很多孩子對數(shù)字沒有概念，不知道按數(shù)取物，只是通過機械的記憶，記住了數(shù)字，不理解數(shù)字的真正意義，作為家長該怎么教孩子理解數(shù)字的含義呢？下面一起來看看吧。

小孩對數(shù)字沒概念怎么辦

1、打電話記號碼。想要激起孩子的參與感和興趣，家長就要從孩子身邊的事物出發(fā)。家長可以先讓孩子給玩具、洋娃娃、水果等其它物體打電話，家長要先準備好電話號碼，讓孩子自己摁號碼。

最初孩子可以先從3個數(shù)字開始，然后逐漸過渡到6、7、8、9、10等。孩子可以在這種應(yīng)用中，學(xué)習(xí)數(shù)與數(shù)的對應(yīng)，從而了解數(shù)字的用處，不斷玩的培養(yǎng)，孩子不僅無意識的記住了數(shù)字，或許還能他們也會知道將數(shù)字用于生活。

2、學(xué)會在生活中找數(shù)字。將數(shù)字應(yīng)用到生活中，能幫助孩子認識數(shù)，還能讓他們深入理解數(shù)量關(guān)系。家長可以買東西的時候，帶著孩子一起去，讓他們根據(jù)要買的數(shù)量，數(shù)一數(shù)實物。還可以做家務(wù)的時候，帶著孩子一起勞動，比如掛衣服這件事，家長可以說出要掛的數(shù)量，讓孩子幫忙掛。

3、讓孩子參與理財。在我們生活中很多地方都能用到數(shù)學(xué)，只要家長善于發(fā)現(xiàn)和利用，孩子的參與積極性還是很高的。最簡單的，就是買東西，用到錢，特別是在幫孩子買東西的時候，只要家長提出來讓孩子計算，孩子的積極性一定超高。

五年級孩子成績下滑的原因有很多，包括基礎(chǔ)知識掌握不好、學(xué)習(xí)方法不對、厭學(xué)情緒影響等，當家長面對孩子成績下滑時，千萬不要盲目責(zé)罵孩子，要找到背后的根本原因，正確引導(dǎo)孩子。

小孩五年級成績越來越差怎么辦

讓孩子提前預(yù)習(xí)課文。就比如語文來說，當五年級孩子自己主動去積累語文基礎(chǔ)知識，對每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語法修辭，就要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。

允許孩子適度表達情緒。當孩子五年級了成績越來越差的時候，可以讓孩子適當發(fā)泄一下情緒。比如為孩子準備一個沙袋，允許孩子對著沙袋發(fā)泄情緒；當孩子不愿意向父母傾訴時，可以鼓勵孩子對著小動物傾訴；鼓勵孩子跑步、做運動發(fā)泄情緒等。

知識點查漏補缺。小學(xué)階段孩子得基礎(chǔ)知識掌握是日積月累起來的，當在低年級時欠了知識點的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會做錯，孩子當然會失去興趣，失去信心。所以現(xiàn)在必須把以前沒弄懂的知識點抓緊時間查漏補缺。

改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能讓孩子學(xué)得更輕松，而且能讓孩子在學(xué)的過程中隨時享受到成功的體驗，形成良性循環(huán)，越學(xué)越有興趣。其實學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從學(xué)齡前就開始培養(yǎng)，當然以前忽略了雖然很可惜，不過現(xiàn)在開始抓緊改善，應(yīng)該還來得及。做好課前預(yù)習(xí)，上課認真聽講，課后復(fù)習(xí)。

初三是關(guān)鍵時期，學(xué)業(yè)壓力比較大，加上青春期的身心變化，可能會讓孩子產(chǎn)生疲憊和不安。家長可以通過與孩子談心溝通，了解其內(nèi)心想法，適當放松和緩解壓力等方式，積極幫助孩子克服厭學(xué)心理。

小孩初三不想讀書怎么辦

了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學(xué)的原因，可能是學(xué)習(xí)壓力過大、人際關(guān)系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

溝通交流：與孩子進行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關(guān)心和支持。

制定計劃：根據(jù)孩子的具體情況，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，減輕學(xué)習(xí)壓力。

建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要，家長應(yīng)該盡量營造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)知識點遺忘是一件很常見的事，因為人的記憶是有一定規(guī)律的，要想孩子對知識點具有很好的掌握，就需要舉哀張教會孩子正確的學(xué)習(xí)和記憶方法，并引導(dǎo)孩子及時復(fù)習(xí)，加深對知識點的理解和記憶。

小孩老是記不住學(xué)過知識怎么辦

創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：確保孩子有一個安靜、整潔、沒有干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以提高注意力和專注力。

制定合理的學(xué)習(xí)計劃：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間和休息時間，避免過度疲勞。

使用多種記憶技巧：例如使用關(guān)聯(lián)記憶法、分段記憶法、圖像記憶法等，根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容選擇適合的記憶技巧。

多次復(fù)習(xí)：通過多次復(fù)習(xí)可以鞏固記憶，可以使用不同的方式進行復(fù)習(xí)，例如口頭復(fù)述、寫下來等。

十幾歲的孩子正處于學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這個時期孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)將對孩子未來的高考產(chǎn)生重要影響。一些孩子在上學(xué)的過程中，出現(xiàn)不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，這讓家長十分著急，畢竟知識和學(xué)歷已經(jīng)成為孩子在社會立足的重要依據(jù)。

十幾歲小孩不愿意上學(xué)怎么辦

多與孩子進行交流。孩子在這個叛逆的時期，家長一定要和孩子多溝通，多交流，以朋友的方式來相處，孩子對你的抵觸情緒才會少一些，這個年齡的孩子有自己的思想和主見，不妨聽聽孩子心里的想法。

多表揚孩子。家長對孩子要注意激勵的方式方法，學(xué)會贊美和鼓勵，家長必須懂得，語言贊美會對孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵作用，對孩子的進步要及時給予肯定。在批評孩子的時候要注意場合和適度。

制定合理目標。雖然大多數(shù)初中生智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制訂目標要因人而異，不要與其他孩子攀比。

為孩子提供更多選擇。有時，提供更多的選擇和機會可能會重新激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如讓孩子參加自己感興趣的興趣班。

孩子進入高一，學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力都大大增加，很多孩子可能會出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是很常見的，面對這種現(xiàn)象，家長要及時與孩子溝通，了解孩子遇到的難題，引導(dǎo)孩子主動解決問題，努力學(xué)習(xí)。

小孩上高一不想上學(xué)了怎么辦

理解并接納孩子的厭學(xué)情緒，我們要理解并接納孩子的厭學(xué)情緒。這并不意味著縱容他們逃避學(xué)習(xí)，而是要理解他們面臨的壓力和困擾。我們可以通過與孩子的溝通，了解他們的學(xué)習(xí)狀況，找出問題的根源。同時，我們也要讓孩子知道，他們的感受是被理解和接納的。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們需要為孩子建立一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。這包括提供舒適的學(xué)習(xí)空間，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，以及鼓勵孩子參與他們感興趣的活動。我們應(yīng)該讓孩子知道，學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和升學(xué)，更是為了他們的個人成長和發(fā)展。

激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們要努力激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們可以通過引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)他們的興趣所在，或者讓他們參與到一些實踐活動中來，從而讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。同時，我們也可以通過獎勵機制，來激勵孩子積極參與學(xué)習(xí)。

注重個性化教育。每個學(xué)生都有自己獨特的學(xué)習(xí)方式和興趣。在應(yīng)對學(xué)生厭學(xué)問題時，我們應(yīng)該注重個性化教育。了解學(xué)生的興趣愛好和學(xué)習(xí)特點，根據(jù)他們的需求提供差異化的教學(xué)方法和資源。

高三是孩子學(xué)些壓力最大的一年，這一年，很多孩子的的成績出現(xiàn)不升反降的現(xiàn)象，這是很常見的，與孩子的心理承受能力及學(xué)習(xí)方法等有很大關(guān)系，面對這種情況，家長要引導(dǎo)孩子查找原因，并與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子提高成績。

小孩上高中成績越來越差怎么辦

分析成績下降的原因。首先，與孩子一起仔細分析成績下降的原因。是因為知識點掌握不扎實、考試技巧不足還是其他問題導(dǎo)致的？只有找到問題的根源，才能有針對性地采取措施。

制定學(xué)習(xí)計劃。制定一份切實可行的學(xué)習(xí)計劃，明確每天的學(xué)習(xí)任務(wù)和時間安排。注意合理安排時間，保證充足的睡眠和適當?shù)男菹ⅲ苊膺^度疲勞影響學(xué)習(xí)效果。

找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。不同的人有不同的學(xué)習(xí)方法，找到適合孩子自己的學(xué)習(xí)方法非常重要?？梢砸龑?dǎo)孩子向老師、同學(xué)或互聯(lián)網(wǎng)尋求幫助，尋找適合孩子的學(xué)習(xí)方法。

適當?shù)捏w育鍛煉。高三階段大家都很忙，但是我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)霸們時而不時去打球呢。與同學(xué)約著在學(xué)校里打羽毛球是很好的選擇，對抗性強的運動是高三學(xué)生的首選。同時學(xué)兩個簡單的瑜伽動作，調(diào)整呼吸，減輕焦慮，讓自己的心態(tài)平穩(wěn)，心平穩(wěn)了，考試才能正常發(fā)揮哦。