很多學(xué)生都是到了三年級的時候才開始接觸英語的，英語作為一門語言學(xué)科，在孩子剛接觸的時候，很難把它學(xué)好，對此家長不要著急，更不要逼迫孩子學(xué)習(xí)，否者會引起反作用。

孩子小學(xué)英語成績太差怎么辦

1、培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)興趣在家庭教育這一方面還是挺重要的，畢竟孩子很多都是以學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點。那么要如何有效培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣呢？家長可以采取獎勵的措施，給孩子布置任務(wù)，從小到大以此進(jìn)行獎賞，任務(wù)難度應(yīng)該是從簡單到難，讓孩子感受到一定的成就感后再布置一些難點的任務(wù)，就是哄著孩子學(xué)習(xí)。

2、培養(yǎng)孩子英語寫作的習(xí)慣。同學(xué)們在英語考試中，作文會出現(xiàn)來不及寫的現(xiàn)象，大多數(shù)原因都是因為前期整理思路花費了太多時間。英語寫作需要同學(xué)們有扎實的基礎(chǔ)，熟悉書本的知識單詞語法句型等，學(xué)會模仿文章中的語句寫作。寫作還需要把握正確的方向，認(rèn)真審題，看清題目要求，在草稿紙上可以先列出寫作大綱，再在試卷上作答。

3、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)。學(xué)習(xí)心態(tài)是學(xué)習(xí)壓力的主要來源之一，同學(xué)之間是一群具有同樣壓力的團體，鼓勵孩子和同學(xué)們之間相互交流與溝通。可以交流一些英語動畫和電影，用簡單的英語對話，構(gòu)建英語學(xué)習(xí)環(huán)境，緩解學(xué)習(xí)壓力。

4、鼓勵孩子大膽說英語。大多數(shù)人在學(xué)習(xí)一種新語言的時候面臨的最大的問題就是自己的恐懼心理，有人擔(dān)心說英語的時候說錯了或是犯錯，所以不敢開口說。所一要學(xué)會英語，一定要讓孩子丟掉這種恐懼心理。

現(xiàn)在正是暑假期間，有一部分小學(xué)生剛剛經(jīng)歷了畢業(yè)考試，如果小學(xué)畢業(yè)考試沒考好，應(yīng)該及時找出原因并采取措施來改進(jìn)?？梢灾贫ㄒ粋€合理的學(xué)習(xí)計劃，合理分配時間，加強針對性的練習(xí)和復(fù)習(xí)。

孩子小學(xué)畢業(yè)成績太差怎么辦

1、找出問題的癥結(jié)

孩子出現(xiàn)考試不及格的情況原因是多方面的，比如：臨場發(fā)揮不夠、缺乏學(xué)習(xí)興趣、不適應(yīng)老師的教學(xué)方式；家長要跟孩子好好溝通交流，要找出問題的真正原因，與孩子一起找到解決問題的方法。

2、給孩子設(shè)定一個合理的目標(biāo)

孩子考試不及格后，最關(guān)鍵是要幫他重新樹立起信心，可以幫孩子設(shè)定一個相應(yīng)的目標(biāo)。這個目標(biāo)可以是學(xué)會做一類題，也可以是能認(rèn)真聽老師上課，還可以是在下次測試的時候分?jǐn)?shù)有提升；哪怕只有一分的提高，都可以增強孩子的信心和對學(xué)習(xí)的興趣。

孩子已經(jīng)上小學(xué)四年級了，但是各科成績還是不理想，對此家長也很是著急，不知道要怎么辦才好。孩子在學(xué)習(xí)過程中，難免會有學(xué)習(xí)不在狀態(tài)的時候，這時就會造成孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長可以根據(jù)孩子的具體情況，采取恰當(dāng)?shù)拇胧椭⒆印?/p>

小學(xué)四年級孩子成績太差怎么辦

1、重新培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。最基礎(chǔ)的良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣的養(yǎng)成方式為，課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽課，課后復(fù)習(xí)。在各科學(xué)習(xí)方法的運用上，數(shù)學(xué)多練，語文多讀，英語多寫，也可以相互運用，學(xué)法交叉共用。磨刀不誤砍柴工，學(xué)好學(xué)習(xí)方法成績不會不提高。

2、給孩子樹立正確的自信心和學(xué)習(xí)態(tài)度。四年級學(xué)生已經(jīng)懂得一定的羞恥感和自卑感，如果成績不好家長過多的指責(zé)，效果反而不好。因此，家長要給孩子樹立自信心，激勵他樹立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，教會他相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法，只有這樣才能改變越來越差的現(xiàn)象。

3、協(xié)助孩子樹立認(rèn)真目標(biāo)。家長要和孩子多溝通多討論，不一定要十分正式的談話，可以是幫助性的對話，幫助孩子樹立人生目標(biāo)，不局限于職業(yè)，可以是生活標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)和興趣目標(biāo)。樹立了目標(biāo)，還需將人生目標(biāo)逐步分解為現(xiàn)實目標(biāo)，并幫助孩子實現(xiàn)目標(biāo)。

4、引導(dǎo)孩子上課認(rèn)真聽講。家長想要孩子在四年級快速提高成績，上課專心聽講這一點很重要，不管孩子是多么的聰明，如果不愿意去學(xué)，永遠(yuǎn)都不會進(jìn)步。

馬上中考了孩子英語成績太差，我們這時就不要再給孩子壓力了，順其自然就好，但是要注意提升孩子學(xué)習(xí)英語的興趣和信心，讓孩子在這最后的時間里多學(xué)習(xí)英語，主要是以基礎(chǔ)知識為根本，多背多寫多練，幫助孩子克服懶惰，勇敢邁出提升第一步。

馬上中考了孩子英語成績太差怎么辦

1、堅持每天自主學(xué)習(xí)。英語的語法知識點非?，嵥?，只有把老師要求識記的內(nèi)容都盡快背熟，才能提高英語成績。

所以，英語成績差的同學(xué)們必須在中考前，堅持每天至少花一小時自主學(xué)習(xí)英語，也就是要在完成作業(yè)的基礎(chǔ)上，額外花時間背誦單詞、詞組、語法、刷題，無論是周末還是節(jié)假日，哪怕是大年初一，都必須要求自己不折不扣地完成任務(wù)，只有這樣才能盡快老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，穩(wěn)步提高英語水平。

2、要求孩子從基礎(chǔ)知識點抓起。英語成績差的同學(xué)通常存在基礎(chǔ)知識點掌握不牢的問題，也就是說對單詞、詞組、句型等語法知識點的熟悉程度不夠。只有熟練掌握單詞的拼讀、詞義、詞性和用法，詞組的意思和用法，以及各種句型的構(gòu)成和用法，才能學(xué)好英語。

所以，英語成績差的同學(xué)不要急于刷各種語法題，最好從背誦單詞、詞組、句型等語法知識點入手，把這些內(nèi)容都背熟了再來刷題，就能達(dá)到鞏固提升效果。

孩子上五年級，才剛接觸英語沒多久，如果發(fā)現(xiàn)他的英語成績比較差，家長不用太著急，只要引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)，成績一定可以提高的。

小學(xué)五年級英語成績差怎么辦

1.把握課本，夯實基礎(chǔ)?？梢园阉奈迥昙壵n本找出來，熟練把學(xué)過或未學(xué)的單詞熟記會正確默寫。給孩子準(zhǔn)備一兩個筆記本，讓他把單詞分類整理。如合成詞bedroom臥室=bed床+room房間把這類詞整理在一起去記憶。也可以把有關(guān)顏色的詞，星期的詞，動植物詞分類整理。每天給孩子布置一個課題去整理，這樣孩子會不知不覺地記住單詞。

2.要讓記單詞成為習(xí)慣。不能急，每天給孩子定個量，5到10個單詞左右，務(wù)必完成，積少成多，按一學(xué)期上學(xué)時候最低80天計算，就是500到1000左右，非?？捎^了。作為五年級學(xué)生來說，足夠了。當(dāng)然，幫助孩子記單詞的時候如果能用上一些技巧，那就更好了。

3.每天堅持讀英文課外書。購買一些適合這個年齡段的英文讀物給孩子閱讀。如果有不認(rèn)識的單詞讓他畫下來，查一查記在生詞本上。如果買不到課外讀物，可以做閱讀理解題，每天堅持做就會有效果。

4.英語學(xué)習(xí)的最終目的還是要在實際中運用，要會和人交流溝通，只會考試的英語學(xué)習(xí)是不可取的。五年級英語學(xué)習(xí)已經(jīng)經(jīng)過了一段時間的積累，這個時候再孩子已經(jīng)積累一些詞匯量。因此，就需要更注意實際生活中的運用。這樣做的主要作用就是能讓孩子習(xí)慣運用英語，讓孩子養(yǎng)成使用英語的習(xí)慣，這對于五年級英語學(xué)習(xí)的幫助是非常大的。

成績不管對于任何階段的孩子來說都非常重要，一個好的學(xué)習(xí)成績可以讓孩子從中獲得成就感，對學(xué)習(xí)越來越有興趣，成績也會隨之提高，反之，如果孩子成績比較差，那么慢慢的就失去了學(xué)習(xí)的動力，成績自然也不會得到提高。

小孩子成績太差怎么辦

1.了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長們得知自己孩子學(xué)習(xí)成績不好的時候不要著急，也不要覺得是自己孩子的智力或者是學(xué)習(xí)不認(rèn)真，能夠引起孩子學(xué)習(xí)成績好壞的原因很多，只有在清楚了解到拖垮學(xué)習(xí)成績原因的時候，才可以有效地解決。

2.了解孩子的心理。不能因為成績差，就否定孩子嘗試過的努力。了解孩子對目前成績的看法，有沒想過要改善，如何改善，需要父母提供哪些幫助。

3.不要拿孩子和其他孩子比。很多家長總喜歡拿其他成績好的孩子跟自己的孩子對比，這是非常失敗的，因為每個孩子都是獨一無二的，不能拿別人的部分優(yōu)勢來刺激自己的孩子，這樣長久下去不但會影響孩子的自信心，也會讓孩子養(yǎng)成攀比的心態(tài)。

4.和老師溝通。如果你覺得自己做的挺好，孩子也挺好，不妨和學(xué)?？荚嚩喽鄿贤?，老師們見的孩子多了，可以更快找到孩子成績差的原因。

發(fā)現(xiàn)孩子偏科嚴(yán)重一定要及時補救，因為他們會對自己的偏科越來越?jīng)]信心，一定要讓他們找回信心，提高興趣，否則會越走越遠(yuǎn)，當(dāng)然這需要我們家長的陪伴，但是為了孩子的長遠(yuǎn)考慮，是要有取舍的，即使工作再重要也要先優(yōu)先考慮好孩子的成長。

孩子偏科英語太差怎么辦

一、提升學(xué)習(xí)英語的興趣對英語學(xué)習(xí)偏科的學(xué)生很重要。

有些學(xué)生英語偏科嚴(yán)重，他就越不喜歡學(xué)習(xí)英語，學(xué)習(xí)其它科目是一種快樂，而學(xué)習(xí)英語對他來說就是一件很痛苦的事情。人本身就是對痛苦的事情是比較抗拒的，越是這樣惡性循環(huán)下去，學(xué)習(xí)英語的信心越會受打擊。

①家長要正確鼓勵和引導(dǎo)。孩子英語偏科嚴(yán)重，作為家長首先自己不要一味的指責(zé)孩子。先自己反省思考一下，平時在孩子學(xué)習(xí)方面有沒有正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，有沒有監(jiān)督和督促到位，有沒有實質(zhì)性的關(guān)心和了解孩子的英語學(xué)習(xí)情況。（有些家長平時不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)情況，臨到孩子沒有考好就批評一頓），家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，應(yīng)第一時間了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

②跟當(dāng)班英語老師溝通孩子英語學(xué)習(xí)情況，調(diào)整孩子學(xué)習(xí)英語態(tài)度。想要樹立孩子學(xué)習(xí)英語的信心，可以跟孩子老師溝通，讓孩子跟英語成績好的同學(xué)坐在一起，學(xué)習(xí)別人的方法和習(xí)慣，同時作為學(xué)生也應(yīng)該自我總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)英語的方法。英語包括聽說讀寫譯，每一個板塊都需要學(xué)好，英語才能好。樹立一個學(xué)習(xí)的榜樣學(xué)習(xí)起來會更有動力。