計算是孩子學習數(shù)學的基本功之一，但是有很多學生的計算能力很差，計算題也總是做錯，對此家長要引起重視，及時采取措施幫助孩子提高計算能力，家長千萬不要不管不問，否則會影響到孩子的學習成績。

小孩計算題老出錯怎么辦

1、復習好基礎知識。小學數(shù)學中概念、性質、定律等基礎知識，學生需要牢牢的熟記于心。所謂磨刀不誤砍柴工，只要基礎牢固，尤其是運算規(guī)則和運算定律，才能熟練的掌握計算方法，減少錯誤率。

2、培養(yǎng)學生的計算能力。想要提高計算能力，首先要從口算能力著手。尤其是九九口訣表，這個是所有計算題的前提，需要從前到后，從后到前，從中間到兩邊，不斷的記憶，了然于心，才能算口算過關。因為小學的都是基本計算，需要根據(jù)這個口訣表。

3、培養(yǎng)孩子謹慎做事的習慣。做計算題，除了需要大腦的思維能力之外，還需要做到仔細。很多時候，一些簡單的題孩子反而容易計算錯，這是因為他們認為題目簡單，就粗心了。所以，應該培養(yǎng)孩子謹慎做事的習慣。只要孩子做事情都比較謹慎的話，那么計算題的正確率就能提高不少。

4、教孩子計算要掌握的技巧。很多時候，孩子只是在死記硬背一些口訣，沒有掌握計算的真正要領是什么。這時候，家長們可以教孩子如何做計算題，教他們?yōu)槭裁?+1會等于2。只要孩子理解了計算的原理，那么在做計算題的時候就能提升正確率了。

小孩計算題粗心，那是因為孩子練的還是少，或者說孩子沒有掌握好基礎知識，所以運算的時候就會出錯，我們要教育孩子注意細節(jié)，平常練題的時候讀準題，明白算理，不要驕傲，馬虎不得，做完一定要檢查，培養(yǎng)孩子認真細心的學習態(tài)度。

小孩計算題粗心怎么辦

1、多做多練，熟能生巧：“冰凍三尺，非一日之寒”，計算能力是孩子必備的基本功，我們應作出長計劃，短安排，有目的、有計劃、有步驟地進行教學和訓練，體現(xiàn)出循序漸進的基本原則和按新的課程標準進行教學。

在日常生活中每天要堅持3—5分鐘的口算訓練，每天堅持練習10個口算題。這樣在加強孩子口算能力的同時孩子的書寫習慣和集中注意力的習慣也會得到加強。剛開始可以在家長的督促下完成，慢慢可放手使孩子形成習慣，自覺、自愿的完成。

2、保質、保量的訓練：每次練習要記錄完成1頁所用的時間，做完后馬上訂正對錯并分析錯誤原因。每做一次訓練，都與上一次的速度比較一下，看看有沒有進步，進步了，家長應當適當?shù)刭潛P一下小孩，說“真棒，有進步！”

孩子這時需要及時鼓勵，正如在球場上拼搏的球員需要自己的隊友當啦啦隊一樣，也可將他們優(yōu)秀的練習張貼在家中醒目的地方。

孩子已經(jīng)上三年級了，但是計算題還總是出現(xiàn)粗心馬虎的情況，明明是可以做對，但是因為自己的粗心，計算題總是做錯，這種情況，家長也很是痛苦，說教過孩子很多次，做題的時候要認真一點，可是孩子沒有一點點改觀。

三年級孩子計算題老是馬虎出錯怎么辦

1、步驟盡可能詳細，盡量不要心算。在計算上“跳步”“心算”這種事情就好比是我們常說的“常在河邊走哪有不濕鞋”一樣，稍微有一點點分神或者是受到一點點的干擾就可能會出錯的。

這個問題還是比較容易解決的，建議一定要要求孩子日常就養(yǎng)成一個把過程寫詳細了的習慣，而這樣也會降低因為心算而出錯的概率。

2、常見錯誤分析。一般來說我們會對孩子的應用題類的錯題比較重視，甚至還會講解完了之后再給孩子找點同類題目練練什么的。但是在計算上，很多時候我發(fā)現(xiàn)一些家長僅僅只是批改完了之后讓孩子改錯就行了。

如果孩子平常也不太會出現(xiàn)計算的錯誤便罷了，但是如果孩子存在今天我們說的這個問題時，這樣的方式建議還是改進一下的好。

計算是孩子學習數(shù)學的一個重要部分，很多孩子對于這一部分的學習掌握的不是很好，孩子經(jīng)常出現(xiàn)計算錯誤的情況，這讓家長很是著急，想要采取方法，但是因為自身能力有限，導致不知道怎么辦，只能看著孩子出錯。

孩子計算題老是馬虎出錯怎么辦

1、準備一個錯題本。準備錯題本，讓孩子養(yǎng)成整理錯題的習慣。整理錯題時，不只是把題目、答案抄一遍，而是要有反思，表明出錯原因，以及正確的解題思路，還有關于這一類題的做法。較好用紅色筆標明，以便下次復習時用。

2、給孩子“細心”的心理暗示。面對粗心大意的孩子，我們不要再對他說“怎么這么粗心”，更不要聲色俱厲地批評，否則很可能會對“粗心”起到強化作用，反而不利于他克服這一毛病。

相反，我們要多給孩子“細心”的心理暗示，在孩子粗心的時候提醒他“做事要細心，相信你可以做到的”。

3、堅持每天做口算練習。有些孩子不肯做口算練習，口算能力一直得不到提高，不僅算得慢，還容易算錯。如果孩子是因為口算能力不夠才導致計算總是出錯。

計算是孩子學習數(shù)學的基礎之一，也是很多孩子的失分項，尤其是已經(jīng)步入初中孩子，總是因為計算失誤而丟了不少分。對于這種情況，家長一定要積極引導，幫助孩子盡快克服這個問題，努力把數(shù)學成績提高上去。

初一孩子數(shù)學計算總是出錯怎么辦

1、分析原因。孩子的數(shù)學計算總是出錯，屢教不改，如果是孩子粗心大意造成的，那么孩子的數(shù)學計算題做好了，家長先不要急著去檢查，首先要孩子自己檢查一遍，如果沒檢查出來，那就再檢查兩遍、三遍。

最好讓孩子自己檢查出來，實在不行的話，家長指點一下，分析原因，讓孩子知道錯在哪里，只有這樣堅持不懈地努力去做，孩子數(shù)學計算出錯才會越來越少。

2、督促孩子進行口算練習。如果孩子在進行簡單的加、減、乘、除運算時不能準確計算出結果，則說明孩子的口算能力存在欠缺，那么，家長就要督促孩子每天進行口算練習。

尤其要做到這兩點：第一、家長要選擇同步的口算練習題給孩子做，這樣做才不會給孩子提出過高或過低的要求；

數(shù)學是一門環(huán)環(huán)相扣的學科，每一級的訓練都是下個級別練習的基礎，有一個環(huán)節(jié)出了問題就會影響后面幾個環(huán)節(jié)，特別是孩子的計算能力，如果孩子的計算能力不好，孩子的數(shù)學就會受到很大的阻礙。那么，小孩數(shù)學計算能力差怎么辦呢？

小孩數(shù)學計算能力差怎么辦

第一，抓好基礎的口算練習。市面上的練習都以為基礎的口算練習很多，其實最重要的就是20以內(nèi)的加減法，還有表內(nèi)乘除法（熟記九九乘法表），一定要做到張口就來，平時可以利用碎片化時間和孩子進行口頭練習。

第二，熟記一些特定的組合和對應關系。比如說25×4=100，125×8=1000，這一些組合在巧算、速算中特別常見，熟記以后就能快速寫出答案。還要熟悉一些分數(shù)和小數(shù)的對應關系1/4=0.25=25%，3/4=0.75=75%，在計算過程中要會靈活地替換、簡化運算。

第三，熟練掌握小學的五大運算律。加法交換律、加法結合律、乘法交換律、乘法結合律和乘法分配律這五大運算法則，不但要記牢它們的原則，更要善于將它們應用到巧算和速算當中。小學階段有簡便運算題，訓練你熟練掌握和運用這些運算法則。

第四，把握基礎知識，是形成計算能力的前提。面對計算題時，要得到計算結果，首先要考慮運用什么數(shù)學概念、運算定律、運算性質、運算法則和計算公式等等，因此充分理解和掌握這些基礎知識決定了是否具有計算能力。

初三是關鍵時期，學業(yè)壓力比較大，加上青春期的身心變化，可能會讓孩子產(chǎn)生疲憊和不安。家長可以通過與孩子談心溝通，了解其內(nèi)心想法，適當放松和緩解壓力等方式，積極幫助孩子克服厭學心理。

小孩初三不想讀書怎么辦

了解原因：首先需要了解孩子拒絕上學的原因，可能是學習壓力過大、人際關系問題、家庭問題等。只有了解原因，才能有針對性地解決問題。

溝通交流：與孩子進行深入的溝通交流，聽取他們的想法和感受，給予關心和支持。

制定計劃：根據(jù)孩子的具體情況，制定個性化的學習計劃，合理安排時間，減輕學習壓力。

建立良好的家庭氛圍：家庭氛圍對孩子的學習和成長至關重要，家長應該盡量營造一個和諧、溫馨的家庭環(huán)境。