當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績差的情況，家長的第一反應(yīng)就是讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，但是很多孩子對(duì)這個(gè)補(bǔ)習(xí)班是一種抗拒的情緒，那么，孩子成績差又不愿意上補(bǔ)習(xí)班，家長應(yīng)該怎么做，才能幫助孩子提高成績呢？

孩子成績差又不愿意補(bǔ)課怎么辦

1、制定明確目標(biāo)。很多初中學(xué)生不知道學(xué)習(xí)的真正目的是什么，多數(shù)認(rèn)為是為父母、為老師、為考上好大學(xué)而學(xué)，對(duì)自己未來的發(fā)展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。那么，家長就需要幫助孩子明確目標(biāo)，幫助其專業(yè)定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學(xué)習(xí)動(dòng)力。

2、提升學(xué)習(xí)技巧。有些初中學(xué)生沒有動(dòng)力，他們往往學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成、容易陷入書山題海、產(chǎn)生知識(shí)漏洞。那么家長就需要幫助孩子提升學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。

3、掌握高效的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中獲得成就、滿足感。在學(xué)習(xí)的過程中，如果方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)嚴(yán)重受挫，就會(huì)越來越?jīng)]興趣，甚至產(chǎn)生討厭的情緒。

4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么可以在專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

多數(shù)孩子家長都會(huì)擔(dān)心孩子教育的問題，特別是孩子的學(xué)習(xí)成績，如果孩子的學(xué)習(xí)成績不好，家長也會(huì)跟著擔(dān)心，又不知道怎么幫助孩子提高成績，想讓孩子上補(bǔ)習(xí)班，但是孩子又不愿意去，對(duì)于這樣的情況，家長應(yīng)該怎么做呢？

孩子成績差不愿意補(bǔ)課怎么辦

1、問問孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班的原因。孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班，可能下意識(shí)覺得只有成績很差的學(xué)生才會(huì)去補(bǔ)習(xí)。如果孩子的成績中上就不愿意去?？傊?，家長要先和孩子溝通，問問孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班的原因。

2、告訴孩子會(huì)選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。孩子對(duì)老師會(huì)有自己獨(dú)到的見解和印象，如果孩子不喜歡補(bǔ)習(xí)班的老師，不適應(yīng)老師補(bǔ)習(xí)的風(fēng)格，那去了補(bǔ)習(xí)班也沒效果。所以，家長應(yīng)該選擇孩子喜歡的補(bǔ)習(xí)老師。

3、告訴孩子會(huì)多抽時(shí)間幫助學(xué)習(xí)。家長也許都工作很忙，但是忙并不能把孩子放在補(bǔ)習(xí)班就萬事大吉了。孩子最需要的還是家長的陪伴。如果家長自己有能力的話，還是盡量抽空自己輔導(dǎo)孩子，因?yàn)橹挥凶约翰攀亲盍私夂⒆拥娜恕?/p>

4、及時(shí)和老師溝通。要根據(jù)孩子在課堂上的學(xué)習(xí)情況，和老師交流孩子在學(xué)校的情況，發(fā)現(xiàn)孩子在課堂上的表現(xiàn)，要經(jīng)常向老師請教。

在當(dāng)今社會(huì)上，知識(shí)是非常重要的，所以孩子的成績不好，家長就會(huì)想著給孩子補(bǔ)補(bǔ)課，但是家長不知道的是，如果不糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，補(bǔ)再多的課也是沒有用的。那么，孩子成績不好又不愿意補(bǔ)課，家長怎么做？

孩子成績不好又不愿意補(bǔ)課怎么辦

1、了解小孩緣故。小孩不想做某些事，毫無疑問有一定的緣故。當(dāng)孩子回絕家長的意見時(shí)，父母可以先了解孩子是什么造成孩子不愿意去學(xué)，千萬別立即道理，說為孩子好這種話，逼迫下估計(jì)就是叛逆心理，尊重孩子是溝通的前提。

2、想讓孩子很有成就感。父母們平常輔導(dǎo)孩子課程時(shí)，需多引導(dǎo)他們，即便小孩題型沒做對(duì)，也別指責(zé)，要看到孩子的發(fā)展，跟他們說，做得非常好，再差一點(diǎn)點(diǎn)即使出答案了。長此以往，孩子會(huì)堅(jiān)定的信念，不容易害怕做題，當(dāng)他從做題里獲得成就感了，當(dāng)然就會(huì)主動(dòng)自主學(xué)習(xí)。

3、參加戶外運(yùn)動(dòng)。孩子不高興上輔導(dǎo)班，迫使他反而效果不佳，不如給他多去野外去幾趟，掌握真真正正的大自然。可以與自然和諧共處得人，基本上都是性情自立自強(qiáng)、陽光積極、思維跳躍又胸襟寬大人。所以孩子若是不愿悶在混泥土在城市里，何不給他一個(gè)去野外探索的好機(jī)會(huì)。

4、建立學(xué)習(xí)的自信。自信是成功的第一秘訣，自信的喪失也就意味著失去動(dòng)力。成績不好的孩子，他在學(xué)習(xí)上的自信已經(jīng)喪失，你跟他談理想、談目標(biāo)都等于零，對(duì)他們來說，得表揚(yáng)、得獎(jiǎng)、考重點(diǎn)學(xué)校，這些最現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)都與他無關(guān)，未來是一片茫然，所以得過且過，學(xué)習(xí)是被動(dòng)的、消極的。

初三孩子不愿意補(bǔ)課，是很正常的現(xiàn)象，畢竟不是每一個(gè)孩子都喜歡學(xué)習(xí)。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自家孩子不愿意補(bǔ)課的時(shí)候，不要打罵孩子，更不能逼著孩子去補(bǔ)課，而是應(yīng)該和孩子開誠公布的談?wù)劊儐柡⒆釉?，在給孩子講一下學(xué)習(xí)的重要性，引導(dǎo)孩子接受補(bǔ)課。

初三孩子不愿意補(bǔ)課怎么辦

1、和孩子溝通

了解了孩子所處階段的特征之后，和孩子進(jìn)行一次地位平等的溝通。像朋友一樣，可以先從孩子的喜好開始，慢慢的打開孩子的心扉。通過孩子這段時(shí)間的行為表現(xiàn)，再加上他的表述，分析孩子不愿意學(xué)習(xí)的原因。

2、不要在孩子情緒狀態(tài)下試圖說服孩子

任何人，只要是處于顯著的情緒狀態(tài)下，都無法完整地理性思考，反而容易帶來情緒的沖突，削弱溝通效果，甚至帶來事與愿違的反效果。孩子表現(xiàn)出抵觸，就給予孩子自己處理情緒地時(shí)間，俟孩子情緒平靜再溝通。

孩子馬上上初三了，但是學(xué)習(xí)成績并不是很理想，家長希望通過補(bǔ)課提高孩子的成績，但是孩子很排斥補(bǔ)課，面對(duì)這樣的情況，家長要保持冷靜，根據(jù)孩子的情況采取具體的措施引導(dǎo)孩子。

馬上上初三了孩子不愿意補(bǔ)課怎么辦

1、合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，就能把成績提上去，那么重點(diǎn)就是學(xué)習(xí)計(jì)劃與作息時(shí)間的制定。家長只要督促孩子，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和作息時(shí)間表就可以，這樣也避免了和孩子的正面沖突，不至于激起他們逆反心理。

2、提升學(xué)習(xí)技巧。有些初中學(xué)生沒有動(dòng)力，他們往往學(xué)習(xí)技能發(fā)展滯后，學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常完不成、容易陷入書山題海、產(chǎn)生知識(shí)漏洞。那么家長就需要幫助孩子提升學(xué)業(yè)目標(biāo)管理能力、時(shí)間管理能力、課堂學(xué)習(xí)效率、各學(xué)科學(xué)習(xí)技巧等學(xué)習(xí)技能。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂?；蛟S聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么可以在專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。

4、告訴孩子不學(xué)習(xí)的后果。很多孩子不愿意上學(xué)的原因就是因?yàn)闆]有經(jīng)歷過社會(huì)的摧殘，所以才不會(huì)看重學(xué)歷。既然這樣，你就不妨帶他去體驗(yàn)一下生活，讓他憑借著自己的能力去賺錢生活，當(dāng)孩子體驗(yàn)過生活的疾苦后，認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，他們就會(huì)明白讀書的重要性了。

有很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子成績不好的時(shí)候，都會(huì)把希望放在補(bǔ)課上，希望能通過這種辦法幫助孩子提高成績，但是總是有一些學(xué)生抵觸補(bǔ)課，不管家長怎么勸說就是不聽，怎么都不愿意去補(bǔ)課，這讓家長很是著急。

孩子不愿意補(bǔ)課怎么辦

1、直接與老師溝通。你可以與孩子的老師直接溝通，表達(dá)你的想法和感受，例如你的孩子可能對(duì)補(bǔ)課內(nèi)容不感興趣，或者他/她需要更多的時(shí)間來自主學(xué)習(xí)。老師可能會(huì)理解你的想法并給予一些建議，以便你的孩子能夠更好地完成補(bǔ)課。

2、要與孩子交流。你可以與孩子交流，了解他/她的想法和感受。也許孩子對(duì)補(bǔ)課的內(nèi)容不感興趣，或者他/她需要更多的時(shí)間來自主學(xué)習(xí)。與孩子交流可以讓你更好地了解孩子的需求和想法，并為后續(xù)的溝通提供更多的信息。

3、問清楚孩子不愿意去的原因。孩子不愿上課外輔導(dǎo)班，可能下意識(shí)覺得只有成績很差的學(xué)生才會(huì)去補(bǔ)習(xí)。如果孩子的成績中上就不愿意去?？傊?，家長要先和孩子溝通，先去問問孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班的原因，這樣才能了解孩子。

4、尊重孩子的興趣選擇。家長認(rèn)為孩子的成績不理想，那孩子是否也一樣認(rèn)為他的學(xué)業(yè)成績沒有達(dá)到他自己的期望值，孩子是否清楚自己欠缺什么，希望自己在哪方面再繼續(xù)提升，只有孩子自己有內(nèi)在的需求，他才有動(dòng)機(jī)、才有一份勁想去學(xué)習(xí)。

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長最擔(dān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)成績，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好的時(shí)候，很多家長都把目光放在了補(bǔ)課上，但是有些孩子非常排斥補(bǔ)課，這讓家長很是發(fā)愁，不知道要怎么勸說孩子。

小孩不愿意補(bǔ)課但成績不好怎么辦

1、家長要及時(shí)督促孩子學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在很多孩子都在外面補(bǔ)課，如果不補(bǔ)課就會(huì)跟不上其他同學(xué)，但是要想在不補(bǔ)課情況下出成績，大人就要多費(fèi)心了，多幫助孩子學(xué)習(xí)。

孩子畢竟制止能力差，有些不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，在弄不懂情況下，就敷衍過去了。作為家長，我們就應(yīng)該管理孩子，經(jīng)常抽查知識(shí)點(diǎn)有欠缺問題，如果有了欠缺問題，就應(yīng)該及時(shí)補(bǔ)上。

2、鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)。要想提高孩子成績，就要讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，她不想學(xué)習(xí)，誰逼迫她都沒有用，反而適得其反。

在平時(shí)生活中，我們要讓孩子樹立遠(yuǎn)大理想，讓孩子喜歡學(xué)習(xí)，而且家長要多鼓勵(lì)孩子，多肯定孩子，孩子就會(huì)有信心了。