初中是孩子成長和學(xué)習(xí)的重要階段，也是孩子最容易出現(xiàn)叛逆和厭學(xué)的階段，生活中，很多家長對這個時期孩子的管理感到有心無力，那么，初中孩子出現(xiàn)叛逆厭學(xué)輕蹙，家長該如何引導(dǎo)呢？一起來看看吧！

初二孩子叛逆厭學(xué)難溝通如何引導(dǎo)

尋找孩子厭學(xué)的真正原因。初二孩子厭學(xué)的原因是多方面的，家長要積極配合學(xué)校老師跟蹤觀察和分析。孩子厭學(xué)主要是因為學(xué)習(xí)壓力大，成績不理想，經(jīng)過自身努力之后仍看不到成績上升或者成績提高的希望，自己對自己失去了學(xué)習(xí)的信心。

多和孩子溝通。初中的孩子大多進(jìn)入了青春期，可能或多或地都有一些叛逆，這個時候也是孩子和家長矛盾最集中的時期。各位家長千萬不能一味訓(xùn)斥，畢竟堵不如疏，平時可以多跟孩子交流，對孩子多一些關(guān)心。記住，千萬不能只聊學(xué)習(xí)，這會讓孩子們很反感。

對孩子多鼓勵。老師和家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。中學(xué)生的承受能力遠(yuǎn)不如成年人，但作為成年人的老師和家長，在批評學(xué)生時，就要注意場合和尺度，以激勵為主，少用批評、責(zé)怪為妙。

不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)。孩子進(jìn)入初中后，好像一下子長大了許多。與父母的距離遠(yuǎn)了，與同齡人的距離近了?？梢姡笥言诤⒆有哪恐械牡匚欢嗝粗匾?。因此，對剛進(jìn)入初中的孩子，家長要特別留心他們的交友問題，不要總把眼光盯在分?jǐn)?shù)上。

初一厭學(xué)找到孩子厭學(xué)的根源，才好對癥下藥，一定切記：這個年齡的孩子心理變化比較敏感，解決問題不能一成不變，要學(xué)會改變往常的教育方式，給予孩子最大的寬容和耐心，幫助孩子渡過這個段特殊的時期！

初一孩子叛逆厭學(xué)難溝通如何引導(dǎo)

1、安撫孩子的心理。家長應(yīng)該主動體貼、安慰孩子，克服孩子心理上的挫折感，面對現(xiàn)實地多給孩子支持、疏導(dǎo)和鼓勵，并且?guī)椭⒆永每茖W(xué)高效的學(xué)習(xí)方法來快速取得進(jìn)步，把孩子向分?jǐn)?shù)提高樂意學(xué)分?jǐn)?shù)再提高更樂意學(xué)的良性循環(huán)推動，幫助孩子健康成長。

2、初中生叛逆期不想上學(xué)，主要是青春期的逆反心理導(dǎo)致，在日常生活中需要多關(guān)心初中生，多與初中生進(jìn)行交流，在交流的時候家長一定要穩(wěn)定情緒，不要帶有負(fù)面情緒教育初中生，在溝通時應(yīng)該保持冷靜，不建議言語過激，否則就可能起到相反的作用。

3、多引導(dǎo)少呵斥。孩子不管多大在家長眼里都是孩子，這是人之常情，但是孩子叛逆期到的時候家長總是習(xí)慣了，你趕緊去寫作業(yè)，趕緊學(xué)習(xí)去，總是命令的方式去講孩子，孩子在什么年齡段表現(xiàn)出的情緒是不一樣的，家長要引導(dǎo)的方式讓孩子聽話學(xué)習(xí)，而不是命令呵斥的方式讓孩子去執(zhí)行。

4、試圖說服孩子。很多孩子性格本身存在一定的缺陷，尤其是從小缺少父母照顧的孩子，這時候我們給予他們充分的理解是完全不夠的，因為很多不自律的學(xué)生會因為父母的理解而變得肆意妄為。

現(xiàn)在影響孩子學(xué)業(yè)的因素也越來越多，比如過大的學(xué)習(xí)壓力，各種各樣的電子產(chǎn)品，豐富多彩的游戲世界等等。從而導(dǎo)致孩子受這些因素的影響，漸漸產(chǎn)生出了不想上學(xué)的想法。

初三孩子叛逆厭學(xué)難溝通如何引導(dǎo)

不要帶著情緒去教育他。孩子處于叛逆期的時候，往往是自我意識和獨立意識很強(qiáng)的時候，如果家長動不動就對他們進(jìn)行一番說教，孩子不但不會聽，反而會往家長所希望的反方向走。家長當(dāng)然可以對孩子進(jìn)行教育，但是，教育也要選對方式，選對時間，家長不要帶著惡劣的情緒去批評他們，家長要冷靜，語氣溫和地和孩子交流，才能達(dá)到好的效果。

培養(yǎng)孩子抗壓能力。適應(yīng)能力差，在學(xué)習(xí)生活中遇到一點挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學(xué)心理，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學(xué)習(xí)。

初三叛逆學(xué)生的表現(xiàn)，具體有哪些方面

1、奇裝異服。讓春叛逆期的孩子最興奮的事，就是凸顯自己的個性，所以在著裝打扮上會選擇比較另類的方式，他們感覺自己是與眾不同的，但是在父母眼中，卻是不倫不類。所以當(dāng)孩子對奇裝異服非常感興趣時，說明他們已經(jīng)進(jìn)入到叛逆期，家長要引起注意。

厭學(xué)是孩子上學(xué)期間容易出現(xiàn)的一種情緒，孩子厭學(xué)產(chǎn)生的原因有很多，包括學(xué)習(xí)壓力大、學(xué)習(xí)方法不對、家長期望過高等，面對孩子厭學(xué)，家長一定要及時引導(dǎo)孩子，否則孩子或?qū)⒆呱陷z學(xué)的道路，影響極大。

初二孩子厭學(xué)如何教育

認(rèn)真傾聽孩子的感觸。孩子不想上學(xué)或許有許多原因，比方學(xué)習(xí)壓力大、與同學(xué)聯(lián)絡(luò)欠好、對某個學(xué)科失掉愛好等。我們要耐心腸與孩子溝通，了解他們的實在主見，不要急于給出處理方案，而是先讓孩子感觸到我們的關(guān)心和支持。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其間的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠(yuǎn)。所以說，你可以奉告孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，假如在條件允許的狀況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ヮI(lǐng)會日子，從中讓孩子了解學(xué)習(xí)的重要性。

協(xié)助孩子領(lǐng)會到成功的快樂。孩子都很介懷他人對自己的點評，因為他們會按照他人的點評認(rèn)識自己。一個總是失利的孩子領(lǐng)會不到成功的快樂，也就不去盡力了。關(guān)于一個常常完不成作業(yè)的孩子，家長最好讓他先做幾道簡略的習(xí)題，讓他能垂手可得地完成，再調(diào)整作業(yè)的難度。

設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和獎勵機(jī)制。為了讓孩子保持學(xué)習(xí)的動力，家長們可以和孩子一起制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)可以分為短期和長期，讓孩子明白自己的學(xué)習(xí)方向和努力方向。同時，也可以設(shè)立一些小的獎勵機(jī)制，鼓勵孩子在學(xué)習(xí)過程中取得小的成就，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。

厭學(xué)是大多數(shù)孩子在上學(xué)的過程中都會出現(xiàn)的問題，孩子出現(xiàn)厭學(xué)的原因有很多，包括對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)壓力過大等。面對孩子厭學(xué)，家長要及時與孩子溝通，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。

孩子厭學(xué)家長該如何正確引導(dǎo)

1、了解原因：首先要了解孩子為什么厭學(xué)，是因為學(xué)習(xí)內(nèi)容過于枯燥乏味，還是因為學(xué)習(xí)壓力過大等原因。了解原因，有助于針對性地采取措施。

2、創(chuàng)造積極學(xué)習(xí)氛圍：家長要為孩子創(chuàng)造一個積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感到學(xué)習(xí)是有趣的、有意義的，而不是一種負(fù)擔(dān)。

3、選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方式：孩子的興趣和學(xué)習(xí)方式各不相同，家長應(yīng)該根據(jù)孩子的興趣和特點，選擇適合孩子的學(xué)習(xí)方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中找到樂趣。

4、給予方法指導(dǎo)：家長也要給孩子講解一些新的學(xué)習(xí)方法，并且對人際交往技巧進(jìn)行指導(dǎo)，讓孩子更好的融入到學(xué)校以及班級的環(huán)境當(dāng)中，良好的環(huán)境有助于提升學(xué)習(xí)能力。

孩子成長的過程中一定會遇到問題，尤其是面對孩子叛逆不愛學(xué)習(xí)這個問題的時候，家長必須學(xué)會緩和關(guān)系，然后在孩子的生活當(dāng)中逐步引導(dǎo)，讓孩子初步漸漸醒過來，開始自己做事，面對自己的未來，唯有如此，孩子才能夠更快地成長！

當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)叛逆心理如何處理

有效的辦法，是讓孩子的生活，孩子的學(xué)習(xí)中，充滿陽光；看見理解學(xué)習(xí)的不容易，情感上的支持就能化解孩子的很多苦悶；幫助，幫助孩子發(fā)展學(xué)習(xí)能力，認(rèn)知能力、觀察能力、記憶能力、注意能力、想象能力、判斷能力……，作為父母的你，有花哪些心思培養(yǎng)孩子這些能力？

再來反思自己，是在將父母的人生未完成愿望強(qiáng)加給孩子，還是尊重孩子的天生個性？每個生命都不是其他生命的復(fù)制品。我們自己是否完全成為了當(dāng)年爸媽心中的孩子？

提升自己作為父母和青春期孩子的對話能力，我們善于溝通嗎？善于傾聽嗎？當(dāng)孩子顫顫巍巍的表達(dá)自己“最近不想讀書了”，你是真的想平等的聽聽孩子的心聲，還是頂著民主尊重的帽子，做著專制專權(quán)的事？

最后，你的要求你的建議是在限制孩子的發(fā)展嗎？就像當(dāng)年我們自己的父母給我們灌輸?shù)摹翱嗫谄判摹?。我們總以為都是為了孩子好，可我們能看得到的未來，是孩子的未來嗎？我們帶著“不好好讀書將來一事無成”的焦慮時，不知不覺扼殺的，是孩子成長過程中更為重要的心理能量。扼殺的，是生的希望。

高中的孩子開始有了自己的想法，家長要知道每一所高校的孩子都不是少數(shù)，周圍的每一位同學(xué)都是孩子在學(xué)習(xí)上的競爭對手，孩子也會有壓力，可能會變得不愛學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)的心理，這時家長的做法就顯得重要了。

高中孩子厭學(xué)心理嚴(yán)重如何正確引導(dǎo)

1、與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽孩子的想法和感受，給予支持和引導(dǎo)。溝通是解決厭學(xué)問題的關(guān)鍵。家長要學(xué)會用心去聽孩子說話，不要打斷或否定他們的表達(dá)，而是要尊重和理解他們的觀點和情緒。

2、高中階段是孩子開始形成自己興趣愛好和職業(yè)志向的時期。為了激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，家長應(yīng)該關(guān)注孩子的興趣和需求，并將這些元素融入到學(xué)習(xí)中，為孩子加油鼓勁。

3、出現(xiàn)厭學(xué)時，家長需要讓孩子增強(qiáng)自我調(diào)控，努力適應(yīng)環(huán)境，在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)出興趣，品嘗通過學(xué)習(xí)得來的成就感自豪感，養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，努力樹立起高中各學(xué)科的自信心，將厭學(xué)情緒完全擺脫，全情投入到高中學(xué)習(xí)之中。

4、鼓勵孩子多參與有意義和有趣的活動，拓展視野和興趣。厭學(xué)往往是因為孩子對學(xué)習(xí)失去了興趣和動力，覺得無聊和枯燥。這時候，家長可以引導(dǎo)孩子多嘗試一些新鮮和有挑戰(zhàn)性的事物，如運動、音樂、藝術(shù)、科技等。