此產(chǎn)生了不想上學(xué)的想法，家長就一定要給予重視，然后采取一些應(yīng)對措施，慢慢去開導(dǎo)孩子。

孩子被欺負(fù)不想上學(xué)怎么辦

1、進行警告。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，害怕到不想上學(xué)，這個時候家長可以先撫慰一下孩子，然后具體問一下情況，如果欺負(fù)自己孩子的人非常的囂張，這個時候家長可以直接出面去進行警告，但是在警告的時候不使用武力。

2、千萬不要讓孩子忍讓。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，害怕都不想上學(xué)，這種情況下，家長千萬不要讓孩子讓，更不要責(zé)備孩子，如果這個時候讓孩子忍讓，孩子不僅心里會感覺難受，時間長了還會養(yǎng)成過分忍讓別人的性格。

3、在輕松的環(huán)境中溝通。嘗試每天和孩子分享各自開心和不開心的事情。此外，還可以和孩子一起采用畫畫、寫作等多種方式來描述一天中所經(jīng)歷過的場景，它能夠幫你和孩子建立起一種開放、坦誠的溝通氛圍。

4、讓孩子直面問題。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，害怕到不想上學(xué)，這種情況下，家長一定要通過各種的鼓勵方式，給孩子信心直面問題，讓孩子直接給對方一些警告，然后透露出自己的背后有家長支持，要教會孩子在警告的時候，一定要用氣勢唬住對方，如果方法沒有用，再用其他的方法。

有些孩子的性格比較內(nèi)向，不愛說話，這樣的孩子很容易在學(xué)校受人欺負(fù)，最后會導(dǎo)致孩子不想上學(xué)的情況，面對這樣的情況，身為家長一定要及時查明原因，采取措施，幫助孩子解決問題。

孩子在學(xué)校被欺負(fù)不想上學(xué)了怎么辦

1、正確引導(dǎo)孩子去面對校園欺負(fù)，養(yǎng)成不怕事也不惹事的性格。如果一味的要求孩子去以暴制暴，也許會將孩子養(yǎng)成易怒的性格。或是說讓孩子惹不起躲得起。那樣反而更容易被欺負(fù)。讓孩子明白永遠(yuǎn)邪不壓正。

2、耐心地去鼓勵孩子，平時多帶孩子去外面與人接觸，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他自己有信心，自信樂觀。這樣孩子才能夠開朗起來，自然而然就不會有這樣的情況發(fā)生。

3、必要的時候，不要讓孩子忍讓。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，害怕都不想上學(xué)，這種情況下，家長千萬不要讓孩子讓，更不要責(zé)備孩子，如果這個時候讓孩子忍讓，孩子不僅心里會感覺難受，時間長了還會養(yǎng)成過分忍讓別人的性格。

4、讓孩子直面問題。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，害怕到不想上學(xué)，這種情況下，家長一定要通過各種的鼓勵方式，給孩子信心直面問題，讓孩子直接給對方一些警告，然后透露出自己的背后有家長支持，要教會孩子在警告的時候，一定要用氣勢唬住對方，如果方法沒有用，再用其他的方法。

孩子說他在學(xué)校受到了欺負(fù)，現(xiàn)在不想上學(xué)了，我們家長應(yīng)該共情孩子的感受，理解孩子的內(nèi)心感受，讓他知道爸爸媽媽是關(guān)心他的，我們要教孩子如何正確去處理這種問題，積極尋求老師和學(xué)校的幫助，讓孩子有信心敢于說不。

孩子在學(xué)校受欺負(fù)了不想上學(xué)怎么辦

1、進行警告。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，害怕到不想上學(xué)，這個時候家長可以先撫慰一下孩子，然后具體問一下情況，如果欺負(fù)自己孩子的人非常的囂張，這個時候家長可以直接出面去進行警告，但是在警告的時候不使用武力。

2、千萬不要讓孩子忍讓。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，害怕都不想上學(xué)，這種情況下，家長千萬不要讓孩子忍讓，更不要責(zé)備孩子，如果這個時候讓孩子忍讓，孩子不僅心里會感覺難受，時間長了還會養(yǎng)成過分忍讓別人的性格。

3、和對方的家長進行交涉。如果自己的孩子在學(xué)校被別人欺負(fù)了，害怕到不想上學(xué)，這種情況下，家長一定要出面和對方孩子的家長進行交涉，明確告知對方家長發(fā)生的事情，讓對方的家長出面解決他孩子自己的問題。

4、加強孩子的社交能力。家長可以鼓勵孩子參加一些社交活動，培養(yǎng)孩子的社交能力，讓孩子學(xué)會與他人溝通，建立良好的人際關(guān)系，從而提高孩子的社交能力，減少孩子受欺負(fù)的可能性。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，難免會因為犯錯誤而被老師批評，有的學(xué)生心理承受能力比較脆弱，從而就會導(dǎo)致厭學(xué)，討厭老師的情況。面對這種情況，家長要及時采取措施好好引導(dǎo)孩子。

孩子被老師批評不想上學(xué)怎么辦

1、孩子的情緒需要被認(rèn)可。即便是孩子做錯了但他們也會有比如傷心、憤怒的情緒存在，這都是很正常的，大人被批評的時候也會有反抗的情緒。因此，孩子們這些不好的情緒也需要被認(rèn)可，讓孩子說出來自己為什么會生氣、因為什么而傷心，讓孩子將心里那些不好的情緒釋放掉。

2、讓孩子學(xué)會換位思考。換位思考是孩子理解對方的前提，孩子被批評了內(nèi)心很受傷，但也要讓孩子知道，自己擾亂記錄對于老師來說也是一種不尊敬、影響他人的存在，老師也會因此而不開心。當(dāng)孩子理解老師之后，才會真正去接納老師。

3、引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識自己。人在遇到否定的東西的時候常常就會進行自我保護，在這個過程中他們會將自己一些不好的行為合理化，把自己想象成是受害的一方。

然而，孩子在課堂中違反紀(jì)律，這本身就是一件錯誤的事情，而家長們就需要讓孩子認(rèn)識到自己也是有錯誤的地方的，是需要接受批評的，概要知錯能改。

有些孩子上課比較頑皮，不遵守課堂紀(jì)律，總是被老師批評，時間長了就認(rèn)為老師是故意針對打擊孩子，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。面對孩子的這種狀態(tài)，家長該怎么處理才好？

孩子被老師針對打擊的不想上學(xué)了怎么辦

1、理解孩子的情緒。即便是孩子做錯了但他們也會有比如傷心、憤怒的情緒存在，這都是很正常的，大人被批評的時候也會有反抗的情緒。因此，孩子們這些不好的情緒也需要被認(rèn)可，讓孩子說出來自己為什么會生氣、因為什么而傷心，讓孩子將心里那些不好的情緒釋放掉。

2、承認(rèn)老師在處理中不妥的地方。很多時候孩子被批評了并不會有這么激烈的情緒反應(yīng)，孩子有這種情況發(fā)生就不能排除老師在處理過程中是否有所欠妥。比如對于孩子的言辭過分傷人，某些用詞并不恰當(dāng)?shù)鹊?，這些都是傷害到孩子的地方，家長們不能“唯老師準(zhǔn)確論”，認(rèn)為老師就一定是對的。

3、引導(dǎo)孩子學(xué)會換位思考。換位思考是孩子理解對方的前提，孩子被批評了內(nèi)心很受傷，但也要讓孩子知道，自己擾亂記錄對于老師來說也是一種不尊敬、影響他人的存在，老師也會因此而不開心。當(dāng)孩子理解老師之后，才會真正去接納老師。

4、讓孩子理解上學(xué)的目的是什么。當(dāng)孩子被負(fù)面情緒主導(dǎo)的時候就很容易什么都不管不顧了，他們不顧及決定的后果更在意自己當(dāng)下的情緒。當(dāng)時上課并不是因為討老師喜歡，而是要去學(xué)東西的，不上課就意味著學(xué)習(xí)落后，這對于孩子來說是自己的損失，而并非老師的損失。

高三是孩子學(xué)習(xí)壓力最大的階段，孩子出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象是很正常的，家長要理解孩子的情緒和壓力，同時也要幫助孩子緩解壓力，減少對孩子的期望，引導(dǎo)孩子正確看待高考。

孩子高三不想上學(xué)了怎么辦

與孩子溝通，了解孩子真實的想法，孩子不想繼續(xù)讀書的原因，然后根據(jù)情況采取對應(yīng)的措施。在尊重孩子的基礎(chǔ)上，探究一下孩子是不是發(fā)生了什么事，或者和孩子好好溝通一下，找出問題的所在，從而去想辦法找對策，從根本上解決問題。

控制情緒不打罵好好溝通。孩子不想去學(xué)校了，作為家長肯定會生氣，但要控制好自己的憤怒情緒，要知道打罵解決不了根本問題，只會讓孩子更逆反，要做的就是好好和孩子談?wù)劇?/p>

舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強自信心。

高中階段是非常難熬的一段時間，各方面的壓力讓孩子喘不過氣來，這樣就容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，所以孩子高中壓力大不想學(xué)了，可能是在學(xué)習(xí)、人際交往等方面壓力過大導(dǎo)致的。

高中男孩子不想上學(xué)怎么辦

平靜的交流

建議大家找個平靜的時間互相交流，問問孩子為什么不想上學(xué)。找出他不想上學(xué)的原因，進行有針對性的分析，尋找解決辦法，堵不如疏。即使他被迫留在學(xué)校，如果他不學(xué)習(xí)，他也會浪費時間和金錢。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性

父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。