數(shù)學(xué)是一門邏輯性比較強(qiáng)的學(xué)科，很多孩子學(xué)起來都會(huì)有一定的難度，特別是到了初二時(shí)，部分孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)就開始走下坡路，這種現(xiàn)象降低了孩子對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情。

初二孩子數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦

1、調(diào)整學(xué)習(xí)方法，調(diào)整心態(tài)

讓孩子愛上數(shù)學(xué)，雖然數(shù)學(xué)虐我千百遍，但我還是對(duì)數(shù)學(xué)如初戀，但要讓孩子到達(dá)這種境界，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)自信心，一方面要讓孩子明白學(xué)好初中數(shù)學(xué)的難度并沒有想象中那么大，只要沉下心來梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，總結(jié)解題方法，就能穩(wěn)步提高數(shù)學(xué)成績(jī)；另一方面要讓孩子明白初中數(shù)學(xué)考試的難度也沒有想象中那么大，以基礎(chǔ)難度和中等難度的題目為主，只要把這部分題目的分?jǐn)?shù)拿到手，就能取得不錯(cuò)的考試成績(jī)。只要孩子意識(shí)到了這兩點(diǎn)，就能逐步建立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。

2、了解原因并解決

家長(zhǎng)要了解情況找到原因，才能對(duì)癥下藥，如果是上課不認(rèn)真的原因，需要跟孩子做好思想工作，強(qiáng)調(diào)聽課的重要性，保證課堂40分鐘聽課效果，比在家多學(xué)幾個(gè)小時(shí)都管用。有的孩子是自己溜號(hào)，愛說話，愛搞小動(dòng)作，而有的孩子是身邊有一些活潑好動(dòng)的小伙伴，上課說話嘮嗑，互相影響，這個(gè)就要跟老師溝通，把周圍影響他聽課的同學(xué)調(diào)走。當(dāng)然孩子自身肯定存在問題，自制力不夠強(qiáng)等，但是主客觀因素都考慮進(jìn)去，便于解決問題。

許多孩子都存在一種現(xiàn)象，就是在小學(xué)的時(shí)候成績(jī)一直比較好，是父母的驕傲。但進(jìn)入初中以后，孩子的成績(jī)就開始不穩(wěn)定了，特別是數(shù)學(xué)成績(jī)，有時(shí)候直線下降，讓人不敢相信，明明其他各科成績(jī)都還可以，孩子學(xué)習(xí)也挺用功，數(shù)學(xué)成績(jī)就是上不去，究竟是出了什么問題。

孩子上初中數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦

1、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法

有的孩子一進(jìn)初中就遭遇數(shù)學(xué)成績(jī)下滑的問題，并不是說這些孩子的智商不夠，也不是說初中數(shù)學(xué)有多難，而是孩子失去了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。一遇到不會(huì)做的題，就想主動(dòng)放棄，得到答案后也不求甚解，慢慢就會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)掉隊(duì)的現(xiàn)象。所以咱們家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子，讓孩子千萬不要覺得自己沒能力學(xué)好數(shù)學(xué)，即便數(shù)學(xué)成績(jī)暫時(shí)落后，也不是自己笨，而是工夫沒花到家而已。

2、幫助孩子樹立信心

那么當(dāng)然了，作為家長(zhǎng)要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)信心，提高孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)并不是一蹴而就的事情，是一個(gè)相對(duì)漫長(zhǎng)和艱難的過程，所以作為家長(zhǎng)必須準(zhǔn)備投入大量的時(shí)間和精力，這一點(diǎn)很重要；樹立孩子的學(xué)習(xí)信心，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，一定要講求科學(xué)的方法和策略，并不能盲目抓瞎。

很多家長(zhǎng)都懼怕初二現(xiàn)象，初二現(xiàn)象是初中生的一個(gè)坎，需要老師和家長(zhǎng)共同努力去解決；也需要孩子有自知之明，能夠接受老師和家長(zhǎng)的建議，家校共育再加上孩子的配合，孩子才能平穩(wěn)的度過這一時(shí)期。

男孩子初二成績(jī)下降怎么辦

1，家長(zhǎng)要理解孩子，要有心里準(zhǔn)備。對(duì)孩子的變化要有心理準(zhǔn)備，相當(dāng)一部分孩子在初二都會(huì)有或多或少的變化，再出現(xiàn)問題的時(shí)候，家長(zhǎng)一定不要著急，要有心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)也需要了解這個(gè)階段孩子的心理特性。急病亂投醫(yī)肯定不行，連自己的癥狀都不了解那更加不行了。

2，努力地學(xué)習(xí)人與人自己的交流。努力培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣

3，尋找自己的夢(mèng)想，并去實(shí)現(xiàn)他

4，多和父母老師溝通，心平氣和的坐下來聊一聊，把自己遇到的問題，說出來，一起解決，學(xué)校老師保持聯(lián)系，共同教育。

數(shù)學(xué)是很多孩子在學(xué)習(xí)方面的“痛點(diǎn)”，因?yàn)閷?duì)于大多數(shù)孩子來說，數(shù)學(xué)是一門邏輯性非常強(qiáng)的科目，如果沒有掌握好正確的學(xué)習(xí)技巧，那成績(jī)很難提升上去，所以在面對(duì)數(shù)學(xué)不好的孩子時(shí)，家長(zhǎng)一定要引導(dǎo)孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，把成績(jī)盡快給提上去。

孩子上初二數(shù)學(xué)成績(jī)不好怎么辦

1、主動(dòng)去預(yù)習(xí)。想要在初二對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)差及時(shí)做到補(bǔ)救，記得去預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是初中生主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)的過程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成在講解新知識(shí)之前主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

因此，要注重培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會(huì)閱讀。如自學(xué)例子時(shí)，要弄清楚例子說的什么內(nèi)容，講了什么條件，問什么，要如何回答，為什么要這樣回答，還有新的解決方法，解決問題的步驟是什么等。

2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)一直有在提倡聽一遍不如看一遍、看一遍不如做一遍、做一遍不如講一遍。家長(zhǎng)若是能夠參與到孩子的學(xué)習(xí)中，和孩子共同學(xué)習(xí)，是保持他們有濃厚學(xué)習(xí)興趣的一劑良藥。

比如，在空閑時(shí)間，家長(zhǎng)可以讓孩子給自己講講數(shù)學(xué)新課，必要時(shí)還可以向孩子請(qǐng)教問題，在給你講清楚知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，孩子也就能明白新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，從而逐漸激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子產(chǎn)生“初二現(xiàn)象”應(yīng)該是很多家長(zhǎng)都非?？鄲赖模?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，成績(jī)很容易產(chǎn)生下降的情況，如果家長(zhǎng)不能及時(shí)引導(dǎo)，那孩子很容易會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，從而對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度會(huì)變得越來越敷衍。

孩子初二成績(jī)下降怎么辦

1、掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧。很多孩子非常聽話按時(shí)完成作業(yè)不看電視也不玩游戲，自制力超強(qiáng)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)依舊沒有提升。所以在孩子學(xué)習(xí)的過程中，孩子是否專注是一個(gè)重要問題。

有些孩子只會(huì)機(jī)械性地做作業(yè)，一旦碰見不會(huì)的題想著明天去了學(xué)校抄一下同學(xué)的。應(yīng)該給孩子糾正這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不是機(jī)械性的需要一定的學(xué)習(xí)方法和技巧，對(duì)知識(shí)點(diǎn)要注重理解。

2、激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。很多時(shí)候往往家長(zhǎng)在幫著孩子上學(xué)，這種做法是不明智的。激發(fā)孩子內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)提高孩子學(xué)習(xí)的自覺性才是硬道理。

提高孩子自主學(xué)習(xí)能力要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、記筆記、糾正錯(cuò)題，讓孩子養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，正確對(duì)學(xué)習(xí)和生活上的挫折要有不服輸?shù)男膽B(tài)，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣按時(shí)休息。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，自己家的孩子在進(jìn)入初二之后逐漸開始叛逆了，甚至于出現(xiàn)之前數(shù)學(xué)優(yōu)秀的孩子，現(xiàn)在一落千丈，這往往讓家長(zhǎng)十分苦惱，很多家長(zhǎng)以為這只是孩子一時(shí)不適應(yīng)，卻發(fā)現(xiàn)孩子好像一直都在原地踏步，面對(duì)這種情況家長(zhǎng)應(yīng)該采取什么樣的方法教育孩子呢？

初二孩子數(shù)學(xué)成績(jī)上不去怎么辦

1、以勤補(bǔ)拙，提高數(shù)學(xué)成績(jī)初二年級(jí)部分學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)滑坡，可能有兩種因素：智力和非智力因素。智力因素包括感知、接受能力，大腦的記憶、識(shí)別、重現(xiàn)能力和思維的理解、歸納、綜合運(yùn)用等方面的能力；非智力因素包括學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、環(huán)境的干擾和影響等等。

如果是“智力因素”，建議這些學(xué)生以勤補(bǔ)拙，博聞則強(qiáng)知，熟能后生巧；若是非智力因素造成成績(jī)下滑，則應(yīng)及時(shí)改正，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、善于記筆記，想要在初二對(duì)數(shù)學(xué)成績(jī)差及時(shí)做到補(bǔ)救，那在聽課期間，學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成初二數(shù)學(xué)記筆記的好習(xí)慣，及時(shí)將重點(diǎn)內(nèi)容整理到筆記上，當(dāng)然如果課上的時(shí)間很緊迫，學(xué)生也可以簡(jiǎn)單標(biāo)記一下，利用課后的時(shí)間進(jìn)行整理總結(jié)。

3、及時(shí)糾錯(cuò)，在課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，審題出問題了嗎？概念是否模糊？不會(huì)做嗎？學(xué)生切忌不要?jiǎng)硬粍?dòng)就以粗心放過自己，要不然形成不好的習(xí)慣可就麻煩了。

孩子成績(jī)下降，家長(zhǎng)不要著急，更不能謾罵，應(yīng)該找出下降的真正原因。及時(shí)的和孩子交流溝通，對(duì)癥下藥，提高數(shù)學(xué)成績(jī)需要有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法和科學(xué)的教學(xué)策略。

孩子四年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)下降怎么辦

1、明確學(xué)習(xí)目的。小學(xué)階段的孩子大多都還處于聽話時(shí)期。非常聽老師和家長(zhǎng)的話，自我意識(shí)還沒有完全獨(dú)立起來，所以對(duì)于為什么要學(xué)習(xí)還沒有清晰的概念，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子對(duì)于理解學(xué)習(xí)的概念，增加學(xué)習(xí)興致。

2、訓(xùn)練孩子的基本運(yùn)算能力。小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)主要都是基本的運(yùn)算，如果孩子數(shù)學(xué)成績(jī)不好的話，很有可能是運(yùn)算能力不夠，家長(zhǎng)可以在周末時(shí)間跟孩子一起做一些跟運(yùn)算能力有關(guān)的游戲，又或者可以給孩子專門報(bào)個(gè)訓(xùn)練運(yùn)算能力的班，專業(yè)知識(shí)的訓(xùn)練一定會(huì)對(duì)成績(jī)有改善。

3、多做練習(xí)題。做更多的練習(xí)題可以提高數(shù)學(xué)能力和技巧。建議在課外時(shí)間多做一些練習(xí)題，可以上網(wǎng)找相關(guān)練習(xí)題，或者購(gòu)買一些相關(guān)的輔導(dǎo)書籍。

4、積極參加課堂互動(dòng)。積極參加課堂互動(dòng)可以幫助你更好地理解老師講授的知識(shí)。如果有問題，可以在課堂上向老師提問，或者跟同學(xué)們一起討論。