“興趣是最好的老師”這句話在我國人盡皆知，很多時候孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班，主要是因?yàn)楹⒆訉σa(bǔ)習(xí)的內(nèi)容不感興趣，因此才不想上輔導(dǎo)班。補(bǔ)習(xí)要根據(jù)孩子的興趣適當(dāng)安排，可以和孩子交流，詢問孩子感興趣的方向，合理給孩子安排輔導(dǎo)班。

孩子不想上英語輔導(dǎo)班怎么辦

1.傾聽孩子的想法：首先，給孩子提供一個安全的環(huán)境，讓他們表達(dá)自己的感受。問孩子為什么不想上英語輔導(dǎo)班，傾聽他們的觀點(diǎn)和擔(dān)憂。

2.理解孩子的需求：了解孩子為什么對輔導(dǎo)班不感興趣或反感?？赡苁且?yàn)樗麄冇X得英語輔導(dǎo)班太枯燥、壓力過大或與個人興趣不符。試著理解孩子的需求并尊重他們的意見。

3.解釋你的觀點(diǎn)：與孩子分享你為什么認(rèn)為輔導(dǎo)班對他們有益。說明它可以提供額外的學(xué)習(xí)機(jī)會、幫助他們提高成績或培養(yǎng)其他技能，確保你的觀點(diǎn)明確且合理。

4.探索其他選擇：如果孩子對英語輔導(dǎo)班抱有強(qiáng)烈排斥情緒，那么可以嘗試探索其他替代方案。例如，尋找與孩子興趣相關(guān)的課外活動、社團(tuán)或?qū)W習(xí)小組。這樣可以滿足孩子的需求，同時也給他們提供額外的學(xué)習(xí)機(jī)會。

初三孩子不想學(xué)英語，家長不要打罵孩子，這時我們家長千萬要能耐下心來，不要對孩子發(fā)火，如果我們激怒了孩子，就不好了，會影響到孩子的中考，這個階段，孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)要保持好，千萬不能出現(xiàn)不好的情緒。

初三孩子不想學(xué)英語怎么辦

1、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)動機(jī)以激發(fā)興趣。學(xué)習(xí)動機(jī)是直接推動進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的心理因素，它是直接激勵學(xué)習(xí)的內(nèi)部動力，是幫助提高學(xué)習(xí)英語興趣最有效的方法。

目前我們的大學(xué)英語教育多是以枯燥乏味的詞匯語法講解，以及課文的分析為主，多會覺得索然無味而導(dǎo)致興趣喪失。最主要的作用在于交流，讓其明白語言是一種交流的工具，只有以這個為目標(biāo)的學(xué)習(xí)才是正確的方向。

2、少提要求、少啰嗦。這個階段的孩子通常對父母提出來的自己的不足是很反感的，往往是你說的越對，反而他們會越不聽。所以千萬別指望通過啰哩巴嗦、絮絮叨叨的方式，讓孩子去接受你的意見、要求。

3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。給自己準(zhǔn)備一個學(xué)習(xí)計(jì)劃本，然后寫下備考期間的重大事件，比如：月考，第一次模擬考，第二次模擬考，第三次模擬考……期中考試，期末考試等，當(dāng)然有些學(xué)校模擬考試的次數(shù)可能會非常多，所以大家在制定計(jì)劃的時候，一定要根據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況來。

學(xué)好英語對于孩子來說，不只是一個考試拿高分的工具，從小解決英語難題，不僅可以節(jié)約孩子的時間，還可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對孩子今后的生活也能獲得不小的幫助。那么，孩子不想學(xué)英語怎么辦呢？

孩子不想學(xué)英語怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的興趣。通過一些英語游戲讓孩子自己感覺到英語的美麗，不要一味地逼迫孩子來講英語，逼迫孩子大聲閱讀，這樣不僅會挫傷孩子學(xué)習(xí)英語的積極性，讓學(xué)習(xí)英語變成十分受累的事情。

2、跟游戲結(jié)合，在學(xué)習(xí)英語的時候可以將游戲進(jìn)行有效結(jié)合。正因?yàn)槊恳粋€孩子都喜歡玩游戲，玩游戲是孩子的天性，所以可以通過英語和一些手勢來對孩子進(jìn)行指導(dǎo)游戲，幫助孩子了解游戲的目的，在游戲過程中也會給孩子加深英語的印象，讓孩子通過游戲的影響來跟人進(jìn)行英語溝通。

適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些輔助的道具，也會加深孩子對英語的興趣以及一些刺激性記憶。

3、堅(jiān)持。這里沒有什么特殊技巧，就是兩個字堅(jiān)持，每天回家先讓孩子聽，然后再讀，但是讀的時候他卻要求必須要用筆，一邊讀一邊寫，嘴、腦、眼、手都要動。無論是單詞或者句子，都要這樣要求。這個方法雖然笨但一定有奇效，孩子成績提高很快。

學(xué)習(xí)英語也是一個聽說讀寫的過程，對于英語單詞更是需要來背誦記憶，但是有一些孩子會出現(xiàn)不想背英語的情況，英語的學(xué)習(xí)缺少了背誦，對孩子的成績是有一定影響的。那么，孩子不愿意背英語，家長應(yīng)該怎么引導(dǎo)孩子去背呢？

孩子不想背英語怎么辦

1、善用獎勵的方法。當(dāng)小孩子不愛背單詞，或者學(xué)習(xí)英語的時候動力不足、興趣缺乏，可以給予適當(dāng)?shù)莫剟畲胧?。也就是?dāng)孩子積極努力地學(xué)習(xí)英語，表現(xiàn)得非常認(rèn)真，而且完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，適當(dāng)?shù)慕o予獎勵，可以給予言語上的鼓勵，或者多一些安撫陪伴。

也可以物質(zhì)上獎勵，比如獎勵一些零花錢，或者獎勵買衣服，也可以獎勵游戲時間等等，這些方法都能夠讓小孩子逐漸的愛上背英語。

2、也應(yīng)該給孩子多一些自由空間。讓孩子循序漸進(jìn)的完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，而不能一口吃個胖子。所以要給孩子設(shè)定可以完成的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子更加容易背完每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，這個時候可以更加容易完成背單詞的任務(wù)，有更多的經(jīng)驗(yàn)和成功的喜悅，從此以后就會愛上學(xué)習(xí)、愛上背英語了，以上方法可以選擇適合的去做。

3、可以調(diào)動孩子的多種感官，在游戲中完成背單詞。如果您的孩子喜歡動，可以讓學(xué)生在跑跳中背誦單詞。如果您的孩子喜歡畫，就讓孩子畫出單詞。如果您的孩子喜歡做游戲，那可以將單詞做成小卡片，您和孩子玩抽卡片的游戲。猜對的同時，孩子可以得到您大大的擁抱作為獎勵等。

高中時期的孩子是最容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒的，繁重的學(xué)習(xí)壓力、難以融合的社交關(guān)系，都可能成為壓到孩子的最后一根稻草，面對孩子厭學(xué)，家長要及時幫助孩子緩解壓力，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

高中了孩子不想讀書怎么辦

正確看待厭學(xué)

首先家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時性的還是長久的。孩子暫時的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。

當(dāng)孩子出現(xiàn)長時間的厭學(xué)，就會嚴(yán)重影響到身心健康，孩子自己也容易失控，做出一些極端的行為。對于孩子這種情況，家長和老師要給予孩子關(guān)注，防止出現(xiàn)不良的后果。

深入溝通開導(dǎo)

高三的孩子面臨著高考，他們內(nèi)心所承受的壓力是非常大的，一些孩子可能會出現(xiàn)厭學(xué)，不想去學(xué)校的現(xiàn)象，這是很常見的，面對孩子厭學(xué)，家長要多與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

高三的孩子不想去學(xué)校怎么辦

傾聽孩子，首先要給予孩子充分的關(guān)注，傾聽他們的想法和訴求，了解他們不想上學(xué)的原因。

舒緩壓力，高三階段學(xué)生面臨高考的壓力較大，家長和老師要關(guān)注孩子的心理狀況，幫助他們舒緩壓力。

幫助孩子分析學(xué)習(xí)的問題，找出瓶頸，有針對性地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法。

調(diào)整學(xué)習(xí)方法，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，指導(dǎo)他們調(diào)整學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，增強(qiáng)自信心。

高中是孩子受教育階段的重要時期，也是孩子奮斗高考的關(guān)鍵時期，很多孩子在這個時期廢寢忘食的學(xué)習(xí)，但也有一部分孩子因?yàn)閴毫^大等原因，出現(xiàn)厭學(xué)不想上學(xué)的想法，此時家長的正確溝通和勸導(dǎo)，將對孩子產(chǎn)生至關(guān)重要的作用。

孩子不想上高中怎么辦家長怎么開導(dǎo)

找到孩子不想上學(xué)的原因。家長需要去和孩子耐心的溝通，問問孩子不想學(xué)的原因，并告訴他上學(xué)的好處。如果是因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而不想上學(xué)，那我們就要告訴他，現(xiàn)在很多的地方都是需要學(xué)歷的。

培養(yǎng)孩子的興趣。當(dāng)不想學(xué)的孩子對自我價值有了新的認(rèn)識后，隨即就要開始自我實(shí)踐，這種嘗試結(jié)果的好壞是他能否徹底轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵。還有家長要盡量創(chuàng)造環(huán)境，讓孩子能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)興趣，品嘗到學(xué)習(xí)的成功感和趣味感。

家長要學(xué)會幫助孩子找準(zhǔn)定位。孩子自己有定位，但家長還是可以適當(dāng)輔助?？春⒆幼约浩綍r的學(xué)習(xí)成績，以及是否可以再提升。不要過于讓孩子盲目地追求不切實(shí)際的目標(biāo)。

幫助孩子樹立對學(xué)習(xí)的信心。多與孩子進(jìn)行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點(diǎn)，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定并推及學(xué)習(xí)，讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。