孩子的重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)也是家長比較操心的事，可并不是每個孩子都有學(xué)習(xí)的天賦，有部分孩子覺得學(xué)習(xí)枯燥，沒興趣，學(xué)習(xí)的成績也是不好，家長想著會讓孩子上民辦學(xué)校，其實還是需要辯證的看待的。

成績不好的孩子有必要上民辦嗎

是否讓孩子上民辦學(xué)校，需要根據(jù)孩子的具體情況來決定。民辦學(xué)校通常有較高的四星級高中升學(xué)率，這吸引了很多家長，尤其是那些希望孩子能在更好的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長的家長。

民辦學(xué)校可能不適合基礎(chǔ)較弱的學(xué)生。如果孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，或者基礎(chǔ)能力不足，他們可能會在民辦學(xué)校的高強(qiáng)度、快節(jié)奏的教學(xué)環(huán)境中感到吃力。

民辦學(xué)校往往有更嚴(yán)格的管理，這可能會激發(fā)一些孩子的學(xué)習(xí)動力，尤其是那些思維能力強(qiáng)但缺乏良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子。

如果孩子的能力跟不上教學(xué)進(jìn)度，可能會在學(xué)習(xí)上遇到困難，這在公辦學(xué)校中可能不會發(fā)生，因為公辦學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度通常會更照顧到中等及以下學(xué)生的接受能力。

“三十六行，行行出狀元”，人生并不是只有學(xué)習(xí)好才有出路。成績不好的孩子，在別的手藝和技術(shù)上也許有天賦，家長可以有針對性的對孩子進(jìn)行培養(yǎng)，看孩子的愛好和特長是什么，把孩子的特長學(xué)好學(xué)精，使之今后在這一方面有所造詣，孩子的發(fā)展也絕不會比學(xué)習(xí)差。

成績不好的孩子的出路

這需要看一看學(xué)生現(xiàn)在處于哪個學(xué)段，不同的學(xué)段，需要關(guān)注的重點和選取的辦法也迥然不同。

如果是小學(xué)和初中階段，那在成績上還有上升的空間?？梢詮南旅嫒廃c去努力：一端正學(xué)習(xí)的態(tài)度；二改進(jìn)學(xué)習(xí)的方法；三個別輔導(dǎo)提升落下的知識。

如果是高中階段，就只能現(xiàn)實點?？梢陨敫咧械脑挘瑢砟苌蟼€?？茖W(xué)校，或?qū)Ｉ荆蛑苯泳蜆I(yè)。如果不能升入高中，可以選擇職業(yè)學(xué)?！，F(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校升入大學(xué)的幾率比高中要容易很多，只是選擇學(xué)校的范圍較窄。

或者可以去一些培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)一些專業(yè)技能，掌握一技之長，將來就業(yè)的收入比普通的二本大學(xué)還要高。不贊同高中畢業(yè)以前就去所謂的闖世界，年齡太小，經(jīng)歷太淺。沒有知識，沒有閱歷，直接成為一名打工仔，很難有很好的發(fā)展。

有不少孩子在上小學(xué)的時候成績非常優(yōu)秀，可是到了初中以后成績就開始下降。有些家長就非常擔(dān)心，小學(xué)成績不好的孩子，到了初中之后成績就會更加的不好。

小學(xué)成績不好的孩子初中會好嗎

如果說孩子小學(xué)沒學(xué)習(xí)好，初中可以學(xué)習(xí)好，我覺得孩子是非常有把握的。因為小學(xué)只是初中的基礎(chǔ)，包括一些題型設(shè)計，學(xué)習(xí)方法各方面都是不同的，小學(xué)學(xué)的東西只是相對而言最基本的東西。

語文也不會涉及到名著閱讀，古文那些，并且閱讀和作文占分也不會很多，數(shù)學(xué)主要就是填空，判斷題，選擇題，計算題，文字列式計算題，應(yīng)用題一個題型下來，英語主要就是背單詞為主，一個學(xué)期才講一個時態(tài)，語法也簡單，考試題也沒有完形填空，沒有翻譯句子，閱讀在文章中非常容易找到答案，作文也容易寫，小學(xué)也不需要什么各種各樣的學(xué)習(xí)方法，只要上課認(rèn)真聽課，能跟上老師的步伐，只要聽進(jìn)去了一般考八九十分很正常。

有些孩子小學(xué)的時候成績一般，甚至幾門功課，考試成績都是平平。他們的家長也非常擔(dān)心孩子上了初中之后會不會跟不上。其實在咨詢咨詢老師之后得到的意見是，孩子進(jìn)了初中之后，只要努力的去學(xué)習(xí)，成績一定是可以趕上的。初中所學(xué)習(xí)的知識相對具有結(jié)構(gòu)性，比如數(shù)學(xué)和英語方面，只要孩子能夠跟著老師的步伐走，一定可以將成績快速的提升上來。

進(jìn)入初中階段，所學(xué)習(xí)的知識是中等教育范疇，這一階段的支持雖然是九年義務(wù)教育范圍內(nèi)的，但是這類知識是向高中過渡的，一起進(jìn)入初中的所有學(xué)生都是同處于一條起跑線上面的，并且在初中的三年時間內(nèi)，老師會更加細(xì)心的去講解相應(yīng)的知識點，只要學(xué)生上課做好筆記，下課之后認(rèn)真的去復(fù)習(xí)，同時定期的做好規(guī)劃，是可以將自己的成績迎頭趕上。

良好的學(xué)習(xí)成績不僅僅是孩子自身的努力，良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣也是十分重要的，當(dāng)孩子的成績出現(xiàn)下滑的趨勢時，很有可能是以下幾個原因?qū)е碌模旅嫖覀円黄饋碓敿?xì)了解下吧。

孩子成績不好的主要原因

1、只會死記硬背。背誦是學(xué)習(xí)的基本的方法，但是只會背誦那就是學(xué)習(xí)的大忌。無論學(xué)習(xí)哪個科目，在掌握了基礎(chǔ)的知識之后，學(xué)會靈活的運用才是提高成績的關(guān)鍵。想要改變死記硬背的學(xué)習(xí)模式，需要多做習(xí)題，將零散、刻板的知識點靈活運用，才算是真的掌握知識。

2、學(xué)習(xí)時一心二用。上課時經(jīng)常精神溜號，甚至做一些與學(xué)習(xí)毫不相干的事；自習(xí)課時常沉迷于空想，或者東翻西看，浪費時間；做作業(yè)或復(fù)習(xí)時，常做一些小動作，一邊聽歌一邊寫文章、算題，哪說話哪搭茬兒。

3、不懂的東西也不問。過于害羞，雖然學(xué)習(xí)上有許多沒有搞懂的問題，但也不敢問老師；不懂裝懂，不會的東西從來也不向別人請教；學(xué)習(xí)心里沒數(shù)，自己都搞不清楚哪些地方懂，哪些地方不懂，似乎什么都懂一點，但又沒有完全掌握。

孩子成績差，哪些教育方式不可取

高考的競爭十分的激烈，猶如千軍萬馬過獨木橋一般，很多成績不是特別好的孩子，很容易喪失信心，此時家長要正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子做好詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并一直堅持下去，相信孩子在高考中會有更多的選擇權(quán)。

成績不好的高三孩子該怎么選擇

如果成績太差的學(xué)生在高考后也不想走一本一下的學(xué)校，那么在高三后期為補(bǔ)習(xí)提前做準(zhǔn)備，是比較理性的做法。既然成績提升補(bǔ)上去，高考完也不想走不喜歡的院校類型，那么就應(yīng)該靜下心來，好好為補(bǔ)習(xí)提前做準(zhǔn)備。

為補(bǔ)習(xí)做準(zhǔn)備，應(yīng)該首先從夯實基礎(chǔ)知識做起，后期的各種考試和學(xué)校的統(tǒng)一的復(fù)習(xí)進(jìn)度，就應(yīng)該理性地選擇和面對。比如考試中，主動放棄難題，爭取完成簡單題和中等題，平時的復(fù)習(xí)過程中，有一個自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

如果有了這種選擇，成績不好的高三學(xué)生便不會再迷茫，也不會在最后的時間慌亂不安。既然目標(biāo)已定，那就勇敢地去走自己的路，因為每個人的選擇不同，因此需要面對的將來也完全不一樣。

高三孩子成績差可以提高嗎

作為父母都希望自家孩子能夠好好讀書，取得一個優(yōu)異的好成績，考入自己理想的大學(xué)。但是在現(xiàn)實生活中，有很多孩子都無法取得一個好成績，讓父母非?？鄲?。對于這種情況，家長一定要先找出問題的根源所在，然后再做出引導(dǎo)。

孩子成績不好的原因

1、沒有一個和睦的家庭氛圍。除了父母的教育，家庭環(huán)境也是一個非常重要的因素。若是沒有一個和睦的家庭的氛圍，家里總是吵架，整天雞飛狗跳的，這樣的氛圍是非常不利于孩子學(xué)習(xí)的，孩子的心理也很可能會出現(xiàn)問題。他的心思也不會放在學(xué)習(xí)上，這樣的孩子不管聰不聰明，學(xué)習(xí)肯定不好。

2、學(xué)習(xí)馬馬虎虎。上課時忘帶課本和學(xué)習(xí)用具，抄寫中明明是“‘b”可抄下來就變成了“d”，作業(yè)經(jīng)常能以最快的速度完成但字跡潦草、錯誤率高。不少孩子都有馬虎的毛病，如果家長不加注意、不予重視，學(xué)習(xí)效果勢必會受影響。

3、家長不輔導(dǎo)。孩子在放學(xué)回到家之后，吃過飯就開始寫作業(yè)了，很多家長在這個時候，一般不去管孩子寫作業(yè)的情況，絕大多數(shù)的原因是家長在小的時候，也是自己一個人做作業(yè)的。

但是時代不同了，現(xiàn)代孩子的作業(yè)不僅多，而且難度也很大，沒有家長的幫助，只靠孩子自己，無疑會給他增加不少的心理和生理壓力。

孩子成績不好，家長要注意鼓勵孩子，千萬不要數(shù)落指責(zé)孩子，否則孩子會產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)想法，甚至出現(xiàn)不想去上學(xué)的想法，面對這樣的情況，家長要注意教育方式，讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。

成績不好的孩子怎么鼓勵

1、肯定孩子的努力?？荚嚦煽儾荒苋娲砗⒆拥哪芰蛢r值，更不能評判孩子的聰明才智。家長可以先肯定孩子在備考階段所付出的努力和勞動，讓他們感受到這些努力是有價值的，并且要讓孩子知道自己在家長心目中是得到認(rèn)可的。

2、給予鼓勵和支持。孩子需要鼓勵和支持，讓他們知道他們有能力克服挫折和困難。家長可以積極地與孩子交流，鼓勵他們繼續(xù)努力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。

3、主動發(fā)揮榜樣的作用。都說言傳不如身教。孩子成績不好，做家長的去熱愛學(xué)習(xí)往往會是最大的鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。家長和孩子一同學(xué)習(xí)。由于初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長就可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。

4、適當(dāng)?shù)娜オ剟詈⒆?。孩子成績不好，其實獎勵孩子是非常重要的，在學(xué)校的學(xué)習(xí)期間也是一樣的，如果想讓孩子取得更高的水平，那么可能就要選擇獎勵的方式，每次孩子的學(xué)習(xí)成績有了提高，就可以滿足孩子的一個小愿望，相信孩子會為了自己心中的愿望努力學(xué)習(xí)也能考出一個好成績。