生活中，很多父母覺(jué)得自己的孩子不是讀書(shū)的料，他們無(wú)論在孩子身上花費(fèi)多少功夫，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)依舊很差，其實(shí)孩子出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有很多，包括學(xué)習(xí)興趣缺乏、學(xué)習(xí)方法不對(duì)、學(xué)習(xí)興趣不濃等，家長(zhǎng)要清楚背后的原因，千萬(wàn)不要給孩子亂貼標(biāo)簽。

兒子讀書(shū)太差怎么辦

了解問(wèn)題所在。首先要了解造成兒子成績(jī)不佳的原因?？赡苁菍W(xué)習(xí)習(xí)慣不好、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、理解能力有限、對(duì)某些學(xué)科不感興趣、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)溝通，了解他的困難和問(wèn)題所在是解決問(wèn)題的第一步。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。與兒子一起制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。確保他有足夠的時(shí)間來(lái)完成作業(yè)、復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備考試。合理規(guī)劃時(shí)間，分配到各個(gè)學(xué)科上，使其學(xué)習(xí)更有條理和效率。

鼓勵(lì)并營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為兒子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。確保他有一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)空間，并且遠(yuǎn)離干擾和娛樂(lè)設(shè)備，讓他能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)。

不要拿其他孩子對(duì)比。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的時(shí)候，不要將孩子與其他學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子做對(duì)比，這樣可能讓孩子感到自卑，甚至缺乏自信心，也會(huì)讓有些孩子形成攀比心態(tài)。

高中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，尤其是高二，是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，很多孩子在這一年出現(xiàn)成績(jī)突然下滑的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)信心，一些孩子甚至因此出現(xiàn)厭學(xué)、不想上學(xué)的現(xiàn)象，因此關(guān)注高二孩子的學(xué)習(xí)和心理變化，成為家長(zhǎng)們至關(guān)重要的事情。

兒子高二不想讀書(shū)了怎么辦

1、和孩子進(jìn)行有效的溝通，嘗試對(duì)孩子進(jìn)行合理有效的勸說(shuō)，幫助孩子提升對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子真正地了解到上學(xué)的重要性，解決孩子的厭學(xué)狀況。

2、及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通，關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

3、積極地安撫孩子，避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

4、凡事商量著來(lái)。孩子遇到事情，不要以自己的思維去想如何解決，首先我們需要征求一下孩子的意見(jiàn)，看看他有什么好的方法，這樣會(huì)讓孩子覺(jué)得你尊重他，重視他的意見(jiàn)，從而心理會(huì)放松。

大部分的孩子在學(xué)習(xí)方面積極性都不高，會(huì)出現(xiàn)愛(ài)玩不愛(ài)讀書(shū)的現(xiàn)象。如果孩子長(zhǎng)期處于這個(gè)階段，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的影響還是很大的。所以家長(zhǎng)要及時(shí)端正孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓孩子了解學(xué)習(xí)的重要性，這樣才不會(huì)導(dǎo)致孩子成績(jī)下降。

兒子不愛(ài)讀書(shū)老是愛(ài)玩怎么辦

1、家長(zhǎng)要幫孩子找到適合孩子的學(xué)習(xí)方法。正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法，是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的兩大重要因素。沒(méi)有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，努力了很久卻沒(méi)有成果這樣的事情很打擊孩子的自信心和熱情，時(shí)間長(zhǎng)了孩子就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦。

此時(shí)家長(zhǎng)需要先針對(duì)孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣進(jìn)行糾正，當(dāng)找到了適合孩子的方法，孩子在學(xué)習(xí)上看到了自己的進(jìn)步，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣了。

2、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感。當(dāng)孩子不斷失敗，怎么也不能獲得成功的時(shí)候，他就會(huì)喪失繼續(xù)奮斗下去的動(dòng)力和熱情。家長(zhǎng)在這時(shí)候就需要多鼓勵(lì)孩子，從一些小目標(biāo)開(kāi)始讓孩子積攢成就感，逐步體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來(lái)的樂(lè)趣。

一開(kāi)始，家長(zhǎng)可以找一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)候，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的選擇。這以后，便可以漸漸提升問(wèn)題的難度。

孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，是每個(gè)家長(zhǎng)心頭最大的煩惱，伴隨孩子年級(jí)的上升，孩子會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，比如孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講、愛(ài)說(shuō)話、不努力讀書(shū)等，這些都是讓家長(zhǎng)比較煩惱的事情。

兒子不努力讀書(shū)怎么辦

1、不要用標(biāo)準(zhǔn)衡量孩子。很多孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了各種各樣的問(wèn)題，比如說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)方法不正確，學(xué)習(xí)方法跟不上等。我們不要對(duì)這些問(wèn)題加以指責(zé)和責(zé)罵——而要鼓勵(lì)和引導(dǎo)，不要簡(jiǎn)單地用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量所有孩子！

首先我們要鼓勵(lì)孩子去面對(duì)問(wèn)題，并積極解決問(wèn)題，而不是消極對(duì)待或無(wú)動(dòng)于衷。我們一定要相信只要有恒心鐵杵磨成針，那么終有一天會(huì)磨出好成績(jī)。

2、適度調(diào)整對(duì)孩子的期望值。家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值盡量與孩子的實(shí)際能力相匹配，不僅僅是把關(guān)注點(diǎn)放在最終的結(jié)果上，更多地去發(fā)現(xiàn)孩子過(guò)程中的肯定和努力，多對(duì)孩子進(jìn)行鼓勵(lì)和肯定，幫助孩子建立自信心。這樣，孩子會(huì)更有動(dòng)力，對(duì)讀書(shū)學(xué)習(xí)也會(huì)更有興趣。

3、讓孩子確定自己的目標(biāo)。孩子不愛(ài)學(xué)，也可能是沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)目標(biāo)過(guò)高，會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦。家長(zhǎng)要多與孩子溝通交流，了解孩子的想法和學(xué)習(xí)方法，并且積極地給孩子提供參考，并對(duì)孩子提出合理的建議，讓孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，才能讓孩子更加愛(ài)學(xué)習(xí)。

伴隨孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子的獨(dú)立意識(shí)增長(zhǎng)，這時(shí)孩子會(huì)出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣的情況，只要提到學(xué)習(xí)孩子就會(huì)感到痛苦。對(duì)此，身為家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子。

兒子不好好讀書(shū)怎么辦

1、家長(zhǎng)首先要弄清孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因，如果是孩子年齡太小，對(duì)接觸到的知識(shí)不能理解，那就是家長(zhǎng)的育兒觀念出現(xiàn)偏差，不能拔苗助長(zhǎng)，過(guò)早讓孩子學(xué)習(xí)一些接受不了的知識(shí)，家長(zhǎng)要遵循孩子的發(fā)展規(guī)律，循序漸進(jìn)，克服自己的焦慮和不切實(shí)際的教育方法。

2、家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。緊張沖突的環(huán)境不利于學(xué)生的身心發(fā)展，健康、和諧、融洽的家庭關(guān)系是孩子身心健康發(fā)展必不可少的條件。因此，父母應(yīng)為孩子營(yíng)造和諧的家庭氛圍，創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、安靜的生活環(huán)境，使孩子在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，在平靜中學(xué)習(xí)，在歡笑中生活。

3、家長(zhǎng)要保持良好的心態(tài)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的孩子只要他有一點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)肯定，想方設(shè)法建立孩子的自信心，鼓勵(lì)孩子提出切合實(shí)際的目標(biāo)，一步步地爭(zhēng)取，不給孩子過(guò)大的壓力。教育孩子正確對(duì)待失敗，善于從失敗中找出成功之路。父母還應(yīng)讓孩子體會(huì)到，無(wú)論成功或失敗，只要盡了自己的努力，父母都一樣愛(ài)他。

4、尊重孩子的個(gè)性，如果學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不要過(guò)于緊張和生氣，一味指責(zé)孩子學(xué)習(xí)不用功，要看到孩子的優(yōu)勢(shì)，只要孩子有道德，有善根，自己有一技之長(zhǎng)，將來(lái)就能為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，成為自己人生的贏家。

初中階段有不少孩子會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，初中孩子不想上學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心細(xì)致地講上學(xué)的重要性，使孩子真正地明白讀書(shū)是青少年成長(zhǎng)階段最應(yīng)該去面對(duì)的事，此過(guò)程不可能一蹴而就，需要家長(zhǎng)保持耐心，合理引導(dǎo)。

初中兒子不愛(ài)讀書(shū)怎么辦

1、耐心分析原因。大部分家長(zhǎng)在聽(tīng)到孩子說(shuō)不想讀書(shū)的一瞬間就要開(kāi)始生氣了，但其實(shí)這種做法一點(diǎn)用處都沒(méi)有，即便是孩子能因?yàn)槟愕呐鹑ド蠈W(xué)，但是在學(xué)校里面他也不會(huì)好好讀書(shū)的，因?yàn)樗睦镞€是沒(méi)有接受學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)最應(yīng)該做的是先分析原因，看孩子為什么不愿意去上學(xué)！

2、多與孩子溝通，和他做朋友。不要仗著是家長(zhǎng)的身份就對(duì)孩子肆無(wú)忌憚的謾罵和指責(zé)，雖然他有做的不好的地方，也該受到相應(yīng)的懲罰。但是我們反過(guò)來(lái)想既然指責(zé)謾罵教育不了，我們何不試試來(lái)個(gè)“佛性教育”。和孩子做朋友，拋開(kāi)學(xué)習(xí)，討論他的愛(ài)好和學(xué)校生活，給他生活上遇到的問(wèn)題出謀劃策，解決困擾他的問(wèn)題。

3、及時(shí)鼓勵(lì)孩子，允許成績(jī)有小范圍波動(dòng)。“望子成龍，望女成鳳”是所有家長(zhǎng)的心愿，但有的家長(zhǎng)期望值太高，不允許孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有波動(dòng)，這次下降一點(diǎn)點(diǎn)就急不可耐，老是在孩子面前嘮叨，甚至拿成績(jī)好的孩子反復(fù)和自己孩子比較，這樣很是傷孩子自尊，再想學(xué)習(xí)的孩子恐怕也會(huì)絕望。

明智的父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子這次考試中的些微進(jìn)步，夸孩子書(shū)寫(xiě)進(jìn)步了，或者答題很有邏輯了，理性分析孩子考試中的失誤，孩子也會(huì)樂(lè)于接受，這樣下次考試他成績(jī)能不會(huì)提升嗎？

男孩子讀書(shū)成績(jī)不好的話，如果想提高成績(jī)，就必須要下功夫了，首先要培養(yǎng)他學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，然后找老師輔導(dǎo)，多學(xué)習(xí)就可以了。

兒子讀書(shū)成績(jī)不好怎么辦

1、建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，父母?jìng)兛蓮南铝袔追矫鎭?lái)培養(yǎng)孩子的自信心：首先，不要讓孩子學(xué)習(xí)超過(guò)他能力太多的事，給孩子多一點(diǎn)成功的機(jī)會(huì)。其次，給孩子充分的時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí)，不要嫌他慢，要讓他有機(jī)會(huì)重復(fù)練習(xí)。

此外，多鼓勵(lì)、多支持、多陪伴、多關(guān)心，少干預(yù)、少責(zé)罵、少代勞，并多包容孩子幼稚的表現(xiàn)和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。讓孩子有豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽(tīng)、多動(dòng)、多問(wèn)、多說(shuō)。便越能培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子，多是沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。比如，課前的預(yù)習(xí)，課后的復(fù)習(xí)。上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后按要求完成家庭作業(yè)等等。