孩子在一天天長(zhǎng)大的同時(shí)，他們需求也越來(lái)越多，如果家長(zhǎng)一直不滿足他們，那孩子勢(shì)必會(huì)做出偷家里錢的行為。但是“偷”是一種非常不好的品質(zhì)，所以為了孩子的健康發(fā)展，家長(zhǎng)一定要糾正掉他們這種行為。

對(duì)于8歲小孩經(jīng)常偷錢怎么解決

1、爸爸媽媽要冷靜，問(wèn)清緣由。發(fā)現(xiàn)孩子的偷錢后，爸爸媽媽一定不要暴躁生氣，要冷靜下來(lái)問(wèn)孩子：你拿這個(gè)錢是做什么呢？你不用害怕，媽媽不會(huì)批評(píng)你的，耐心地等待孩子的回答，這是溝通的第一步。

2、不要帶著有色眼鏡看孩子?！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”這是一個(gè)謬論，因?yàn)榧幢愫⒆有r(shí)候期有過(guò)“偷拿”的經(jīng)歷，但真正成為小偷的只是極少部分人。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子偷東西便認(rèn)定了孩子品行不正，戴著有色眼鏡看孩子并處處提防孩子，反而會(huì)將孩子推進(jìn)了深淵。

3、保護(hù)孩子的自尊心。雖說(shuō)孩子才八歲，但他們的自尊心卻很強(qiáng)，面對(duì)別人對(duì)于自己偷錢的評(píng)價(jià)，會(huì)覺(jué)得難為情，甚至是傷心。其實(shí)就算孩子是做了壞事，也希望得到父母的保護(hù)，最起碼不要說(shuō)出去。只有保護(hù)好孩子的自尊心，才能讓他感受到父母的在意和尊重。

4、引導(dǎo)孩子形成正確的金錢觀。為孩子提供賺零花錢的機(jī)會(huì)，讓孩子明白賺取錢財(cái)?shù)钠D辛。家長(zhǎng)可以讓孩子幫一些忙，并支付給他一定報(bào)酬，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用勞動(dòng)獲取報(bào)酬，并增加孩子對(duì)于自己能力的信心。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的必需品，生活中，我們經(jīng)常能看到墻角蹲著玩手機(jī)的孩子，孩子經(jīng)常使用手機(jī)，危害是比較大的，不但占用大量學(xué)習(xí)時(shí)間，而且會(huì)增加孩子沉迷的風(fēng)險(xiǎn)，影響孩子的健康成長(zhǎng)。

小孩經(jīng)常玩手機(jī)怎么解決

父母要做好榜樣。有的家庭是因?yàn)楦改该刻煜掳嗷丶液蠹幢闩惆楹⒆?，也是手機(jī)不離手，這會(huì)讓孩子錯(cuò)誤的以為玩手機(jī)是非常吸引人的，所以就有樣學(xué)樣。要想讓孩子戒掉手機(jī)，父母就應(yīng)該先做好榜樣。

正常地引導(dǎo)而不是抑制。孩子自身缺乏自我控制的能力，所以需要成年人來(lái)進(jìn)行適度地指導(dǎo)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為干脆沒(méi)收、或完全不讓孩子接觸到手機(jī)，但這種強(qiáng)制的手段是非常錯(cuò)誤的，反而激起了孩子的逆反心理，雖然從父母那接觸不到手機(jī)，他可以從同學(xué)那借到手機(jī)，這樣反而不利于他的心理健康。

跟孩子協(xié)商時(shí)間。想要讓孩子一點(diǎn)都不玩手機(jī)，那是比較不切實(shí)際的想法，我們能做的就是直接跟孩子商量每天玩手機(jī)的時(shí)間大概是多久，而且家長(zhǎng)要做好監(jiān)督工作，這樣長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持下去的話，孩子自然會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的。

避免引起沖突。由于玩手機(jī)的問(wèn)題，一些家庭的孩子和父母之間發(fā)生沖突，這種問(wèn)題在時(shí)下非常常見(jiàn)。作為父母，應(yīng)特別注意控制自己的情緒，要跟孩子好好講道理，并制定一些規(guī)則，讓孩子來(lái)遵守。

八歲孩子叛逆，虛榮心理和攀比心理嚴(yán)重，出現(xiàn)偷錢行為，面對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教，也是不服從，依舊我行我素。孩子偷錢相信是家長(zhǎng)遇到的孩子問(wèn)題中比較棘手的一件事情，面對(duì)八歲孩子偷錢的行為，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，糾正孩子的行為。

8歲小孩偷錢應(yīng)該怎么正確教育

1、引導(dǎo)孩子主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。孩子在偷錢后，在面對(duì)父母是內(nèi)心都是會(huì)害怕和愧疚的，如果父母當(dāng)著孩子的面，想辦法讓孩子知道，父母已經(jīng)知道自己錢少了，可以用配合詢問(wèn)的方式，給孩子內(nèi)心施加壓力，讓孩子主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，或是將錢悄悄上交。

2、幫助孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀。父母可以給孩子采用“用自己的行動(dòng)來(lái)獲得零花錢”的辦法，比如讓孩子洗碗或者擦桌子，最后把一些錢給孩子。用這樣的方式，孩子就會(huì)知道賺錢并不是那么簡(jiǎn)單的事情。而且孩子通過(guò)自己勞動(dòng)來(lái)獲得錢，也是可以增長(zhǎng)自信心的。

3、傾聽(tīng)孩子偷錢的原因。抑制住內(nèi)心的怒火，先讓心情平靜下來(lái)，畢竟孩子“偷錢”的行為已經(jīng)發(fā)生，家長(zhǎng)再生氣也無(wú)濟(jì)于事。眼下的重點(diǎn)，應(yīng)該是耐下心來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)孩子的心聲。凡事有因才有果，既然孩子偷錢，那么肯定會(huì)有促使他“偷”的原因。

4、向孩子表明自身的態(tài)度。誠(chéng)懇且態(tài)度堅(jiān)定的告訴孩子，父母很不喜歡他偷錢的行為，而且別人也不會(huì)喜歡。若是將來(lái)到了集體生活中，有“前科”的孩子，很難被大家喜歡和接受，最后可能成為被排擠的對(duì)象。很多孩子他不知道父母的態(tài)度，所以不斷的試探底線。

當(dāng)孩子出現(xiàn)偷錢的行為時(shí)候，多數(shù)父母第一反應(yīng)就是孩子變壞了，對(duì)孩子大發(fā)雷霆，讓孩子認(rèn)錯(cuò)，這樣行為導(dǎo)致的結(jié)果必然是孩子和父母之間的關(guān)系越來(lái)越差，12歲孩子正是青春叛逆期，家長(zhǎng)一定要選擇合適的方法去引導(dǎo)孩子，幫助孩子走出這個(gè)誤區(qū)。

12歲小孩經(jīng)常偷錢怎么辦

1、讓孩子意識(shí)到偷錢的嚴(yán)重性。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了偷錢的行為，很多家長(zhǎng)第一反應(yīng)是一定要讓孩子意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性。所以我們首先要站在對(duì)的立場(chǎng)上，跟孩子站在一起去面對(duì)一個(gè)問(wèn)題：他有自己非常想要的東西，卻沒(méi)辦法得到。這時(shí)，我們要和孩子一起想辦法，解決這個(gè)矛盾。

2、搞清偷錢的原因。如果孩子正當(dāng)?shù)男枨蟮玫綕M足的情況下還是偷錢的話就要嚴(yán)加管教。適當(dāng)?shù)捏w罰也是可取的，不一定要用毆打的方式，比如關(guān)起來(lái)一段時(shí)間、強(qiáng)制勞動(dòng)或者體育鍛煉等等也可以嘗試。

3、滿足孩子合理的需求。假如有些東西孩子十分需要，家長(zhǎng)應(yīng)該盡可能的滿足他。假如，家長(zhǎng)堅(jiān)決認(rèn)為不應(yīng)該滿足孩子，那么一定要給孩子講清為什么，盡量取得孩子理解。而不應(yīng)該是強(qiáng)硬的簡(jiǎn)單的禁止。

4、引導(dǎo)孩子形成正確的金錢觀。為孩子提供賺零花錢的機(jī)會(huì)，讓孩子明白賺取錢財(cái)?shù)钠D辛。家長(zhǎng)可以讓孩子幫一些忙，并支付給他一定報(bào)酬，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)用勞動(dòng)獲取報(bào)酬，并增加孩子對(duì)于自己能力的信心。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子存在偷錢的行為，會(huì)大發(fā)雷霆對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓他們改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可孩子改掉這個(gè)習(xí)慣的可能性卻不大，對(duì)此家長(zhǎng)很是懊惱。

小孩子經(jīng)常偷錢不改怎么辦

1、提高孩子金錢意識(shí)。讓孩子有一定掌管錢財(cái)?shù)慕?jīng)歷，對(duì)他們的金錢意識(shí)有很多幫助，家長(zhǎng)在給錢的同時(shí)讓孩子知道“君子愛(ài)財(cái)取之有道”，也能幫孩子樹(shù)立良好的金錢觀，對(duì)他們的未來(lái)有很多幫助。

2、培養(yǎng)孩子理財(cái)觀念。小孩子的理財(cái)，其實(shí)就是攢錢，因?yàn)樗麄兊幕ㄤN不大，家長(zhǎng)可以利用孩子們的零花錢，讓他們有一定理財(cái)觀念，這都是成長(zhǎng)過(guò)程中需要學(xué)習(xí)的。

3、妥善的引導(dǎo)。家長(zhǎng)要耐心地給孩子講解他們的行為在大人眼里看來(lái)是錯(cuò)誤的。不要生硬地給孩子講道理，可以用舉例子的辦法讓孩子弄懂自己的錯(cuò)失。家長(zhǎng)要讓孩子真正意識(shí)這樣做是違反了大家制定的規(guī)則，才不會(huì)有第二次狀況出現(xiàn)，孩子也才能矯正。

比如假設(shè)孩子真的有特別喜歡的東西想要買，可以鼓勵(lì)孩子用勞動(dòng)換取零花錢，比如說(shuō)做家務(wù)，給父母捏肩捶背、幫忙跑腿買東西的方式來(lái)?yè)Q取幾塊十幾塊的報(bào)酬。這樣也可以提早教育他們，培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中，遇到脾氣倔強(qiáng)的孩子，就會(huì)頭疼不已，不知如何對(duì)脾氣倔強(qiáng)的孩子開(kāi)展教育。其實(shí)教育這類孩子的方法很簡(jiǎn)單，那就是耐心觀察孩子的情緒，慢慢引導(dǎo)孩子發(fā)泄不良的情緒，這樣就能幫助孩子慢慢改掉倔強(qiáng)的性格了。

對(duì)于脾氣倔強(qiáng)的小孩怎么管理

1、家長(zhǎng)不能對(duì)孩子發(fā)脾氣。家長(zhǎng)一定要控制好自己的情緒，不能對(duì)孩子發(fā)脾氣，因?yàn)槟鹈叭?、怒不可遏的樣子反而?huì)成為孩子亂發(fā)脾氣的榜樣，也會(huì)對(duì)孩子的行為起到一個(gè)反強(qiáng)化的作用。

2、學(xué)會(huì)換位思考。小孩脾氣暴躁，性格倔強(qiáng)，不要一味地批評(píng)指責(zé)孩子，要學(xué)會(huì)換位思考。有時(shí)候，家長(zhǎng)說(shuō)一句話就錯(cuò)一件事，但有時(shí)卻不是這么簡(jiǎn)單。有些大人經(jīng)常因?yàn)橐粫r(shí)的錯(cuò)誤而指責(zé)孩子，其實(shí)孩子的行為本身就是一個(gè)問(wèn)題，需要通過(guò)教育來(lái)解決，不能因此就放棄了解決問(wèn)題的權(quán)利。

3、注意觀察，及時(shí)分析原因。作為家長(zhǎng)，當(dāng)孩子的情緒出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，應(yīng)該注意觀察，及時(shí)分析原因，尋找解決問(wèn)題的辦法。不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)沖動(dòng)而以暴制暴，以同樣的方式對(duì)待孩子，要學(xué)會(huì)克制自己的沖動(dòng)。避免孩子過(guò)分依賴父母，特別是母親的保護(hù)和關(guān)愛(ài)。要經(jīng)常陪孩子一起玩耍，以增進(jìn)彼此間感情。

4、拿孩子沒(méi)辦法時(shí)最好采取冷淡處理。對(duì)好發(fā)脾氣又無(wú)法說(shuō)服教育的孩子，不妨采取不予理睬的方法，家長(zhǎng)可以表現(xiàn)出漠視冷淡的態(tài)度，且家長(zhǎng)之間的態(tài)度要一致，使孩子感到?jīng)]有同情者。幾次以后好發(fā)脾氣的性格會(huì)改變過(guò)來(lái)。如果發(fā)脾氣時(shí)有傷人或自傷的行為，必須加以約束和制止，或引導(dǎo)孩子去做其他感興趣的事，分散其注意力。

如果問(wèn)家長(zhǎng)什么事情最上火，可能十個(gè)里面有九個(gè)人說(shuō)，是孩子寫作業(yè)墨跡的時(shí)候。還有就是明明很簡(jiǎn)單的題目，孩子卻不停的在做錯(cuò)，要不然就是孩子在做任何一件事的時(shí)候，注意力不集中，這可以說(shuō)是讓身為父母的我們又急又無(wú)奈，恨不得自己幫孩子完成，針對(duì)這一情況，家長(zhǎng)可以說(shuō)頭痛不已。

小孩作業(yè)拖拉磨蹭怎么解決

1、督促鼓勵(lì)很多家長(zhǎng)在孩子做作業(yè)時(shí)，會(huì)過(guò)度關(guān)注孩子，而這種關(guān)注也會(huì)讓他感覺(jué)很有壓力，寫作業(yè)速度會(huì)減慢很多。所以建議家長(zhǎng)少督促孩子，不要給孩子太大壓力。另外如果孩子作業(yè)真的很多，家長(zhǎng)最好不要強(qiáng)求孩子在作業(yè)中途一點(diǎn)不跑神，相反，做一會(huì)作業(yè)，家長(zhǎng)可以讓孩子玩一會(huì)他喜歡的玩具，比如典藏瓶中船之類的積木玩具。

孩子在拼搭的過(guò)程中，能讓手部變得更靈活，省得太僵硬，除此以外，玩積木玩具還能讓孩子換換因?yàn)閷W(xué)習(xí)而變得混沌的腦子，畢竟只有勞逸結(jié)合，才能讓孩子思路更順暢。

2、別太勤快，把孩子的責(zé)任還給他們俗話說(shuō)“懶媽養(yǎng)出勤快孩”，這句話還是有點(diǎn)道理的。但是，在日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的是“孩子這些事情你都不用做，好好認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了?！备跽邔⒑⒆拥臅?、作業(yè)都擺好，等孩子來(lái)寫作業(yè)。

3、和他一起制定計(jì)劃，和孩子一起制定一個(gè)計(jì)劃是一個(gè)好方法，尊重他的想法，讓他決定做作業(yè)的時(shí)間和順序，家長(zhǎng)在時(shí)間上提出改進(jìn)意見(jiàn)。比如他想10點(diǎn)半睡覺(jué)，那不行，必須保證十點(diǎn)睡覺(jué)。