很多孩子進入高中后，需要面臨住校的問題，因此，孩子在與其他孩子相處過程中，有些會出現(xiàn)不適應(yīng)高中宿舍生活的情況，嚴重的甚至?xí)霈F(xiàn)不愿住宿的情況，家長千萬不能忽視這個問題，畢竟3年高中學(xué)習(xí)生涯影響孩子一生。

高中生不愿住宿家長如何處理

1、傾聽孩子的想法。了解孩子的情況和在學(xué)校遇到的困難，孩子可能有一些原因，比如敏感、內(nèi)向、害羞；可能還有學(xué)校的因素，比如課堂氛圍、老師的指導(dǎo)、同學(xué)的性格等等。只是傾聽并檢查孩子的想法，而不是做出冒昧的推斷。

2、幫助孩子實施解決方案。如果孩子需要父母，他們必須在那里。例如，如果孩子和同學(xué)相處不好，家長是否可以幫助孩子在周末聯(lián)系一些附近的同學(xué)一起玩，從而幫助孩子擴大聯(lián)系，建立自己的人脈。

3、多鼓勵孩子挑戰(zhàn)位置。父母可以多鼓勵孩子，跟孩子說相信他能夠適應(yīng)高中生活，能夠獨自解決高中生活可能會遇到的困難。當然，也可以告訴孩子，如果真的解決不了，可以告訴父母，父母永遠是他的后盾。

4、住校前帶孩子多去幾次宿舍。在孩子住校之前，家長可以多多的帶孩子去宿舍幾次，去看一看，和宿舍的孩子說說話，看一看一群孩子在一起嘻嘻哈哈的生活方式，這樣孩子對住校的恐懼心理就會減輕很多。

高中階段，孩子壓力大，作為家長我們要理解孩子，并要學(xué)會幫助孩子排解壓力，當孩子因為壓力過大出現(xiàn)心理問題的時候，家長要學(xué)會聆聽孩子的想法，多陪伴孩子，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉快的家庭氛圍中，緩解學(xué)業(yè)壓力。

高中生出現(xiàn)心理問題家長應(yīng)如何處理

1.關(guān)系重于教育，良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。其實父母不需要說很多教育的理念，不必要告訴孩子該怎么做，不該怎么做。更多的是要去疼愛、信任、鼓勵孩子則好。只要與孩子有良好的關(guān)系就行。

2.一定要用成長、發(fā)展的眼光去看待孩子。比如，要允許孩子犯錯誤，當然是要犯他那個年齡應(yīng)該犯的錯誤。犯錯誤恰恰是幫助孩子成長，如果父母不讓孩子犯錯誤，總?cè)ヘ焸洹⒑⒆泳蜁娣础?/p>

3.聆聽是心理疏導(dǎo)能力中最基本的一環(huán)。所有個體的信息、資料，疏導(dǎo)者都是通過聆聽搜集來的，如何可以聽得更多、更全，聽到個體真實的狀態(tài)。

4.父母還要減少把孩子和其他人進行比較。一些家長以為這樣能夠激發(fā)孩子的積極性，但是這種方式只會讓孩子對家長逐漸感到厭煩，因為青春期的孩子是非常注重自己的自尊的。

孩子已經(jīng)上高中，不知道家長有沒有遇到過這樣的情況，孩子上課總是遲到，在平時家長不管怎么催促孩子，孩子都是不為所動，總是一副慢悠悠的樣子。面對孩子上課遲到的情況，家長不要對孩子發(fā)火，要采取正確的方法對待孩子。

高中生上課遲到家長如何教育

1、培養(yǎng)孩子的時間觀念。孩子因為沒有時間觀念而經(jīng)常導(dǎo)致上課遲到，我覺得最好的辦法，首先要同孩子說明時間觀念的重要性，家長致力于培養(yǎng)孩子的時間觀念，可以提前叫孩子起床，提前出門盡量保持，不要遲到，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。

2、對孩子進行一定的懲罰。做什么事情都應(yīng)該講究獎懲制度？孩子沒有時間觀念，經(jīng)常上課遲到，我覺得對于這樣的不好的行為，應(yīng)當進行一定的懲罰，只有這樣，孩子才會長到記性，才會約束自己的行為，讓自己有一定的時間觀念。每個孩子都是非常聰明的，只要你教育他，給他正確的引導(dǎo)，我覺得一定會養(yǎng)成有時間觀念的好習(xí)慣。

3、讓孩子知道準時上學(xué)的重要性。首先按時上學(xué)，不遲到不早退，無事不請假，是作為學(xué)生最基本的責任。這和工作的人要完成自己的工作職責，做老師的要完成自己的教學(xué)任務(wù)一樣，都是最起碼的責任問題。

孩子一定要樹立自己的責任感，其次跟孩子講講不準時上學(xué)的危害，上面說了三點，包括身心健康和拖拉壞習(xí)慣，父母還可以借著講故事說道理的方式，讓孩子深刻意識到遲到的危害。

孩子進入高中后，由于是新的環(huán)境，如果孩子沒有及時調(diào)整狀態(tài)適應(yīng)新環(huán)境，可能會出現(xiàn)被同學(xué)排擠的現(xiàn)象，有的孩子因為學(xué)習(xí)成績太好而被人排擠；有的因為學(xué)習(xí)成績太差而被人排擠；有的因為長相一般而遭別人排擠。家長要及時幫孩子梳理情緒，否則將影響孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)。

高中生被同學(xué)排擠家長該怎么處理

1、鼓勵孩子保持自我。孩子被孤立時，肯定會深深地陷入自我懷疑，有的孩子為了擺脫困境，會選擇一味迎合他人，扭曲自己的想法，但這樣不僅會失去自身的閃光點，內(nèi)心世界變得脆弱，還會讓其他朋友感覺更加別扭。

所以父母要主動去了解整件事情的經(jīng)過，為孩子逐步梳理為什么會被排擠，找出問題的核心矛盾點，分析出是否為自己孩子的問題，如果是則陪伴孩子改正和道歉，如果不是，則一定要告訴孩子他沒有錯，讓孩子堅持自我，這樣可以造就出孩子的強大內(nèi)心。

2、和班主任溝通，再次深入分析問題根源。班主任是學(xué)校直接了解你家孩子在學(xué)校表現(xiàn)情況的老師，所以，我們要和老師委婉反映問題，并詢問孩子具體表現(xiàn)情況，說出我們的顧慮和想法，和老師一起找到問題根源……

至于問題根源，可能是家庭中對孩子教育方式、可能自身對孩子的影響……家長找到問題，才能更好地對癥下藥。

很多孩子初中學(xué)習(xí)成績還蠻好的，但進入高中后，面對驟增的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)難度，或者是還沒有適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子成績就出現(xiàn)下滑。作為家長該如何疏導(dǎo)成績下滑后的高中生呢？下面一起來看看吧。

高中生考試考不好家長如何疏導(dǎo)

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。由于經(jīng)濟原因，很多家長可能都忙于工作，很少把時間放在孩子學(xué)業(yè)身上，自然學(xué)習(xí)上就關(guān)心較少，時間長了孩子沒有正確的引領(lǐng)，就會對學(xué)習(xí)越來越放松，到最后，就沉底不上心了。

2、家長一定希望孩子的每一科成績都提高，但是學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法是共同的，你可以朝這三個點努力。比如讓孩子每節(jié)課的筆記記錄清晰并常拿出來看。比如每天睡覺前回憶一下當天所學(xué)，忘記的第二天翻書。比如將每一次考試的卷子都收集整理好，利用空閑時間二次梳理、總結(jié)。

3、讓孩子做好試卷分析。孩子考試成績差，試卷當中必然存在很多做錯的題。家長要讓孩子學(xué)會做試卷分析。通過試卷分析，找出考試當中跟平時學(xué)習(xí)過程中存在的問題?？紙錾嫌龅降膯栴}之后考試中同樣可能遇到，高中生要盡快解決。對于試卷當中不會的題，高中生要鎖定教材上相關(guān)的知識點，之后通過專項訓(xùn)練的方式進行針對性改正。

4、 幫助孩子檢查自身存在的問題。當孩子努力學(xué)習(xí)成績還是差時，家長要幫助孩子檢查自身存在的問題。努力學(xué)習(xí)成績沒有提升肯定存在問題，早點找到問題并且解決問題，我們就能快速進步。通常情況下，高中生一直沒有得到提升，要么是學(xué)習(xí)效率低，要么是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。

厭學(xué)是高中孩子普遍存在的現(xiàn)象，高中孩子厭學(xué)的原因有很多，如學(xué)習(xí)壓力過大、社交關(guān)系不好、家庭環(huán)境變化等，其中學(xué)習(xí)壓力大是主要原因，面對孩子厭學(xué)，家長要及時幫助孩子紓解壓力，理解孩子的情緒，與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃。

高中生厭學(xué)不愿上學(xué)怎么挽救

適當放松學(xué)習(xí)壓力：當孩子遇到一些大幅度的學(xué)習(xí)壓力，家長可以鼓勵孩子放下書本，多去教室外面走走，避免出現(xiàn)更多的心理負擔，這樣也就減少了厭學(xué)的情緒。

尋找高效學(xué)習(xí)的方法：對于高中較強的學(xué)習(xí)任務(wù)，尋找高效的學(xué)習(xí)方法，才能夠幫助學(xué)生更大程度的節(jié)省時間，幫助自己更快地進步。

激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣：找出孩子的興趣點，讓他們了解相關(guān)學(xué)科的知識和應(yīng)用，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

制定目標：幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標，讓他們有明確的學(xué)習(xí)方向。在制定目標時，要根據(jù)孩子的實際情況和興趣愛好來制定，避免過高或過低的目標。

孩子上了高中后，隨著年齡的增長，對事物總是有著自己的判斷，同時也會比較渴望得到家長和老師的認可。很多高中生在此時都容易有不想上學(xué)的想法，這時候家長不能掉以輕心，要幫助孩子解決現(xiàn)實困難。

高中生不愿意去學(xué)校上學(xué)怎么勸說

1、勸導(dǎo)孩子找到學(xué)習(xí)的真正動力。一旦了解到孩子不想上學(xué)的真正原因，家長就可以慢慢勸導(dǎo)孩子，給孩子以鼓勵，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動機。如果孩子對學(xué)習(xí)感到迷茫，不妨跟孩子聊聊未來，聊聊現(xiàn)實生活中沒接受教育的人的現(xiàn)狀。

或者，通過聊天問下孩子將來的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，想做什么類型的工作，再幫孩子認識到自己的優(yōu)缺點，不學(xué)習(xí)是否有能力去完成某一行為所需要的技能和知識。

2、通過多方面的努力幫助孩子。遇到孩子有學(xué)習(xí)方面的困難，家長要積極和學(xué)校的老師以及與孩子關(guān)系好的同學(xué)朋友聯(lián)系溝通，通過多方面的努力幫助孩子。

比如多與班主任進行溝通，針對孩子不愿意上學(xué)的事情來進行討論，怎么讓孩子不會因為學(xué)習(xí)成績而影響到其繼續(xù)學(xué)業(yè)。