孩子上課傳紙條被老師發(fā)現(xiàn)了，老師跟我們說了之后，我們要表示歉意，指出我們自己沒有教育好孩子，孩子的學習習慣不僅需要靠老師的指導，還需要家長的督促，要讓孩子意識到上課認真聽講的重要性，讓孩子做到對老師的尊重。

孩子上課傳紙條該如何教育

1、回家后和孩子坐下來，心平氣和的談一下，注意不要正對著坐，會給孩子心理上造成壓力，有壓力會影響溝通的效果。先講述一下老師告知此事時的心情有些傷感，因為老師在課堂上若發(fā)現(xiàn)有同學沒有認真聽講，說明有同學不喜歡上這位老師的課，這樣老師會傷心。

另外，同學不認真聽講會嚴重影響成績，老師為這位學生著急。要讓孩子明白，他的行為違反了作為學生應該擔負的責任，不認真聽講的行為是對自己的不負責，及對老師的不尊敬。小學期間的孩子都很看重老師的，一般說到這里，孩子就會很有感觸了。

2、要看紙條的內(nèi)容，有針對性的疏導，如果是追求異性的紙條，不要給孩子貼早戀的標簽，戀愛從沒有法定年齡，只是身體發(fā)育產(chǎn)生的精神需求和好奇，是正?，F(xiàn)象。孩子發(fā)育正常，身體健康，知道追求異性，說明精神也正常，應該為孩子高興。如果追求同性，或不敢追求異性，或不懂追求異性，家長應該認真觀察思考，究競哪里出問題了，然后加以改正。

有的紙條是考試題答案，同學之間互相幫助，要先表揚優(yōu)點，再批評缺點，告訴孩子作弊會帶來一系列的不良后果。

孩子學習的知識大部分都是在課堂上獲取的，為了保證孩子的聽課效率，老師也是一遍遍強調(diào)不能在課堂上說話、做小動作等，然而生活中，總有一些孩子上課容易走神，一節(jié)課下來，根本不知道老師講課的內(nèi)容，寫作業(yè)更是難上加難。

孩子上課走神家長如何教育呢

培養(yǎng)興趣。解決孩子上課走神，首要的是想辦法培養(yǎng)孩子對學習的興趣。一是讓孩子把學到的東西及時應用到實際生活中，讓孩子感覺知識是非常重要、非常有用和有意思的，通過知識的運用過程激發(fā)孩子學習的興趣。

培養(yǎng)孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識地培養(yǎng)孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事入手，如做作業(yè)、繪畫、練琴、手工制作等等來培養(yǎng)孩子的自制力。

做好正確引導。家長在生活中應該以身作則，養(yǎng)成專注的良好習慣，從而為孩子樹立良好榜樣。

注意勞逸結合。合理安排孩子的作息時間，控制看電視和玩電子游戲的時間，保證孩子充足的睡眠，養(yǎng)成勞逸結合的好習慣。

由于小孩子的專注力有限，所以在面對長達45分鐘的課堂時，很多孩子都會做出一些違反課堂紀律的行為，比如有些孩子會跟同桌講話，而有些孩子會偷偷地跟同學傳小紙條，對于這種情況，家長一定要積極引導。

孩子上課傳紙條家長該怎么教育

1、不能沖動。當家長被老師告知孩子有不對的行為時，一定要保持冷靜，不能沖動，沖動是無法解決問題，沖動地對待孩子只會讓孩子產(chǎn)生叛逆的心理。

2、耐心地和孩子溝通。家長在面對孩子錯誤的行為時，最應該做的是耐心地和孩子溝通，讓孩子說出自己這樣的做的原因。家長在得知了原因之后，對癥下藥，告訴孩子這種做法是不對的，并且及時地糾正孩子錯誤的行為。

3、培養(yǎng)孩子的專注力。上課傳小紙條大部分都是孩子注意力不集中，沒把主要精力放在學習上。作為父母，可以讓孩子多自主地讀些書，讓他養(yǎng)成習慣，在孩子讀書的時候不要叫他，不要分散他的注意力，這樣會更好地培養(yǎng)他的專注力。也可以讓孩子多做些游戲，多做些手工，讓他集中注意力。

4、走進孩子的內(nèi)心世界與他做朋友，共同完成一項事情。這項事情要有目的性，把過程設計好，盡量在輕松愉快的氣氛中完成，結果起到教育性的。讓其明自只有全心全意的做一件事情才能把它做好，從而引導孩子明白上課也只有全心全意的認真地聽老師講課，才能學到知識，在此家長趁勢說說一個人擁有知識的重要性。

孩子上課不專心聽講，家長知道后，肯定都會對孩子進行一頓打罵，不問原因，不聽孩子解釋，也不幫助孩子尋求解決方法，這樣的教育方式不妥，沒有一點教育意義，作為家長，應該在平時多關心指導孩子的學習，必要時候，學會肯定表揚孩子。

上課不專心聽講如何教育孩子

1、做好課前預習，“逼迫”孩子帶著問題聽課。每堂課應該有聽課的目標，家長可以指導孩子頭天做好“課前預習”，記下預習中遇到的問題，第二天，帶著問題聽課。回家要向家長解答預習中的問題的答案。

這樣一“逼”，孩子的注意力就容易集中到老師所講的內(nèi)容，上課才有“興趣”。堅持一段時間，“老是摸這摸那，既不跟老師一起朗讀，也不舉手發(fā)言”的現(xiàn)象就會逐漸減少。做好記錄，適當?shù)臅r候給點小獎勵，或滿足孩子的一個要求，以鞏固孩子預習的興趣。

2、集中注意力，是一個習慣問題，要從小培養(yǎng)。從現(xiàn)在開始，為孩子準備一個小書桌，每天找一個時間，固定坐到書桌前，看書或玩玩具，一開始，只要5分鐘就好。以后，根據(jù)孩子的情況，慢慢增加時間。重要的是堅持，不能找任何借口中斷。

在這個過程中，要觀察孩子是否在集中精力看書或玩，如果沒有，要找到原因，是不感興趣還是什么原因，給予解決。堅持這樣的訓練，孩子以后聽課，自然就坐得住了。

孩子上課不認真聽講可能沒有休息好，前一天沒有得到充足的休息，那第二天肯定沒有精力學習。當然，造成孩子不認真聽講的原因有很多，家長需要尋找更多的原因，只有找到原因以后教育起來才更有針對性。平時也應該多鍛煉孩子的注意力，在孩子進行一件事情的時候盡可能避免打斷孩子。

孩子上課不聽講如何教育

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學習習慣改變了，不要急著從學習成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學習時能夠克制自己，而不是想學就學，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境。把孩子是書桌搬到房間里去，再準備一個臺燈，制造一個安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學習。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學習。

3、適當?shù)拇碳ず⒆印Ｅ时仁遣缓?，但合理的使用攀比會讓人進步，孩子也一樣。適當拿孩子成績優(yōu)異的同學刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。

4、家長積極與老師配合。老師應該經(jīng)常會在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學習成績。

孩子上課愛說話，小動作多，是困擾家長的一個難題，孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，如注意力不集中、缺乏興趣、學習方法不當?shù)?，家長要想幫助孩子改正，就要讓孩子認識到上課說話的危害，并幫助孩子建立良好的學習習慣。

上課愛說話的孩子怎么教育

首先，和孩子溝通，了解他為什么會在課堂上說話，是否因為無聊或者不理解。

其次，可以幫助孩子提高聽課能力，教他如何注意聽講，提醒他注意老師的講解。

再次，建立良好的學習習慣，讓孩子明白上課是為了學習，不是玩耍的地方。

然后，家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

課堂是孩子獲取知識的重要途徑，很多老師在上課時總是一遍遍的強調(diào)課堂紀律，不能東張西望、交頭接耳，更不能睡覺，然而生活中，很多孩子很難完整的聽完一節(jié)課，總是在課堂上做各種小動作，影響老師授課。

孩子上課老是講話家長怎么教育

家長應該多陪伴孩子，利用一切機會與孩子交流互動，增進情感。比如和孩子一起做游戲，多和孩子溝通，引導孩子暢所欲言，充分表達自己的想法。

家長多與老師聯(lián)系，及時地了解孩子上課時的表現(xiàn)。孩子一旦出現(xiàn)問題，家長首先要控制好自己的情緒，冷靜地面對，多與老師商量，理智地解決，不要責罵孩子。

家長要讓孩子學會自我反省，只有孩子認識到了自己的錯誤，才會改正。當孩子犯錯之后，家長父母一定要引導孩子選擇正確的處理方法，這樣才能有效解決孩子上課老愛說話的問題。

鼓勵積極行為，鼓勵孩子在課堂上積極聽講，提高自己的學習成績，可以通過表揚、獎勵等方式來激發(fā)他們的學習興趣。