孩子上課走神可能是原來的基礎(chǔ)差，在接受新的知識時聽不懂，就會走神。所以，建議給孩子查缺補漏，及時輔導。另外，要教育孩子在課堂上，要把所有與課堂無關(guān)的事情都要放下，要全身心地投入到課堂上來，要認真聽老師講課。最后讓孩子晚上必須按時睡覺，不可耽誤休息時間。

孩子上課看著是認真聽講其實走神了怎么辦

1、不要強迫孩子學習。很多家長聽到孩子上課走神，都會強迫孩子去學習，但其實這樣更容易有反效果的。孩子之所以會走神也許是因為不喜歡這一門課程，這時候，家長應(yīng)該要告訴孩子這門課程到底有多有趣，能夠?qū)W到什么知識。這樣能夠讓孩子從中找到這門課程有趣的地方，自然喜歡了，也就愿意專心去學習了。

2、幫助孩子提前預(yù)習。有些孩子在課堂上聽不懂老師教導的內(nèi)容，于是就會覺得無聊以致于走神了。針對這種情況，家長不妨給孩子提前做好預(yù)習，告訴孩子第二天老師講解的內(nèi)容到什么，自己有什么不懂的地方就要標記起來。只要注意力集中，就能夠解決困惑了。

3、關(guān)注孩子的睡眠。有些孩子睡眠不好，就會使得第二天上學沒有精神而走神了。在這個時候，家長不妨制造一個安靜舒適的環(huán)境給孩子睡覺，也可以在睡覺前給孩子喝上一杯牛奶，提升睡眠質(zhì)量，第二天精神就好了。

4、賦予任務(wù)或挑戰(zhàn)。孩子們經(jīng)常很難集中注意力，但是當他們被賦予一項有挑戰(zhàn)性的任務(wù)時，可能會激起他們的好勝心?？梢赃m當?shù)亟o孩子設(shè)置一些小任務(wù)，當孩子完成任務(wù)和挑戰(zhàn)時，要即時給孩子鼓勵，比如認真學習30分鐘后，可以休息10分鐘。

孩子出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象是非常不正確的，家長應(yīng)幫助孩子及時改正，讓孩子明白這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，會給自身及他人帶來哪些影響。同時可以在生活中給孩子制定一個規(guī)矩，也應(yīng)該告訴孩子在生活中學習的重要性，告訴孩子在生活中應(yīng)該怎么去克制，這樣的話才會得到改善。

孩子上課不認真聽講老是搞小動作要怎么辦

1、盡量減少嘮叨和訓斥的次數(shù)。父母的嘮叨和訓斥只會讓孩子對相應(yīng)的事情感到厭煩，更難以集中注意力。讓孩子覺得自己是時間的主人，教他如何分配時間：當他能在較短的時間內(nèi)專心做作業(yè)時，他就會有更多的時間去做其他事情。孩子可以控制自己的時間，有成功感，做事更有信心。

2、平時多鼓勵，不要干涉孩子做他喜歡做的事。當孩子專注于做他的小手工或觀察小動物而忘記吃飯時，父母記得不要打擾他們，而是耐心地等待他完成工作。要知道，當孩子沉浸在自己的興趣中時，他是在不經(jīng)意間培養(yǎng)自己的注意力。

家長可以在孩子完成“作業(yè)”后鼓勵孩子：“你可以這么專心做好一件事”并及時將自己的感受與孩子分開，讓孩子有意識地做這件事時，注意力和心理過程遷移到其他事情上。

3、營造有利于集中注意力的家庭學習環(huán)境。讓孩子保持良好的注意力習慣，不僅是高級訓練，周圍的環(huán)境也很重要。孩子的課桌上只能放書本和其他相應(yīng)的學習用品，不能放玩具、食物，也不能放電視、電話等聲音。

不認真聽講的孩子，可能是因為性格、學習興趣、注意力等方面的因素影響的。對于孩子上課不認真聽課的情況，家長要及時幫助孩子做出調(diào)整，好好找找是導致孩子上課不認真的原因，幫助孩子改變聽課的狀態(tài)，培養(yǎng)孩子課堂上的良好習慣。

上課不認真聽講的孩子怎么辦

1、了解原因：首先，家長需要了解孩子為什么上課不認真聽講。是因為對學習內(nèi)容不感興趣，還是因為注意力不集中，或者是因為學習壓力過大等原因。只有了解了具體原因，才能有針對性地解決問題。

2、與孩子溝通：家長可以與孩子進行深入的交流，了解他們的學習情況、課堂表現(xiàn)以及心理狀態(tài)。鼓勵孩子表達自己的想法和感受，幫助他們分析問題并一起尋找解決方案。

3、培養(yǎng)興趣：家長可以通過生動有趣的方式向孩子展示學習內(nèi)容的趣味性和實用性，激發(fā)他們對學習的興趣。例如，用故事、游戲等形式將學習內(nèi)容融入到日常生活中，讓孩子在愉悅的氛圍中學習。

4、制定計劃：為了幫助孩子更好地管理時間，家長可以和孩子一起制定一個合理的學習計劃。在計劃中，可以安排固定的學習時間和休息時間，確保孩子有足夠的休息和放松時間。

課堂是孩子獲取知識的重要途經(jīng)，如果孩子不認真聽講、不專心聽課，會導致孩子跟不上老師的進度，嚴重影響孩子的學習成績。所以，家長一定要重視起來，幫助孩子提高在課堂上的專注力，讓孩子認真聽課，好好學習。

小孩子上課不認真聽講不專心怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學習習慣改變了，不要急著從學習成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學習時能夠克制自己，而不是想學就學，想玩就玩。

2、建造專注的環(huán)境。把孩子是書桌搬到房間里去，再準備一個臺燈，制造一個安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學習。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學習。

3、適當?shù)拇碳ず⒆?。攀比是不好，但合理的使用攀比會讓人進步，孩子也一樣。適當拿孩子成績優(yōu)異的同學刺激一下他，讓他知道自己和別人的差距，這種刺激會讓孩子更努力。

4、家長積極與老師配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學習成績。

上課不認真聽講是很多孩子都會存在的問題，同樣也是讓大多數(shù)家長都比較崩潰的事情。家長在面對孩子上課不認真聽講的行為也采取過一些措施，但是效果都不是很明顯。

上課孩子不認真聽講怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的自制力。先把孩子的一些學習習慣改變了，不要急著從學習成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學習時能夠克制自己，而不是想學就學，想玩就玩。

2、家長要積極與老師配合。老師應(yīng)該經(jīng)常會在群里說些如何提高孩子是成績，如何讓孩子上課認真的建議。家長們要積極的配合老師的意見，按照老師的方法，提高孩子的學習成績。

上進和好勝是有區(qū)別的，不需要教導孩子能超過所有的人。而要培養(yǎng)孩子有上進心，讓孩子以自己為目標，每次的努力都要超過現(xiàn)在的自己，要一次比一次優(yōu)秀。

3、消除干擾。環(huán)境對孩子的注意力有明顯的影響，如果孩子正在做某件事情，突然被其他聲音或色彩打擾，注意極易分散，所以最好消除干擾，同時家長要以身作則，當孩子在做某件事情時不要打斷，即使有重要事情也可以等到孩子手中事畢再說。

課堂是孩子汲取知識的重要途徑，每個家長都希望自己的孩子上課認真聽講，獲取更多知識和技能，然而，有些家長總是受到老師的反饋，孩子上課小動作多，聽課不認真，給學習帶來了很大的困難，面對孩子不認真聽講，家長要如何引導孩子呢？

老師說孩子上課不認真聽講怎么辦

1.培養(yǎng)孩子的興趣是孩子認真聽課的前提，孩子要專心學習，聽從老師講解，興趣是關(guān)鍵，要孩子從心底愛上所學課程，愛上這門功課，對學習產(chǎn)生熱情，才能有學習的動力。

2.幫助孩子排除某些干擾，有些孩子不認真聽講，是因為被某些東西干擾了，比如說，有些孩子可能是因為不適應(yīng)新環(huán)境，有些孩子可能是不喜歡任課老師，有些孩子可能是與同學們的關(guān)系比較緊張，有些孩子可能是因為家庭關(guān)系比較緊張，還有些孩子則可能是因為身體不好、休息不好等等。

3.訓練孩子的注意力，這個我們家長平時要給孩子做好榜樣！當孩子從事某種活動時，一定要盡量避免制造干擾。比如，孩子在寫作業(yè)時，我們不要在一旁大聲說話、看電視、甚至是玩游戲，也不要隨意指派他去做別的事，以免干擾孩子的活動。

4.父母應(yīng)該適當?shù)貛椭⒆?，當確定了孩子的問題之后，父母應(yīng)該幫助孩子解決問題。如果是因為內(nèi)容不吸引，父母可以和孩子一起學習，用生活中的例子滲透到孩子的學習中去；如果孩子的心理問題導致學習上的不足，父母可以引導孩子放松心態(tài)，幫助孩子調(diào)整自己的情緒。

有很多一年級孩子，在上課的時候有不認真聽講的情況，這時家長不要過于著急，要根據(jù)孩子的情況采取具體的措施，千萬不要任由孩子發(fā)展，否則孩子的情況只會越來越糟糕。

一年級孩子上課不認真聽講怎么辦

1、孩子對自己的控制能力是比較差的，所以要想使幼兒集中注意地學習，就要排除各種可能分散孩子注意的因素，事先做好各種準備，讓孩子吃好、喝好、穿得適當。學習前也不要讓孩子玩新穎的玩具或有趣的游戲，使孩子在平靜愉快的心情中開始學習。

2、家長和老師要善于從紛雜的現(xiàn)實中，選擇孩子尚未掌握、但經(jīng)過努力能理解的內(nèi)容教給他，其注意自然會集中。還有，孩子坐下來剛學習時，家長和老師可以讓他們學習最感興趣后較容易的東西，待集中精力后，再學習其他東西，這樣效果會更好。

3、如果是這種情況的話，可以對孩子進行一個約定，如果孩子能夠認真聽講，不被其他的事情所影響的話，可以對孩子進行一個獎勵，孩子可能會為了獎勵而堅持認真聽課，長期下去，孩子的專注力和定力就會被培養(yǎng)起來。課上能夠保證認真聽講，那學習效率自然也會提高。

4、培養(yǎng)孩子的自控力。家長在日常生活中，可以讓孩子在一段時間內(nèi)專心做一件事，培養(yǎng)孩子的自制力。比如做作業(yè)、畫畫、做手工等等。從十分鐘開始，每次加五分鐘，慢慢過渡到四十分鐘，也就是一節(jié)課的時間。讓孩子在固定的時間、固定的地點，完成固定的任務(wù)，養(yǎng)成習慣。