孩子考試沒考好，此時(shí)家長(zhǎng)千萬(wàn)不能再去責(zé)罵孩子，因?yàn)楹⒆記]考好，孩子本身已經(jīng)很難過(guò)，很傷心了，如果再加上家長(zhǎng)的責(zé)罵，孩子可能就會(huì)一蹶不振，失去信心，不再去學(xué)習(xí)了。那么，孩子沒考好應(yīng)該怎么教育呢？

小孩沒考好該怎么教育

第一點(diǎn)，要安慰孩子。家長(zhǎng)要管理好自己的情緒，孩子成績(jī)不好，不代表孩子不好，這只是孩子的一個(gè)行為，孩子沒考好，心情很沮喪，這時(shí)候家長(zhǎng)再去大聲的指責(zé)孩子，批評(píng)孩子，就會(huì)打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，家長(zhǎng)應(yīng)該在行為上一如既往的去對(duì)待孩子，并且要積極的安慰孩子，才能讓孩子放松自己的心情，感受到爸爸媽媽的關(guān)懷。

第二點(diǎn)，要理解孩子。孩子這次沒考好，家長(zhǎng)要發(fā)自內(nèi)心的理解孩子，可以和孩子分析一下這次沒考好的原因是什么，找到原因之后，可以幫助孩子解決這些問(wèn)題，也可以定制一下學(xué)習(xí)目標(biāo)，這樣孩子就能感受到家長(zhǎng)對(duì)自己的重視，從而提高學(xué)習(xí)的信心。

第三點(diǎn)，要鼓勵(lì)孩子。孩子都是要好的，如果因?yàn)闆]有考好而沮喪，家長(zhǎng)更應(yīng)該去安慰并鼓勵(lì)孩子，可以這樣對(duì)孩子說(shuō)：你這次沒考好沒關(guān)系，下次努力就好了；我覺得你還能考得更好等等，給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，既維護(hù)了孩子的自尊心，又給了孩子前進(jìn)的動(dòng)力。

第四點(diǎn)，家長(zhǎng)要幫助孩子進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)。孩子的情緒暫時(shí)得到了一個(gè)宣泄，心理得到了撫慰平靜了下來(lái)，能夠聽進(jìn)父母的一些話，這樣家長(zhǎng)就有機(jī)會(huì)給孩子進(jìn)行升華式的教育。如果總結(jié)到位，孩子還可以通過(guò)這次失利得到進(jìn)一步的發(fā)展與成熟。

小孩考試沒考好，家長(zhǎng)不要著急打罵，孩子沒考好沒關(guān)系，關(guān)鍵是看孩子如何處理的，如果說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，可是就是不知道該如何解決，我們就要幫助孩子學(xué)會(huì)解決學(xué)習(xí)的難題和問(wèn)題，耐心去教育引導(dǎo)。

小孩考試沒考好怎么去教育

1、分析原因：當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該與孩子一起分析原因，找出問(wèn)題所在?？赡苁呛⒆訉?duì)某些知識(shí)點(diǎn)掌握不夠牢固，或者是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)?。只有找到?wèn)題的根源，才能有針對(duì)性地進(jìn)行改進(jìn)和提高。

2、提供支持：在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?，如提供必要的學(xué)習(xí)資料、解答疑惑、安排課外輔導(dǎo)等。同時(shí)也要注意不要過(guò)分干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，要讓孩子有足夠的自主性和獨(dú)立思考能力。

3、告知學(xué)習(xí)的重要性：學(xué)習(xí)的重要性自然不用多說(shuō)，但是，小孩子有的不太理解這個(gè)道理，所以，我們應(yīng)該利用比較合適的時(shí)間，來(lái)給孩子進(jìn)行一些教育和引導(dǎo)，讓孩子能夠深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義。

4、多從薄弱環(huán)節(jié)抓起：對(duì)于孩子的成績(jī)，如果出現(xiàn)了薄弱環(huán)節(jié)，勢(shì)必影響孩子的學(xué)習(xí)積極性，所以，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，不如從這些薄弱環(huán)節(jié)入手，來(lái)讓孩子提高，對(duì)增強(qiáng)他們的自信心是非常有幫助的。

當(dāng)孩子步入學(xué)校學(xué)習(xí)之后，就會(huì)面臨各種大大小小的考試。只要孩子參加考試，就會(huì)存在成績(jī)好壞的問(wèn)題，這時(shí)家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子分析原因，采取措施。

孩子考試沒考好家長(zhǎng)怎么教育

1、要告知孩子學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)的重要性自然不用多說(shuō)，但是，小孩子有的不太理解這個(gè)道理，所以，我們應(yīng)該利用比較合適的時(shí)間來(lái)給孩子進(jìn)行一些教育和引導(dǎo)，讓孩子能夠深刻認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義。

2、接納自己的孩子，并保持鎮(zhèn)定?？荚嚳荚?，這是學(xué)習(xí)中的正常現(xiàn)象。我們要學(xué)會(huì)接納自己的孩子，溫柔而理智地面對(duì)。不要暴怒，不要恐嚇，不要將一次考試與孩子的未來(lái)掛鉤，并放大其負(fù)面影響，一定要保持情緒的鎮(zhèn)定，要向孩子傳達(dá)一種信息：我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題，但這個(gè)問(wèn)題不是不可以解決的。

3、不要拿孩子做比較。“你怎么這么笨？其他同學(xué)都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什么就不能考？”家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)這種話的時(shí)候，孩子的自尊心和自信心會(huì)因此受到傷害，覺得自己真的就是笨，不如別人，從此背上了這樣的標(biāo)簽。慢慢的，這樣的標(biāo)簽對(duì)孩子是一種壓力和暗示，像魔咒一樣，孩子會(huì)在你的咒語(yǔ)里轉(zhuǎn)圈圈。

4、要挖掘和肯定孩子的進(jìn)步。學(xué)習(xí)再差的孩子也是有優(yōu)點(diǎn)的，要善于找到孩子的進(jìn)步并夸獎(jiǎng)他，比如，總分比上一次有了進(jìn)步；某一道題目上次寫錯(cuò)了，這次做對(duì)了；字寫得好看了；孩子主動(dòng)愧疚的態(tài)度很積極。

孩子考試沒考好撒謊，家長(zhǎng)不要因此就對(duì)孩子又打又罵，糾正孩子最好的方法是，耐心跟孩子講道理，讓孩子從內(nèi)心明白這樣做的利害，孩子心里有了正確的判斷就會(huì)減少壞的行為，而這個(gè)需要我們家長(zhǎng)去給孩子灌輸正確的價(jià)值觀。

孩子考試沒考好撒謊怎么教育

1、信任和尊重孩子。父母會(huì)覺得孩子年紀(jì)小，懷疑孩子的誠(chéng)信，會(huì)導(dǎo)致孩子的心理出現(xiàn)不良反應(yīng)，從委屈、抱怨，逐漸發(fā)展到不滿和報(bào)復(fù)。有些孩子故意用脾氣暴躁和惡作劇來(lái)表達(dá)內(nèi)心的抗拒。這種逆反心理會(huì)增加父母與孩子之間的互不信任，反而為孩子制造撒謊的環(huán)境。

2、豐富孩子的知識(shí)。孩子的知識(shí)面狹隘，喜歡幻想，常常把幻想中的事物與現(xiàn)實(shí)中的事物混為一談，分不清真假。對(duì)付這種吹牛，家長(zhǎng)要善加利用。

首先，要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子的創(chuàng)造性想象力，抓住機(jī)會(huì)，通過(guò)一些短篇小說(shuō)、身邊客觀的事物，或者通過(guò)書籍、電視等方式，讓孩子獲得正確的知識(shí)。其次，讓他們從小就能夠更正確、公正、客觀地看待事物，不能把一切都想當(dāng)然。

3、多表?yè)P(yáng)少批評(píng)。堅(jiān)持正面教育優(yōu)先的原則，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)孩子的良好行為，特別是當(dāng)孩子表現(xiàn)出誠(chéng)實(shí)的行為時(shí)，要特別注意幫助孩子盡可能地解決問(wèn)題，讓他們明白誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。

初中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，初中的孩子年齡都在十幾歲左右，這個(gè)時(shí)期，身體的變化和學(xué)習(xí)壓力，很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，進(jìn)而出現(xiàn)退學(xué)的想法，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，了解孩子的具體想法，幫助孩子疏解情緒，防止孩子退學(xué)。

十四歲小孩不讀書該怎么教育

1、了解他的想法。問(wèn)問(wèn)他為什么不想上學(xué)，是否有其他原因，了解情況后，也讓他知道你的擔(dān)憂和期望。

2、給予支持和鼓勵(lì)。告訴他知識(shí)和學(xué)習(xí)的重要性，幫助他找到學(xué)習(xí)的樂趣和興趣，鼓勵(lì)他不斷探索自己的潛力。

3、找到問(wèn)題所在。檢查是否有學(xué)習(xí)障礙或是個(gè)人心理問(wèn)題，如焦慮、沮喪等，需要正視并尋求專業(yè)幫助。

4、慢慢地去引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理時(shí)，身為父母千萬(wàn)不要去嚇唬孩子或者是強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)，而是要慢慢地去引導(dǎo)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)的問(wèn)題，從而幫助孩子解決問(wèn)題，讓孩子能夠重拾對(duì)學(xué)習(xí)的信心，讓孩子自己能夠去學(xué)習(xí)。

小孩不好好上學(xué)，建議家長(zhǎng)不要粗暴對(duì)待孩子，不要老是想怎么去懲罰他，我們應(yīng)該給孩子支持和幫助，本來(lái)孩子學(xué)習(xí)就不好，也不好好上學(xué)，那我們就要多給孩子信心和鼓勵(lì)，幫助他專注去學(xué)習(xí)，去提升。

小孩不好好上學(xué)怎么教育他

1、最重要的一點(diǎn)：嚴(yán)厲。所謂嚴(yán)厲，不是簡(jiǎn)單粗暴的棍棒教育。比如說(shuō)，你可以給他制定一些“規(guī)矩”：根據(jù)你孩子的程度，制定一些他通過(guò)努力能達(dá)到的要求，然后鼓勵(lì)他去做，做好了有獎(jiǎng)勵(lì)，完不成就要采取一些懲罰措施，比如做家務(wù)，做他平時(shí)不愛做的事等等。

你必須確保這些事他能做到，如果做不到，就找個(gè)他比較怕的人來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)他，記住，過(guò)度的溺愛是在埋葬你孩子的未來(lái)。

2、孩子身上都會(huì)有父母的影子，你可以和他做一些約定啊，你給自己定下個(gè)目標(biāo)，讓他也定個(gè)目標(biāo)，看誰(shuí)完成的好，諸如此類，教育一定要講究方法。具體到你孩子身上，他還很小，就算之前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不好也沒大礙，只要你們平時(shí)多給他補(bǔ)習(xí)一下就好了，相信這些對(duì)你們不是難事。

3、多表?yè)P(yáng)孩子，不管孩子成績(jī)?nèi)绾?，?jīng)常表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子更有自信。低年級(jí)的孩子最想要的是老師和家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)。大人們說(shuō)他們應(yīng)該玩幾天，這是他們努力學(xué)習(xí)的主要?jiǎng)恿?。所以，父母不能吝嗇?duì)孩子的表?yè)P(yáng)，更不能壓抑他們的積極性，與孩子進(jìn)行積極的互動(dòng)。

小孩逃學(xué)，家長(zhǎng)知道后，先不要著急打罵他，我知道有些家長(zhǎng)知道孩子逃學(xué)后會(huì)很氣憤，但是家長(zhǎng)一定要注意穩(wěn)定好自己的情緒，先處理好自己的情緒，我們才能跟孩子進(jìn)行有效的溝通，才能處理好孩子目前學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

小孩逃學(xué)怎么教育他

1、千萬(wàn)不要對(duì)孩子進(jìn)行打罵教育，遇到這種情況第一時(shí)間找到孩子溝通，問(wèn)清楚原因，但一定要注意自己的語(yǔ)言表達(dá)方式和態(tài)度。逃學(xué)的孩子多數(shù)很叛逆，你越不讓做什么越做。不要用詢問(wèn)的語(yǔ)氣，不要把家長(zhǎng)的猜測(cè)說(shuō)出來(lái)。否則很可能惡化親子關(guān)系。然后再向?qū)W校老師了解原因，根據(jù)情況處理。

2、家長(zhǎng)需要投入更多的時(shí)間和精力。孩子曠課的事情過(guò)去之后，我們家長(zhǎng)要家長(zhǎng)投入更多的時(shí)間和精力去關(guān)注和引導(dǎo)孩子。當(dāng)孩子從學(xué)習(xí)中樹立信心，養(yǎng)成好習(xí)慣后，自然不會(huì)逃課了。

3、引導(dǎo)孩子樹立正確的價(jià)值觀人生觀，比如網(wǎng)上的段子說(shuō)帶孩子去汽車站火車站高鐵站飛機(jī)場(chǎng)觀察，那個(gè)辦法在這里就很適合，家長(zhǎng)可以根據(jù)自己情況采取措施。

4、弄清孩子逃學(xué)的原因。孩子逃學(xué)原因各異，你的孩子是哪種情況，可與班主任或與孩子關(guān)系較好的同學(xué)交流了解，也可與孩子促膝交談，弄清情況，以便有的放矢的解決問(wèn)題，但切忌打罵，防止孩子的逆反心理，使予盾惡化。