在孩子學(xué)習(xí)的過程中，總有家長(zhǎng)抱怨孩子總是漫不經(jīng)心、馬虎、粗心大意，很多家長(zhǎng)一直以為這是孩子天生的本性，覺得孩子長(zhǎng)大就好了。其實(shí)不是的，長(zhǎng)時(shí)間的積累，只會(huì)給孩子帶來很多的影響。那么，家長(zhǎng)怎么改正孩子粗心大意的毛病呢？

小孩子做作業(yè)粗心大意的毛病怎么改

首先，應(yīng)該跟孩子心平氣和的去溝通。有的時(shí)候粗心的毛病，自己是覺察不到的，所以當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)或者是考試等方面存在，因?yàn)榇中亩鲥e(cuò)題或者是影響分?jǐn)?shù)的情況下，就應(yīng)該拿著孩子的作業(yè)或者是考試卷子跟孩子一起分析。

比如說一個(gè)很容易的題，就是因?yàn)榇中亩鴾p了分，這樣就非常不值得?？梢越o孩子講一些因?yàn)榇中亩劤蓢?yán)重后果的故事，讓他們看到粗心帶來的危害。

其次，作為家長(zhǎng)，在孩子寫完作業(yè)之后，應(yīng)該先讓孩子自己檢查一遍，到底哪里有沒有錯(cuò)誤。孩子檢查完以后，家長(zhǎng)也應(yīng)該認(rèn)真負(fù)責(zé)的把孩子的作業(yè)再拿過來重新檢查一遍，看看有沒有因?yàn)榇中亩斐傻腻e(cuò)誤。有的話及時(shí)給孩子指出來，讓孩子改正錯(cuò)誤，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，孩子自身就會(huì)有一種責(zé)任感，督促自己認(rèn)真去寫作業(yè)。

最后，就是當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)目隙ê捅頁P(yáng)。我們都知道小孩子是非常喜歡別人表揚(yáng)他的，尤其是得到家長(zhǎng)的，肯定他們會(huì)特別的開心。

現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)的節(jié)奏越來越快，但拖延卻在孩子們中間日趨蔓延。更為可怕的是，如果父母不管不問，不僅對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，還會(huì)讓孩子養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣，對(duì)孩子的一生都會(huì)造成影響。

小孩子做作業(yè)拖拉怎么辦

1、重視守時(shí)觀念培養(yǎng)。有的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)感到納悶，無論怎么跟孩子講道理，但是孩子依舊不改，一到寫作業(yè)的時(shí)候，就還是“老樣子”。其實(shí)這是因?yàn)楹⒆拥男愿褚呀?jīng)養(yǎng)成，這時(shí)不是僅僅靠三兩句話就能改正，要想讓孩子意識(shí)到時(shí)間觀念的重要性以及做事必須承擔(dān)的責(zé)任感，需要父母在平時(shí)的細(xì)節(jié)小事上加以引導(dǎo)、教育。

時(shí)間觀念是保證效率的重要因素，很多孩子寫作業(yè)的時(shí)候，習(xí)慣拖沓，就是認(rèn)為完成作業(yè)本身不需要多少時(shí)間，所以晚上有大把的時(shí)間用來磨蹭，幫助孩子規(guī)劃好沒科作業(yè)需要完成時(shí)間，有助于讓孩子減少“時(shí)間充?！边@個(gè)誤解。

2、獎(jiǎng)懲制度明確。對(duì)于孩子來說，習(xí)慣父母的訓(xùn)斥之后，反而會(huì)形成“免疫力”，對(duì)于之后的批評(píng)教育反而會(huì)不以為意。寫作業(yè)首先要讓孩子意識(shí)到，這是他自己應(yīng)該完成的任務(wù)，屬于他身為一名學(xué)生該盡的責(zé)任，而不是凡事都由家長(zhǎng)一手包辦，讓孩子誤認(rèn)為，寫作業(yè)也是家長(zhǎng)應(yīng)該“操心”的事。

明確作業(yè)量之后，設(shè)定好應(yīng)該完成作業(yè)的時(shí)間點(diǎn)，然后留出5-10分鐘的富余時(shí)間。如果按時(shí)完成那么接下來的時(shí)間，可以自由安排，如果提前完成，那么可以享受一定的小獎(jiǎng)勵(lì)，如果連續(xù)幾天超時(shí)完成，那么想要的愿望就無法實(shí)現(xiàn)，甚至需要用做家務(wù)等行為來作為補(bǔ)償。

小孩做作業(yè)發(fā)呆是常見現(xiàn)象，是生長(zhǎng)期的特有表現(xiàn)，主要表現(xiàn)為注意力不集中。對(duì)此家長(zhǎng)不要過于著急，要耐心與孩子溝通，改變孩子的學(xué)習(xí)方式，多贊揚(yáng)鼓勵(lì)孩子。

小孩子做作業(yè)老是發(fā)呆怎么回事

1.孩子睡眠不足。孩子注意力不好，家長(zhǎng)首先看一下是不是由于孩子的睡眠不足引起的，如果是，就要盡量調(diào)整。

2.孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣。如果孩子還在讀小學(xué)，家長(zhǎng)要以培養(yǎng)孩子的讀書和學(xué)習(xí)興趣為主，這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)最好多陪伴孩子，但家長(zhǎng)不要總是在孩子面前絮絮叨叨。

3.注意力不集中。這樣只會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)其他不良表現(xiàn)。

4.孩子自身控制力差。如孩子在外接觸的花花綠綠，玩的東西較多，接觸的東西較雜，心思收不回來，當(dāng)家長(zhǎng)的您可以幫助他讓他除了玩外，多接觸學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子做作業(yè)總是粗心大意，不管說多少次就是不聽，不是漏寫就是寫錯(cuò)，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)一定要注意引導(dǎo)孩子，千萬不要讓孩子的情況越來越嚴(yán)重，這樣是不利于孩子的健康成長(zhǎng)。

小孩做作業(yè)粗心大意怎么辦

1、很多孩子在做作業(yè)的情況下總會(huì)惦記著玩手機(jī)，看電視。有的父母為了更好地讓孩子進(jìn)行作業(yè)，便要求做1個(gè)小時(shí)作業(yè)，才可以看電視。但孩子在做作業(yè)的環(huán)節(jié)中總是溜號(hào)。如果父母把催促孩子學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)改成“再做對(duì)5個(gè)題才可以玩”，結(jié)果很可能是他5個(gè)題做都得有質(zhì)有量。

2、當(dāng)孩子因粗心大意而做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，父母不妨讓孩子在錯(cuò)題集集中把錯(cuò)誤整理出來，同他一起分析做錯(cuò)的根本原因，并找出規(guī)律。這類方式對(duì)于提高孩子了解粗心大意的危害，提高糾正粗心大意缺點(diǎn)的自覺性很有益處。

3、讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣。很多家長(zhǎng)都會(huì)幫孩子檢查作業(yè)，不僅是檢查孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，還要看看孩子是否因?yàn)榇中拇笠舛稿e(cuò)。但是父母的這種行為會(huì)讓孩子變得依賴。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子心理上會(huì)覺得不管怎樣家長(zhǎng)都會(huì)幫忙檢查，所以孩子做作業(yè)會(huì)越來越幸運(yùn)。

4、如果孩子在做作業(yè)的過程中很粗心，家長(zhǎng)不要一味指責(zé)孩子。有的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子粗心大意后，過分責(zé)備，嚴(yán)重的孩子甚至?xí)a(chǎn)生抵觸情緒。因此，面對(duì)這樣的情況，父母和孩子都需要調(diào)整自己的狀態(tài)，父母需要學(xué)會(huì)肯定自己的孩子。

相信很多家長(zhǎng)都會(huì)遇到這樣的問題，孩子寫作業(yè)的時(shí)候不是敷衍不認(rèn)真就是粗心大意，不管說教孩子多少次，就是記不住，有的家長(zhǎng)面對(duì)這樣的情況，會(huì)對(duì)孩子發(fā)火，家長(zhǎng)千萬不要這樣做，要及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子。

孩子做作業(yè)總是粗心大意怎么辦

1、教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度決定了孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，在學(xué)習(xí)生活中，有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的明確，能認(rèn)真聽老師講課，很好地完成所有的學(xué)習(xí)任務(wù)；有些學(xué)生不能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，寫作業(yè)馬虎，什么都不認(rèn)真，直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該教育孩子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真仔細(xì)做作業(yè)的習(xí)慣。告訴孩子要認(rèn)真看問題，用心想問題，做作業(yè)首先求做對(duì)、做好，之后才是求快。平時(shí)要經(jīng)常催促孩子“讀題三遍，再下筆”，培養(yǎng)用心讀題，做完檢查的良好習(xí)慣。

3、提前準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集。當(dāng)孩子因粗心大意而做錯(cuò)作業(yè)時(shí)，父母不妨讓孩子在錯(cuò)題集集中把錯(cuò)誤整理出來，同他一起分析做錯(cuò)的根本原因，并找出規(guī)律。這類方式對(duì)于提高孩子了解粗心大意的危害，提高糾正粗心大意缺點(diǎn)的自覺性很有益處。

4、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。父母可以和孩子一起制訂減少錯(cuò)誤的短期目標(biāo)，并約定獎(jiǎng)勵(lì)措施。每做到一個(gè)目標(biāo)就給予孩子精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這類用目標(biāo)來激勵(lì)孩子上進(jìn)，也能幫助孩子逐漸解決因粗心大意引起的錯(cuò)誤，進(jìn)而培養(yǎng)認(rèn)真仔細(xì)的良好習(xí)慣。

有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子不僅在生活當(dāng)中丟三落四，在考試中更是粗心大意，孩子粗心是很多家長(zhǎng)都格外關(guān)注的問題，很多時(shí)候家長(zhǎng)在面對(duì)孩子的粗心時(shí)，都是束手無策的，尤其是在面對(duì)孩子學(xué)習(xí)時(shí)的粗心，更是無計(jì)可施。

小孩子考試粗心大意怎么辦

1、幫助孩子安排作息時(shí)間，讓孩子學(xué)會(huì)“專時(shí)專用”，玩要玩得舒心通暢，做作業(yè)時(shí)要專心致志、決不分心。保證孩子有足夠的娛樂和睡眠時(shí)不可忽略的。告訴孩子要仔細(xì)看題目，認(rèn)真想問題，做作業(yè)先是求對(duì)、求好，然后才是求快。平時(shí)要經(jīng)常督促孩子養(yǎng)成認(rèn)真審題，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。

2、不貼標(biāo)簽。有家長(zhǎng)會(huì)在不知不覺中給孩子貼標(biāo)簽，久而久之孩子就會(huì)認(rèn)為自己確實(shí)就是性格問題，沒辦法改變了，也不想改變了?？梢哉f，你這個(gè)知識(shí)點(diǎn)薄弱，我們要多加練習(xí)。但是，家長(zhǎng)們千萬不能說，你怎么又是粗心大意。

3、平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)，注意對(duì)知識(shí)點(diǎn)的牢固掌握，寫作業(yè)時(shí)注意力集中，心情不要浮躁，作業(yè)力求答一道對(duì)一道，養(yǎng)成答后檢查的習(xí)慣，及時(shí)改正發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)漏，如果忽視檢查，最后家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯(cuò)的，可以給以一定的懲罰。

家長(zhǎng)還要幫孩子養(yǎng)成仔細(xì)觀察和認(rèn)真推敲的習(xí)慣，只有把認(rèn)真當(dāng)成習(xí)慣，考試才不會(huì)掉進(jìn)出題人的陷井，才不至于總在事后后悔。

小孩子不想做作業(yè)，家長(zhǎng)不要吼孩子，經(jīng)?？吹胶芏嗉议L(zhǎng)喜歡吼孩子學(xué)習(xí)，因?yàn)橛X得孩子實(shí)在太笨了、太懶了，什么也不會(huì)，但是卻很少聽到有家長(zhǎng)表揚(yáng)自己的孩子，缺少動(dòng)力的孩子自然對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，就不會(huì)想要學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

小孩子不想做作業(yè)怎么解決

1、不要發(fā)脾氣，要耐心地與孩子進(jìn)行“非武力溝通”。可以這樣說：我看見你不寫作業(yè)，感到很生氣，而作業(yè)是檢驗(yàn)和鞏固學(xué)習(xí)成果的重要途徑。我希望你每次都可以獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)。

2、規(guī)定時(shí)間，分量完成作業(yè)。將孩子的作業(yè)量不斷分解，分成小任務(wù)，讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)更好的完成，孩子才能夠盡快的完成作業(yè)，獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，才能不斷的積累自信，變得更加積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。

3、針對(duì)不同的原因，使以不同的教育方法：

要循循善誘地引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；